指令

舒明武

人類自以為聰明搞出來的某些東西，最后往往讓自己啼笑皆非，典型的例子之一是人類于22世紀(jì)中葉發(fā)明的人腦與電腦的合二為一。該發(fā)明簡述如下：在人的大腦中植入生物電腦芯片，以提高大腦的記憶功能、學(xué)習(xí)功能、推理功能等，使人腦的功能十倍百倍地增強(qiáng)，使普通人也具有天才一樣的思維本領(lǐng)。由于生物電腦芯片不僅具有智慧活性，更具有細(xì)胞活性，它完全可能與原有大腦細(xì)胞長成一體。

因?yàn)橐慌軐W(xué)家、社會(huì)學(xué)家的堅(jiān)決反對，研究人員才沒有一開始便大面積推廣，只選擇了小部分志愿者進(jìn)行試驗(yàn)。

此刻，試驗(yàn)者之一的青年小C茫然無措地站在自己的客廳里，手不知往哪放，因?yàn)樗哪X子里兩種指令在打架。

原腦指令：快，快，接著讀大仲馬的《基督山伯爵》，我太想知道愛德蒙被扔下海之后的命運(yùn)了。新腦阻止：請立刻打開電腦，我要看那一張名叫“世界杯賽200年”的光盤。原腦顯得氣惱：別理它，才來幾分鐘就想指手畫腳。新腦也有些氣憤：一個(gè)老腦算什么？我的功能比它強(qiáng)得多，希望執(zhí)行我的指令。原腦大怒：你敢！我馬上關(guān)閉所有區(qū)域的入境線。新腦輕蔑地一笑：你這樣做不等于自行退位么？我多么希望在不受干擾的情況下讀完《貝利和馬拉多納的時(shí)代》《2008年·中國黑馬》等一切足球光盤啊！原腦也笑了起來：哈哈，你以為我完蛋了你還能生存？等我把《基督山伯爵》的最后一頁讀完后咱倆試試看。新腦哼了一聲：小把戲，騙不了我，我怎么會(huì)讓你先讀那些老古董呢？……

最后，青年小C轟然倒地。endprint