心情本

作者：彭殊慧

學校：長沙市長郡雙語實驗中學

心情本

作者：彭殊慧

學校：長沙市長郡雙語實驗中學

算著，他離開我們班已經半個學期了，當了我們兩個學期的班主任，卻因為有了生物課，就不能陪我們走完初三。

記得初一的時候，他要我們寫“心情本”——在一個本子上記下一些高興或悲傷的體驗，然后交給他。同學們的第一反應就是：“啊，可以不寫嗎？”我也不例外。心想，誰會寫這些玩意兒啊。他沒說什么，走了。我看著他失落的神情，就抱著嘗試的心理，寫下了我對數學成績的抱怨。第二天，本子發下來，我驚呆了，他給我回復了整整一版。心中百感交集，細細讀著他寫的，里面有對我的期望，并告訴了我一些學習方法。之后，我便成為班里寫“心情本”最積極，寫得最多的同學之一了。現在拿出來看，有時竟會莫名流下眼淚，是懷念，也是感動。那些沒有認真寫的同學，也就少了一份珍貴的回憶。

至今，我對他是充滿內疚的。初二的時候我的成績一落千丈，他為此找我談了好多次。我印象最深的一次，就是初二上學期期末考之后。“你要相信自己，反正不管別人怎樣否認你，我是一定支持你。”他握住我的雙手，緊緊地握著，仿佛要把身上的能量傳給我。我的眼眶濕了，淚水因為我強忍著而沒有流下。他那堅定的神情，現在回想起來，依然那么清晰。

不僅我，我們班的每一個同學都很懷念他。雖然，初一初二的時候說他很啰嗦、很煩人，但現在回想，更多的覺得我們幸福，他像大哥哥一樣保護我們，也不失老師的嚴厲，他還帶領我們獲得過優秀班集體的榮譽稱號，他為我們付出的，我們都還記得。

這兩年的師情，我們都沒有忽略。“郭老師”我們都沒忘記你。當您匆匆離開時，一定要回頭看我們一眼，那些美好的共同回憶也請一定不要忘記。我們愛你。

點評：叛逆是青春期的特點，當我們自己的頑劣氣得老師們呲呀咧嘴時，良好的師生關系，絕對是快速進步的第一選擇。