挖掘生活素材，成就精彩之作

王佳琪

前幾天，我去英語班上課。在路上等到紅燈的時候，迎面過來好些車，看著一輛一輛車從我眼前駛過，忽然，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，有一輛車的車牌是黃色的，號碼是“黑B25……”，一輛車的車牌是藍(lán)色的，號碼是“黑DEA7……”，咦，車牌的顏色不同，而且“黑”后面的字母也不一樣。

這是怎么回事？于是，我問媽媽：“黑B和黑D什么意思？”媽媽說：“黑表示的是黑龍江，A、B、C、D、E分別表示哈爾濱、齊齊哈爾、牡丹江、佳木斯、大慶。”“那為什么號碼牌的顏色不一樣呢？”媽媽看看我，搖搖頭說：“這個，我還真沒留意過。不知道怎么回事。回家上網(wǎng)查查吧。”我真想馬上破解這個迷團(tuán)。在英語班上課時，我還在想著這些問題。好不容易熬過了兩個小時的英語課，終于可以揭開謎底了。

一回到家，我連鞋都沒脫，直奔書房，迫不及待地打開電腦上網(wǎng)查答案。原來，黑色牌照是外資企業(yè)的車，黃色牌照是大貨車和大客車，白色牌照是軍車，藍(lán)色牌照是普通車。“太好了！”我激動得轉(zhuǎn)了個圈，“迷團(tuán)讓我破解了。”關(guān)上電腦，我忽然又想起一個問題：我家的車牌是什么顏色的呢？我問媽媽，媽媽竟然沒有留意過。正在我冥思苦想時，爸爸給媽媽打電話了，聊了兩句，媽媽剛要掛斷電話，我趕緊沖過去，來了一個餓狼撲食，一把搶過電話，急切地問：“爸爸，我們家的車牌子是什么顏色的？”爸爸有些莫名其妙地說：“是藍(lán)色的呀，怎么啦？”“沒事，沒事。”我匆忙地掛斷了電話，對呀，我們家的車是普通車呀，當(dāng)然是藍(lán)色的了，我以前怎么就沒有留意過呢？

看來，可不能小瞧這普普通通的車牌，里面藏著大秘密呢！

作者系黑龍江省大慶市

龍北第二小學(xué)三（1）班學(xué)生

作文應(yīng)該是件很簡單的事。它既不是深不可測，也不是高不可及！就是把自己做過的，看過的，聽到的，想到的，感受到的，圍繞一個中心按照一定順序?qū)懴聛怼＿@些觀察到的材料來源于生活，只有留心身邊的事和物，多方位地觀察生活，及時記錄下來，通過日積月累，就會形成個性化的活性資料庫。那么，寫作時如何才能使文章豐富多彩呢？

精選素材，顯時代新風(fēng)。隨著社會的高速發(fā)展，我們所聽、所見、所聞、所感的作文素材十分豐富，是取之不盡的。選擇什么樣的材料很關(guān)鍵。老是步人后塵，把別人寫了又寫的陳舊材料拿來寫，怎么會給人以新的感受？千人一面，千篇一律的材料，既沒有時代性又沒有吸引力。因此，材料要新穎、別致，充滿時代氣息，會給人耳目一新之感。《有趣的車牌》中，小作者捕捉了生活中司空見慣的小事。這幾年，汽車已走入千家萬戶，成了我們的生活必需品，作者就是對小小的車牌留心觀察、研究，寫成了一篇小巧別致的習(xí)作。本文的素材與我們平凡生活一致，更易走進(jìn)平凡人的生活。

深入了解，探其中奧秘。當(dāng)我們睜大眼睛，捕捉到生活中新穎的素材后，還要學(xué)會用心體驗(yàn)，主動去探尋隱藏其中的奧秘，那么，生活就是你的寫作源泉，就會豐富你易于感動的心靈，你也才能真正發(fā)現(xiàn)生活的精彩之處。文中，小作者看到小小的車牌的顏色、字母，就產(chǎn)生了一系列的問題，但她并沒有僅僅停留在好奇的表象上，而是深入地去挖掘車牌背后的秘密。她咨詢媽媽、上網(wǎng)查找、實(shí)際驗(yàn)證，充分、透徹地了解了車牌的知識，不僅豐富了自己的生活常識，還成就了一篇精致的習(xí)作，真是一舉兩得。

兼顧細(xì)節(jié)，抒細(xì)膩之情。細(xì)節(jié)對表現(xiàn)人物思想，往往有獨(dú)特效果。俗語說“細(xì)節(jié)決定成敗”，這話有一定的道理。選材時選擇那些突出中心的細(xì)節(jié)，著意刻畫會使人物思想性格更加明顯。如文中，幾處動作細(xì)節(jié)描寫頗為用心，“一回到家，我連鞋都沒脫，直奔書房，迫不及待地打開電腦上網(wǎng)查”、“ 沖過去，來了一個餓狼撲食，一把搶過電話”，凸顯自己對車牌的好奇和急于了解的迫切心理，這種真切的情感體驗(yàn)，只有對所寫之事投入了情感，才會有感而發(fā)，有情可抒，也使得文章更加豐滿，更有情趣。

總之，在積累作文素材時，只要關(guān)心生活，熱愛生活，通過仔細(xì)的觀察、多角度的思考、勤練筆頭，養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣，就能提煉出豐富的素材，寫出血肉豐滿的佳作來。

指導(dǎo) 評析 王 姣endprint