育樹育人 取法乎上

王嬌

【精彩段落】

鄉下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。

桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點兒難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。

樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。

——林清玄《桃花心木》

【文章導讀】

林清玄是中國臺灣著名的散文家，他的散文文筆恬淡清新，常表現出醇厚、雋永的情感，在平易中有著感人的力量。在《桃花心木》這篇文章里，作者寫的是平平常常的種樹故事，他借種桃花心木樹苗人的種樹之道比喻育人之理，揭示出其中蘊含的哲理，給人以無盡的啟迪。

【精讀感悟】

這篇文章不是很長，大概也就一千多字，短小精悍（hàn）的篇幅，言簡意賅的文字，用桃花心木這種樹的生長過程設喻，在敘述時層層設疑，引人遐思，形象生動地闡述了人生哲理。無論育樹還是育人，要想成才，重在得法，好的方法才是成才的關鍵。

逐層設疑，留有懸念。作者開門見山，先寫鄉下老屋旁的大片空地，被人租種桃花心木樹苗，樹苗尚小；然后，作者抓住桃花心木的特點進行介紹：“是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。”不免引起讀者的好奇心：桃花心木樹苗是什么樣的？這么“優美”、“高大”的樹又是怎么長成的呢？于是，自然引出桃花心木樹苗和種樹人。一個“高大”的人種樹， “他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣，不同的是，這是旱地，不是水田。” 再寫作者觀察種樹人種樹的兩個奇怪現象：一是“他總是隔幾天才來澆水”，沒有規律，“澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少”。這句話為后文作者探明原因作了鋪墊（diàn）。第二個奇怪之處：他居然有空喝茶，也不去照管樹苗。讀到這兒我們不僅要問：這是個什么樣的人呢？這樣悠哉也能種出優美高大的樹？而且他似乎能未卜先知，“桃花心木有時就莫名其妙地枯萎了，所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種”。讀到此，我們也會發出作者那樣的疑問，“如果你每天來澆水，桃花心木應該不會這么容易就枯萎吧？”這就使種樹人的舉動時時牽著讀者的心。這正是作者寫法的高明之處，這樣才令讀者讀得興味盎然。最后，寫作者與種樹人的談論。才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，由作者設置的層層疑問最后引出種樹人的一番話，使作者受到啟示，感悟到人生的道理。

借樹喻人，內涵深刻。種樹人的話，使作者受到感動，明白了“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理，點明了文章的主旨。文章中心突出，內容含蓄，寓意深刻。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。

首尾呼應，完整自然。作者感悟到“人也一樣，在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依賴；在不確定中，我們深化了對環境的感受與情感的覺知；在不確定中，我們學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長”。這“不確定”，照應上文中種樹人管理樹苗的不定時，也讓我們明白這里的“不確定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有作為的人。由事而理，水到渠成，自然順理成章。 還有作者在結尾說道，桃花心木已經長到屋頂高了，“優雅而自在，宣告著自主的生命。”呼應了文章開頭提到的“高大”“優美”，又點明這些樹已學會如何生存，它們不依賴，不脆弱，已能獨立自主，努力成材。【作者簡介】

林清玄，著名作家，散文家。筆名秦情、林漓等。1953年生于中國臺灣高雄，畢業于中國臺灣世界新聞專科學校。他17歲開始發表作品，20歲出版第一本書之后一發不可收，走上了文學之路，是臺灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位。代表作品有《清凈之蓮》、《桃花心木》、《生命的化妝》等。有人說：“林清玄是臺灣當代重要的新生代散文家，他用一顆菩提之心關注現世人生，顯現出博大的悲憫情懷，其散文也呈現出質樸、清新、真純的特點，悲憫情懷是林清玄的情感內核，悲憫是其散文的精神特質，清真成為其散文重要的美學風格。”

【互動思考】

請你嘗試從生活中找尋平常一物，借此感悟蘊藏其中的生活道理。