孫雪梅和百名女記者的“防性侵課”

尹叢叢

百名女記者的“女童吶喊”

女童保護(hù)項(xiàng)目成立在一個(gè)十分敏感的時(shí)期，2013年6月。

“那時(shí)候先是發(fā)生了海南萬(wàn)寧校長(zhǎng)帶小學(xué)生開(kāi)房事件，后來(lái)又非常緊密的發(fā)生了連續(xù)八件此類事情，我們既憤怒又悲傷，于是想到了要做這件事。”

這是記者采訪開(kāi)始，女童保護(hù)項(xiàng)目發(fā)起人孫雪梅的第一句話。彼時(shí)她正在家歇產(chǎn)假，三個(gè)月的女兒在旁邊發(fā)出咿咿呀呀的聲音，夾雜在孫雪梅沉和但壓抑的聲音中，讓人格外的記憶深刻。

孫雪梅口中的“我們”，是一群媒體人，他們因工作而聚集在QQ、微信、微博群中，上一次共同發(fā)起的項(xiàng)目是免費(fèi)午餐。“有報(bào)社的，雜志的，電臺(tái)的，電視臺(tái)的。像我是跑時(shí)政的，也有公益口的，對(duì)外傳播的，但大多不是跑社會(huì)口的。”

“開(kāi)始只是幾個(gè)人在說(shuō)，后來(lái)不斷有人加入，有一百多名女記者。當(dāng)然，群里不是沒(méi)有男記者，只是覺(jué)得，在女童的問(wèn)題上，由我們出聲更加合適。我們不停地在線上交流，多次修改后，最終在六月一日發(fā)表了倡議書(shū)。”

這個(gè)倡議書(shū)名為《廢除“嫖宿幼女罪”倡議書(shū)》，時(shí)至今日，仍舊掛在女童保護(hù)的微博公眾賬號(hào)上。她們?cè)诓贿^(guò)千余字的行文中反復(fù)三次出現(xiàn)了“今天兒童節(jié)，我們用此行動(dòng)紀(jì)念那些無(wú)名女童。”然后呼吁，“請(qǐng)把“嫖宿”這個(gè)骯臟字眼從孩子身上拿開(kāi)！”

事實(shí)上，無(wú)論何時(shí)，一百名女記者的吶喊，都是件醒目的事兒。更何況，倡議書(shū)背后有看得見(jiàn)的八件校園性侵案和更多看不見(jiàn)的傷害。不過(guò)10多小時(shí)，轉(zhuǎn)發(fā)量已經(jīng)達(dá)到了12000條。

在倡議書(shū)發(fā)起后的一星期后，女童保護(hù)的官方微博對(duì)一條微博點(diǎn)了贊。“從某種意義上說(shuō)，那輛被炸毀的公交車(chē)（注：廈門(mén)公交起火案），很像一個(gè)意味深長(zhǎng)的隱喻：大家都在同一輛車(chē)?yán)铮绻粋€(gè)人絕望，那么所有的人都不安全。 所以，永遠(yuǎn)不要對(duì)他人的苦難無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法保證下一個(gè)不是你我。”

第一堂“防性侵課”：留守兒童多的地方，不要強(qiáng)調(diào)媽媽

9月4日到6日，女童保護(hù)項(xiàng)目在云南大理漾濞彝族自治縣三所學(xué)校展開(kāi)了全國(guó)首次試講。授課人中，正有孫雪梅。

她們手中拿的，是自己撰寫(xiě)的教案。“我們的教案開(kāi)始是自己制作的，當(dāng)時(shí)主要是收集了一些材料匯合而成。后來(lái)，我們又找了不少諸如心理學(xué)專家、兒童性教育學(xué)專家，讓他們給我們上課，完善內(nèi)容，教授授課技巧，第一次上課的時(shí)候，這份教案已經(jīng)修改的面目全非。”

但依舊發(fā)生了突發(fā)狀況。“云南試講的時(shí)候，學(xué)校里的留守兒童特別多，我們那時(shí)候沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，第一次上課，不停提起受到侵害要告訴爸爸媽媽的話。講著講著，一個(gè)小姑娘就哭了出來(lái)，說(shuō)是想爸媽了。我們特別內(nèi)疚。”

自那以后，“在留守兒童多的地方，不要刻意強(qiáng)調(diào)爸爸媽媽，以免引起孩子情緒波動(dòng)”成為培訓(xùn)時(shí)的重要一條。

此后的一年零四個(gè)月中，他們直接培訓(xùn)學(xué)生10387人，在北京、河北、河南、山東等十九個(gè)省市都開(kāi)堂授課，越來(lái)越多的“經(jīng)驗(yàn)”被加入到教案中。

“我們?cè)趶?qiáng)調(diào)熟人作案多的時(shí)候，也會(huì)強(qiáng)調(diào)這個(gè)世界還是好人多；我們要準(zhǔn)確告訴她們隱私部位的概念，并在現(xiàn)場(chǎng)演示的時(shí)候，要求男對(duì)男，女對(duì)女；最重要的是，我們所有的教師必須著裝正常，因?yàn)樽靼刚咄瞧胀ㄈ恕！?/p>

時(shí)至今日，這份教案已經(jīng)修改四十余次，成為不少學(xué)校現(xiàn)行使用的防性侵教案，而他們編輯的防性侵手冊(cè)也印發(fā)了12萬(wàn)冊(cè)。

縱然“忙的時(shí)候想撞墻，常常趁著半夜給孩子喂奶的時(shí)候回復(fù)咨詢信息”，但孫雪梅仍舊習(xí)慣于這種狀態(tài)。“很多人問(wèn)我們?yōu)槭裁匆x講座這種方式，來(lái)教育孩子防范性侵，這也許是記者的職業(yè)特性，我們更想以一線落實(shí)的方式來(lái)進(jìn)行。”

留守女童現(xiàn)狀：60%的孩子沒(méi)有接受過(guò)性教育

女童保護(hù)項(xiàng)目一開(kāi)始，將授課的對(duì)象定位于農(nóng)村女童。

“因?yàn)槟菚r(shí)候覺(jué)得城里的父母監(jiān)護(hù)到位，而農(nóng)村的孩子，家長(zhǎng)大多不在身邊，老師對(duì)這方面知識(shí)比較匱乏，因此對(duì)留守兒童的關(guān)注更多。”

隨著被邀請(qǐng)授課，跑過(guò)的地方越來(lái)越多，孫雪梅覺(jué)得并非這樣。“我們的授課對(duì)象是所有的小學(xué)生，每次授課都有調(diào)查問(wèn)卷，有60%的孩子沒(méi)有接受過(guò)性教育。農(nóng)村孩子只是比城里孩子在互動(dòng)環(huán)節(jié)更加羞澀一些。”

最重要的是，保護(hù)兒童項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，孩子們需要這些防性侵課程。“效果比我想象得要好很多，每次授課的時(shí)候，窗戶外都站滿了人，有人會(huì)拉著手說(shuō)，你講得特別好，還會(huì)說(shuō)，我們想講，但不知道講什么，他們往往會(huì)留下教材。”

“但問(wèn)題是，我們能夠外派講課的老師，至今為止，一共只有十幾個(gè)。這里面有律師，有全職主婦，都是慢慢加入到我們中間的。我們很歡迎有愿意一起做事的人加入。”

孫雪梅記憶最深的是黑龍江的王立東。“他是黑龍江的一名記者，開(kāi)始是從微信上加上我的，我們倆聊了一陣，然后在今年六月份的時(shí)候，他突然來(lái)了北京，直接找到我家里。他比我們都大一些，無(wú)所謂收入，只想做志愿者，在北京接受過(guò)培訓(xùn)后，從今年九月份開(kāi)學(xué)開(kāi)始，他跟當(dāng)?shù)貗D聯(lián)合作，已經(jīng)在黑龍江上了二十八堂課。”

這是孫雪梅最希望的發(fā)展方向，“我們畢竟都是有工作的人，我希望會(huì)是集中成片式的開(kāi)展，與地方政府合作，我們培訓(xùn)老師，由教師回去落實(shí)，從而推動(dòng)全國(guó)女童防性侵教育的進(jìn)行。”

在結(jié)束采訪的時(shí)候，記者聊到了他們九月份新錄制的宣傳曲《守護(hù)童年》。既是女人，又是女童母親的孫雪梅說(shuō)，“其實(shí)里面找來(lái)合唱的女孩子，都是我們這些女記者的孩子，我們覺(jué)得通過(guò)這樣形式，更有意義吧。”endprint