沈國聲
難忘的棉校生活
沈國聲
吐魯番棉作學校(簡稱棉校)是新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳為了加速培養(yǎng)棉花專業(yè)技術人才,于一九五九年開辦的一所為全日制國家承認的中等專業(yè)學校,學制三年。棉校坐落在吐魯番東坎棉作試驗站,距離場部2公里的一個戈壁荒灘上。當大批學生來之前,校舍已經(jīng)初見規(guī)模,教學主樓已經(jīng)封頂,進行收尾工程。教學樓是土木結(jié)構(gòu)的二層樓,底層為半地下窯洞,約有24間,供學生宿舍用,上層是教育、辦公、會議用房,共有大教室4間,辦公室6間,會議室4間,總面積約1000平方米。教學樓坐東朝西,正面是操場,四周建有學生食堂,庫房,教職工宿舍,以及剛從內(nèi)地支邊來的人員住房,校門前是一條寬闊的砂石路,通往場區(qū)和連隊。大批學生的到來,使這塊荒涼的地方一下熱鬧了起來。白天學生參加軍訓,并做些建校勞動平操場,打掃環(huán)境衛(wèi)生等。晚上同學們自發(fā)地舉辦一些文娛活動。學校沒有電燈,教室里靠汽燈照明,宿舍用煤油燈,但大家精神振奮,充滿青春活力。
十月初學校正式開學,編班上課。校長由農(nóng)業(yè)廳委任棉作試驗站黨委書記兼任。學校黨支部書記是馬進良兼政治課老師。教務處由唐俊義、郭正明兩位擔任。任課老師除農(nóng)業(yè)廳下派的專職老師外。還從試驗站的科技人員中選出擔任授課老師,教師隊伍、師資力量都較強,絕大部分是50年代初的農(nóng)大學生。
開設的課程有:政治、棉作學、土壤與肥料、農(nóng)機、植物學等專業(yè)課。由于學校初建,無現(xiàn)成教材,全靠老師一邊寫教材,一邊來講授。同學們所用的教材全是油印的,因為當時條件差,無打印設備,又無好的紙張,有打印技能的人很少?此問題,學校從支邊人員借用一人,從學校挑選了我與李明寶、陸鐘銘、朱陸根(校工)負責手工刻蠟紙。我們白天要上課,刻蠟紙的工作全部利用晚上課余時間來完成,有時候要到深夜或次日凌晨兩點,雖然沒有一點報酬,我們的熱情仍很高。每天最多時能刻到15張。學校設施也十分簡陋,既無圖書館,又無運動場,學生的生活清苦到每天只有500克糧食,水煮蘿卜、白菜,油水少得可憐,一個月偶爾改善一次生活才能吃到肉,宿舍條件是7、8個學生一個房間,全部是土坑,夏天宿舍里充滿著汗臭、腳臭味。冬天我們這些南方娃不知如何生火取暖,當時供應的煤炭質(zhì)量差,燒坑只冒煙,沒熱量。第一個冬天里引發(fā)了好幾起一氧化碳中毒事件,幸好沒有生命危險。無能力燒煤沫的同學們?yōu)榱吮苊獬鍪拢纱嗖簧鹆恕A阆率喽鹊姆孔永镒兂闪吮鶎m,晚上同學們?nèi)鸵氯胨炖锖浅龅臒釟馐贡蛔影l(fā)潮濕,久而久之房頂上結(jié)著厚厚的冰雪花,為了確保學生的身體健康,要求改善生活條件。同學派代表向校方提出意見,沒想到校方也沒有'辦法,在無望的情況下同學們咬緊牙關,克服困難,堅持學習,總算度過了吐魯番的第一個冬天。
吐魯番的春天來的很早,二月底就開始冰消融化,田野里的冬小麥開始返青,遠處村莊的柳樹呈現(xiàn)出片片綠蔭,杏花在農(nóng)家院落中顯得更加鮮艷奪目。此時的農(nóng)工已經(jīng)忙著拉肥、平地、澆水的春耕生產(chǎn),學校也開始安排新一年的課程,同學們?yōu)榱思涌鞂W習步伐,教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的教育方針,經(jīng)校方?jīng)Q定,第二學期為實習期,當校領導向全體學生宣布了實習安排后,同學們情緒高昂,紛紛表決心,出墻報、立誓言,表示一定要在實習中大顯身手。隨之,大部分同學赴三作業(yè)區(qū)(毛良坎)實習,一部分同學在站里科研室實習,我隨大部分同學到了三作業(yè)區(qū)。
實習地是一個條件很差的小村落,村中住著十余戶剛從江蘇、湖北來的支邊青年與農(nóng)工,有耕地500余畝,主要種棉花和小麥。我們初識的作業(yè)區(qū)主任是一位維吾爾族基層干部名叫艾比不拉,他是一位年長誠厚的干部,隊長是一位從烏魯木齊某大學畢業(yè)分來的能干的年輕人,名字叫阿列馬洪。
我們接觸的第一件事情是每人領到一把坎土曼(勞動工具)到大田里打埂子,平整土地。艾比布拉主任告訴我們,吐魯番的地形是北高南低,我們作業(yè)區(qū)的農(nóng)田地勢也是北高南低,因此在平整土地的時候一定要注意,一塊地里(一個埂子)先要看準地勢,再開始平整,最后形成一塊南高北低的坡度地勢,這樣子下來的水澆地就能澆得勻,澆得好。
第二件事情,是對棉花從播種、出苗期間的管理工作,棉花開始長第一片針葉時就要間苗,長到第四片針葉時要定苗,其次,大量的工作是中耕除草。記得當時每個學生每天都有任務,我們都是披星戴月,早出晚歸,團結(jié)友愛大協(xié)作,聯(lián)合起來一塊干的工作精神是那個年代里形成的。也是我一生中最值得驕傲的。
經(jīng)過了6個月的實習期,9月份返校后當面對書本時,我們都已感受在實踐中學會要掌握的基本知識。
學期剛開始不久,校方在全校學生中開展了思想教育活動,針對在少數(shù)學生中出現(xiàn)的問題進行教育。由于方法不當,同學之間張貼大字報,出現(xiàn)了互相攻擊,一度在同學們之間產(chǎn)生了消極影響。校黨支部發(fā)現(xiàn)苗頭,及時糾正偏差,開展了以正面教育為主的思想教育工作,同學們思想迅速得到了轉(zhuǎn)變,一個開始把心思用在學習上,師生們團結(jié)一致,學習空氣越來越濃。一個比學趕幫熱潮在棉校興起,年終時還評選出了一批優(yōu)秀學員和優(yōu)秀班干部。
時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼兩年半過去了。農(nóng)業(yè)廳要求學校兩年半完成三年的學業(yè),1962年冬,畢業(yè)分配開始了,經(jīng)農(nóng)業(yè)廳決定,大批同學要分到南疆的和田喀什、巴州等地去工作,有一部分同學是哪里來哪里去,一小部分同學留在魯番棉作試驗站工作。兩年半的學習生涯,來自江蘇常熟、太倉、吳江等地的同學,以及新疆、安徽、甘肅等省的同學結(jié)下了深厚的情誼,眼看就要分別各奔東西開始新的生活,同學們相互贈送照片,用紀念冊交流簽名,寫下各自對同學的祝愿及美好的記憶,大家依依惜別,女同學都是相互擁抱,含著熱淚送別的,當一批批同學乘著各自該去的目的地的汽車,送別人群中發(fā)出了同一個聲音:“我們一定會再見面的!”
回首40多年過去了,在漫長的歲月里,絕大多數(shù)同學都已經(jīng)是兒孫滿堂,當爺爺奶奶了,退休在家,安度晚年了。
當和同學們在見面的時候,我們是相見不相識,個個滿頭銀絲相互看著對方,滿臉的困惑,當互報姓名,說起40多年前的往事時,大家相擁在一起,滿臉淚花,激動和高興的說不出話來。如今我們每年要組織同學會相聚一次,互祝晚年幸福、保重身體,珍惜美好時光。