耄耋老人的“社會細胞工程”

文/本刊記者 楊頌平

1/參加2014湖北省公益木蘭比賽獲一等獎

在大齡男女青年和他們的家長中，武漢“陳蘭”工作室有著極高的聲譽。“陳蘭”不是一個人的名字，而是陳軼倫、蘭毓云伉儷姓的組合。這兩位老人攜手走過風風雨雨，六十年來義務為單身人士牽紅線、搭月橋，用自己的實際行動打造和諧社會的細胞工程。

繁忙的“陳蘭”工作室

采訪蘭老師并不是件容易的事，因為老人家實在太忙了！記者第一次去陳蘭工作室是在一個周六，只見不到一百米的小路上，這里一堆那里一群的站滿了人，有心急的阿姨大聲問記者：“你屋里的是男伢還是女伢？”來到工作室的門口，發現門口擠得滿滿當當，好不容易擠進去，看到狹小的房間里都是來登記的人，有年輕人自己來的，更多的是大齡男女的父母。房間里人聲鼎沸，記者根本沒有機會和兩位老人談話。

有了上次的經驗，記者選擇在周四上午11點左右第二次來到陳蘭工作室。這次的人略少了一些，但工作室依舊人聲鼎沸。為了不打攪二老的接待，記者先在一邊和來訪者聊一邊等候。當談到陳蘭兩位老師的時候，大家都紛紛表達自己的感謝和敬意。一直等到中午一點多，陳老師和蘭老師才送走最后一位來訪者。中間，兩老沒有喝過一口水，沒有上過一次廁所。向記者表達歉意之后，二老才坐下來開始吃已經冷掉的午飯，其中有一個菜還是直接從冰箱里拿出來的。匆匆結束簡單的午餐，陳蘭兩位老師接受了記者的采訪。

蘭老師和陳老師是離休干部，退休后本可以像其他大部分老人一樣享受生活，可二老并沒有這樣做。接待來訪登記，牽線搭橋是他們做的最多的事情。特別是2009年以后，媒體報道后工作量猛增。雖然蘭老師在門上掛出作息時間表，上面寫著每周二、四、六接待登記。但實際上幾乎每天都會接待，人數少的有幾十人，多的時候則有一百多人。來的人中既有登記求偶者本人，更多地是一起陪同前來的家長。兩位老人不厭其煩，對前來登記的人進行一一面談，掌握一手材料。“不親眼見過不放心，不敢給別人介紹。”蘭老師這樣說。

2/參加湖北省公益木蘭比賽獲一等獎

3/陳蘭工作室近年來獲得的部分獎狀獎勵

六十年“和諧社會細胞工程”

離休之前，陳老師是武漢中學的校長，蘭老師是武漢市四十五中的工會主席，工作都很繁忙，但蘭老師在工作之余一直堅持義務幫助大齡單身男女尋找自己的另一半。蘭毓云老師搭鵲橋的行動開始于1954年，她介紹成功的第一對就是自己的哥哥嫂嫂。從那以后蘭老師就一發不可收拾，將這個義務紅娘的甜蜜事業進行到底。而對蘭老師當義務紅娘的事情，陳老師一開始并不喜歡，一則是因為工作忙，二則覺得這是婆婆媽媽的事情。但一直很心疼蘭老師的付出，為了減輕蘭老師的負擔，陳老師離休之后就和蘭老師一起接待來訪登記的人。兩人有一人的工資全部用作陳蘭工作室的開支，另一人的工資作為二人的生活費。蘭老師深情地說：“沒有陳老師支持，我就沒有做下去的心情。”2011年蘭老師也因此悄悄地將工作室的名字改為陳蘭工作室。

二老離休后，放著兒女們孝敬的大房子不住，把舊屋改造為工作室——“這房子在一樓，人家好找！再一個，來工作室的人多，在這里對鄰居的生活影響也小一些。”他們大部分時間都泡在這里。工作室并不大，墻上掛滿了照片、近期登記結婚的新人名單，還有陳蘭兩位老師擬定的相親忠告、蘭老師手寫的小黑板上的告示，新人贈送的對聯、題詩和畫幅等。在蘭老師辦工桌旁，有一個占據整整一面墻的書架，上面全是登記人員資料本。據蘭老師介紹，放在書架上的還只是其中的一部分，資料本的總數已經將近200本，登記在冊的不僅有湖北省內的，還有國內其他省份甚至國外的大齡單身男女。

在書架的旁邊有一個硬紙盒里放滿了信息卡，上面是陳蘭工作室的聯系電話。這些信息卡只有一面是白色，另一面是各種顏色的圖案花紋，原來這是蘭老師將廢棄的硬卡紙材質的煙盒、包裝袋等裁成名片大小自制的“信息卡”，蘭老師笑笑說：“手寫的效果是一樣的，就沒必要花這個錢去印名片啦。”

二老分工明確，一般的程序是，陳老師首先在外屋審核戶口本、身份證等證件和資料，并對登記者本人進行初次面談，多方面了解登記者的信息，作出判斷。通過陳老師這一關后，來訪者才可以拿到一張蘭老師手寫的號牌，憑這個號牌再到里屋蘭老師處進行配對，獲得資料。蘭老師將登記的人分為大男、大女、小男、小女、再婚等幾個大類，誰跟誰合適，在她的腦海里有一本帳，絕不會錯，在蘭老師的房間門上貼著相親忠告：“1.雙方互動，坦誠相見，以禮待人；2.提倡節約，輪流買單；3.AA制，不擺闊、不浪費；在未辦結婚證前，女方不要隨意接受男方貴重禮物。”二老還特別注意把握三個不介紹：人品不好不介紹、功利性太強不介紹、身體不好不介紹。通過對來訪者的判斷和嚴格把關，二老用自己的真心、耐心和用心，促成了一對對美滿的婚姻，經蘭老師和陳老師介紹組成的家庭至今沒有一對離婚！

陳蘭工作室介紹成功率很高，多年來，在陳蘭工作室登記造冊的單身男女已有7萬余人，攜手走入婚姻殿堂的已有1282對，目前有2640對正在熱戀磨合中。蘭老師自豪的說：“湖南臺汪涵做了一期七夕晚會，上節目的全國77對新人中就有24對是我介紹成功的！中華婚典邀請全國100對情侶參加開幕式，就有16對是我推薦的。”

1/陳蘭工作室的部分資料

2/蘭老師辦公室門口貼著的近期結婚的部分新人名單

相扶相依走向鉆石婚

陳老師和蘭老師是1957年5月1日結婚的，兩人相扶相依走到今天很不容易。當時的蘭老師從抗美援朝戰場上載譽歸來，在志愿軍總政治部文工團轉業后，被分配到武漢市四十五中負責團委工作，也是工會主席。陳老師則是浙江大學畢業的高材生，分配到武漢工作，家庭條件不好，勤工儉學才讀完大學。在一次團委會議上，蘭老師和陳老師初次相遇，之后因為工作的事情接觸的多起來，情愫暗生。能歌善舞的蘭老師當時有眾多追求者，但她獨獨看中了窮小子陳老師：“不圖別的，他有志氣，人好家里困難沒啥。”交往半年后，登記結婚。結婚的時候兩人是白手起家，只是簡單地把兩個床板一拼，結婚當天晚上陳老師還去學校上課。

3/中華婚典上新人們爭相與蘭老師、陳老師合影

4/蘭老師、陳老師與參加中華婚典的新人們合影

婚后兩人陸續有了三個孩子。陳老師的家庭條件不好，文化大革命的時候，陳老師還被打成反革命，停發工資。蘭老師一個人又要上班，又要照顧孩子和公公婆婆，一個人的工資緊緊巴巴，蘭老師一個月56元的工資，要養活兩家老人和3個孩子。最困難的時候，孩子沒有鞋穿，蘭老師只好撿硬紙板自己給孩子做鞋。為了不拖累家人，陳老師一度曾想到過自殺。但就在這樣的艱難情況下，蘭老師依然不離不棄，堅定地和陳老師站在一起。她經常騎四個小時的自行車甚至扒火車，把牙縫里省下的食物送給陳老師，鼓勵他要挺下去：“我知道你是什么樣的人，我會等你的。要記住自己的責任，家里還有父母老人和三個孩子。”3年的等待和奔走呼號，蘭老師終于等來陳老師出獄。

因為家族遺傳，蘭老師結婚后骨折過7次，有幾次醫生都下判斷說：“蘭老師啊，你站不起來了，你只能這么箍到走了。”但蘭老師說：“可我還要跳舞的呀。”陳老師說：“我來給你做康復，走路走不好怎么能跳舞呢。我們一定要康復，一定要你還能跳舞。”就這樣，每一次骨折蘭老師臥病在床，陳老師都細心的照顧蘭老師，用蘭老師的話來說就是：“我骨折躺在床上，吃喝拉撒都是他一個人搞，他還要在外面上班，回來給我做吃做喝，端屎端尿。忙完了，累完了，他又來給我做康復。”有一次，蘭老師骨折后腿彎的只能90度走路，根本不能伸直，陳老師每天就給她掰腿，堅持了一年多后，開始慢慢有成效，蘭老師從能在自己房子里扶著墻走到不扶著墻走，直至恢復到現在能重新跳舞。

在二老的言傳身教下，三個孩子都事業有成、家庭美滿，并給二老在國外安排了安度晚年的舒適生活，但兩位老師堅持駐守在工作室，義務促成一對對美滿的婚姻。結婚后，蘭老師和陳老師一直真情相扶，風雨共度。正因為此，在全國婦聯2012年度“和諧家庭 幸福榜樣”推選活動中，陳蘭二老光榮當選，成為全國30家年度和諧家庭之一。蘭老師曾榮獲武漢市第一屆“江城十大好媽媽”的光榮稱號。在“感動湖北十大人物”評選中高票當選……中央電視臺等國家、省市級媒體采訪報道，各種獎勵接踵而至。二老卻一直淡然處之。只有談到陳蘭工作室后繼有人的時候，二老才喜上眉梢。蘭老師笑瞇瞇地說：“現在兒媳婦已經退休，兒子還有幾年也退休了，還有一位社會熱心人士也加入紅娘行列呢，我們的工作有人接班了！”

蘭老師常說，家庭是社會的細胞，只有細胞幸福了，整個社會才和諧。蘭老師和陳老師的“社會細胞工程”已經延續了60年，我們衷心祝愿陳蘭二老健康長壽，用心牽紅線、用愛搭鵲橋，讓人間花好月圓，幸福相伴。