檔案信息傳播過程中的檔案工作者媒介素養

摘 要：媒介素養是人們獲取、分析、評價和傳播各種媒介信息以及使用各種媒介信息服務于個人的工作和生活所需的知識、技巧和能力[1]。本文從分析媒介素養與檔案信息傳播的關系入手，對檔案工作者在檔案信息傳播過程中的媒介素養構成進行了探討，并對培養與提升檔案工作者的媒介素養提出了方法與建議。

關鍵詞：檔案信息傳播；媒介素養；檔案工作者

媒介素養是指人們獲取、分析、評價和傳播各種媒介信息的能力，以及使用各種媒介信息服務于個人的工作和生活所需的知識、技巧和能力[1]。在高速發展的信息時代，人們不可避免地與大眾傳播媒介發生各種聯系，媒介素養已成為信息社會對人們的客觀要求[2]。檔案信息的傳播也無法脫離大眾傳播媒介的發展，檔案工作者媒介素養的高低直接影響了檔案信息傳播的效果與檔案信息價值的實現。

1 檔案信息傳播中的媒介素養

在檔案信息的傳播過程中，媒介素養不僅指檔案工作者的媒介素養，還包括信息受眾的媒介素養，無論是傳播者還是受眾的媒介素養都對檔案信息的傳播起著不可忽視的作用。

其中檔案工作者作為檔案信息的傳播者與傳播過程的發起者，其媒介素養能力是影響檔案信息傳播效果與檔案價值實現的主要因素，直接影響著檔案信息的傳播過程，因此，對檔案工作者媒介素養構成與媒介素養培養與提升的研究便具有重大的現實意義，是檔案信息傳播中的媒介素養研究的重要課題。

2 檔案工作者的媒介素養構成

檔案工作者作為檔案信息傳播的主體，其媒介素養的構成可以從以下幾個方面進行闡釋：

2.1 媒介知識素養

媒介知識素養是指檔案工作者對于媒介本身及其相關知識的了解與認知。檔案工作者要具備較高的媒介素養并利用大眾傳媒傳播檔案信息就必須對媒介的基礎知識有深刻的認知，了解其運行的規律與流程，掌握必要的傳媒技術。

首先，要認識媒介的類型，屬性與功能。掌握媒介的類型（報紙、廣播、電視、網絡）及其介質特征，了解到媒介的政治、經濟、文化屬性并清楚認知媒介的傳播信息、宣傳、教育、娛樂及輿論監督功能，可以使檔案工作者對媒介進行理性的、批判的認知，從而在正確認知的基礎上提升檔案工作者自覺自發地運用相關媒介進行檔案信息傳播的意識[3]。

其次，要認識媒介的運行機制與操作流程。檔案工作者要運用媒介進行檔案信息的傳播，就必須了解媒介運行的規律，掌握其運行機制與操作流程。檔案工作者了解了媒介信息的制作過程，才能夠進一步理性地認知媒介與媒介信息的傳播，從而更好地指導檔案信息產品的制作與媒介傳播。

再次，要熟練掌握相關媒介傳播技術?，F代信息社會，媒介傳播技術不斷發展，包括傳統媒體（報紙、廣播、電視）、網絡媒體以及新媒體在內的現代傳媒技術越來越滲入人們的生活之中，成為人們生存的背景環境之一。現代傳媒技術成為廣大公眾獲得與選取信息的主要渠道，檔案信息的傳播也必然越來越依賴其發展，這就要求檔案工作者必須熟練掌握相關的現代傳媒技術，運用現代傳媒技術傳播公眾需要的檔案信息，促進檔案信息傳播效果的最優化并推動檔案信息價值的實現。

2.2 科學確定傳播內容的素養

現代信息社會，面對不斷積累的檔案信息與資源，檔案工作者要學會收集與整理，并能進行正確的預測與評估，選擇受眾所需求的和具有經濟、社會文化價值的檔案信息進行有效傳播，要具有科學確定傳播內容的素養。

首先，了解受眾需求，有的放矢地去傳播公眾需要的檔案信息。檔案工作者在運用媒介進行檔案信息的傳播時要充分認識到受眾對檔案信息傳播的能動作用，選擇受眾需求的媒介信息進行有針對性的檔案信息傳播，保證公眾對所需檔案信息的持續、有效地接收與獲取。

其次，主動選擇有價值，對受眾生活及社會發展具有積極促進作用的檔案信息。檔案工作者對所傳播的檔案信息應進行合理的鑒別，保證受眾接觸到具有經濟、文化等價值的檔案信息，避免虛假、冗雜、無價值的檔案信息對受眾的不良影響。

最后，保證媒介傳播檔案信息的真實、可靠，營造健康、有序的檔案信息媒介環境。檔案工作者作為檔案信息傳播的源頭，要慎重對待、認真鑒別檔案信息的傳播內容，保證媒介傳播檔案信息的真實、可靠，為公眾營造健康、有序的檔案信息媒介環境。

2.3 合理選擇與利用傳播媒介的素養

媒介是信息傳播的載體和工具，離開了媒介信息的傳播也就無從說起。檔案信息的傳播也無法離開媒介的使用，檔案信息傳播的效果與媒介的選擇與利用息息相關。檔案工作者合理地選擇并有效利用媒介傳播檔案信息是實現檔案信息自身價值的必然要求。

首先，根據所需傳播檔案信息的特點，選擇適當的傳播媒介。不同的檔案信息特點不同，其價值實現程度與開發成本不同，相應地其傳播媒介的選擇也應根據各種傳播媒介的傳播效果與制作成本來進行合理的選擇與規劃。

其次，使用媒介進行信息交流與處理，提高互動與反饋能力?，F代傳媒技術的發展為檔案工作者和受眾提供了信息交流的平臺與渠道，檔案工作者可以通過與受眾的溝通、交流，從互動與反饋中了解受眾所需的檔案信息及相關要求，從而有針對性地傳播檔案信息，滿足受眾需求[4]。

再次，利用媒介發聲，展示自我，促進檔案信息價值的實現。由于長久以來，我國檔案部門的“重藏輕用”等觀念的影響，普通大眾對檔案的關注較少，對檔案信息的利用更是意識淡薄，這些都導致了我國檔案信息傳播發展滯后，檔案信息價值利用的不充分。現代傳媒技術的應用與發展為檔案工作者提供了利用媒介發聲、宣傳檔案信息的作用與價值的機會，通過媒介宣傳可以使普通大眾對檔案的價值與作用有比較清楚的了解與認知，從而促進公眾對檔案信息的關注與利用，實現檔案信息的價值。

此外，利用媒介開發、制作與傳播檔案相關作品。開發公開的檔案信息，并利用傳統媒體、網絡媒體及新媒體制作與傳播諸如檔案類電視欄目（如北京電視臺 “檔案”）、網上檔案展覽等檔案相關傳媒作品是充分利用媒介傳播優勢，實現檔案信息傳播效果的有效途徑，但目前利用媒介制作與傳播的檔案相關作品并不多見，且主要采取聯合制作的方式，由檔案部門單獨制作的很少，這勢必在一定程度上制約檔案信息的傳播效果，因此，檔案工作者在檔案信息的傳播過程中，要綜合利用多種媒介類型，在眾多公開的檔案信息中選擇適當的開發對象，采用合理、多樣的角度與方式，變被動為主動，制作多種新形式的檔案相關傳媒作品向公眾傳播檔案信息，以期最大程度地實現檔案信息傳播的價值。endprint

2.4 媒介道德規范素養

在媒介技術日益發達的今天，利用媒介尤其是新媒體進行虛假信息宣傳、隱私泄露等違法、不道德的事件層出不窮。因此，檔案工作者為保障檔案信息的真實性與可靠性，在使用大眾傳播媒介進行檔案信息傳播時，應對媒介道德規范有深刻的認知，并自覺遵守。檔案工作者要了解國家有關新聞出版、隱私保護、知識產權等方面的政策、法規，要遵守信息行業的網絡社交安全等規則，努力維護健康、安全的媒介傳播環境，不可利用媒介進行虛假信息宣傳與侵權、盜版等行為[5]。

3 檔案工作者媒介素養的培養與提升

在檔案信息傳播過程中，檔案工作者的媒介素養日益成為其不可缺少的一項基本技能，而檔案工作者的媒介素養不可能一夕蹴成，需要經過長期和系統的培養與提升。

3.1 強化社會責任意識，轉變信息傳播觀念

檔案工作者應從自身的本職工作出發，明確自身傳播檔案信息，為社會提供檔案信息的利用，促進檔案價值的實現的責任與使命，認識到檔案信息傳播對檔案事業及整個社會發展的重要作用，并以此為思想指導，要求自己不斷學習各種新知識與新技術來促進檔案信息的傳播。

此外，檔案工作者還要認識到身處現代傳媒技術不斷發展的信息社會的現實，要轉變傳統的信息傳播觀念，認識到媒介作為檔案信息傳播的物質載體與工具的重要作用，充分利用多種方式的現代傳媒技術去開發與傳播檔案信息。

3.2 正確認知媒介，提升合理利用水平

檔案工作者在日常的檔案工作中，要與時俱進地學習與掌握媒介相關知識，尤其要對網絡媒體、新媒體等媒介的形式與特點有正確的認知，在認知的基礎上，還要有意識地與媒介部門開展合作，在實踐中把握不同媒體的傳播特點與效率，不斷提升對媒介的合理利用水平。只有對各種媒介擁有正確、全面的認知，具有較高的、合理的媒介利用水平，才能夠有效地、準確地選擇適當的傳播媒介，也才能夠充分實現檔案信息媒體傳播的效果并促進檔案信息自身價值的實現。

3.3 開展媒介素養教育，加強人才隊伍建設

檔案工作者媒介素養的培養與提升是一項長期的、系統的工程，需要立足于學校與檔案行業本身開展系統的媒介素養教育，加強檔案人才隊伍的建設。

在學校教育層面，可在學校教育課程體系中增加媒介素養相關課程，對學生進行媒介理論知識的系統傳授，并與媒介機構合作，建立實踐學習平臺，培養學生的媒介實踐活動能力。

在繼續教育層面，可開展行業再教育培訓，對檔案工作者進行媒介素養的行業培訓。檔案機構與部門應定期的對檔案工作人員進行媒介素養教育培訓，包括媒介理論知識、實踐操作知識與相關傳媒技術知識的培訓，以提高檔案人才隊伍的整體素質。

綜上所述，檔案工作者是檔案信息傳播的主體，在現代信息社會傳媒技術高速發展的條件下，檔案工作者的媒介素養是影響檔案信息傳播的重要因素，培養與提升檔案工作者的媒介素養，使其具備較高的、全面的媒介素養能力，可以不斷優化檔案信息傳播的效果，并促進檔案信息價值的實現。

參考文獻

[1]張開. 媒介素養概論[M].北京：中國傳媒大學出版社，2006：99.

[2]楊春霞，李叢.大學生媒介素養教育存在的問題與對策[J].河北職業技術學院學報，2007，（3）：28.

[3]李美顏.信息泛濫與受眾媒介素養[J].廣西民族師范學院學報，2010，（12）：63.

[4]李獻惠.傳媒人媒介素養教育研究[J].武警學院學報，2010，（7）：86.

[5]鄭麗.當代大學生媒介素養的現狀與對策分析[J].價值工程，2011：208.

作者簡介

張巍筠（1987–），女，河北省邢臺縣人，河北大學管理學院檔案專業在讀碩士研究生。endprint