《最優控制》研究生課程網絡化建設的理論研究

王玉龍等

摘要：高校充分利用校園的網絡設施，建設網絡教學平臺，實現課程教學資源的網絡化，推動優質教學資源共享，拓寬教學空間，促進教學模式、教學手段和教學方法改革等，不僅有利于加快教學信息化建設，而且能促進現代信息技術在教學中的應用。該文結合《最優控制》研究生課程教學實踐，研究《最優控制》研究生課程網絡化建設的機制及方法問題，主要內容包括網絡化課程建設支撐性理論研究、網絡化課程規章制度研究、網絡資源與《最優控制》課程的合理整合研究、《最優控制》課程網絡教學平臺研究、網絡資源與傳統教學的合理整合研究、師資隊伍建設等，所得結果對于《最優控制》研究生課程網絡化建設具有一定借鑒意義。

關鍵詞：網絡化建設；《最優控制》；研究生

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）31-7396-03

Abstract： In the universities， if the network facilities are made full use to establish the networked teaching platform， construct the networked teaching resources， promote the sharing of the high quality teaching resources， broaden the teaching space， improve the teaching model， teaching method and teaching means innovation， the information construction of teaching will be quickened， and the application of modern information technology will be promoted. In this paper， the networked construction mechanism and method for the postgraduate Optimal Control course are studied， and the main contents include： the supporting theory for networked course construction， the rules and regulations for networked course construction， the integration of the network resources and the Optimal Control course， the study of the networked teaching platform for the Optimal Control course， the integration of the network resources and traditional teaching， the teacher team construction， etc.， the derived results are significant for the networked construction of the Optimal Control course.

Key words： Networked construction； optimal control； postgraduate

1 概述

隨著現代教育技術的迅猛發展，網絡已成為推動教育教學改革的重要手段，網絡課程是指通過網絡表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和。高校充分利用校園的網絡設施，建設網絡教學平臺，實現課程教學資源的網絡化，推動優質教學資源共享，拓寬教學空間，促進教學模式、教學手段和教學方法改革等，不僅有利于加快教學信息化建設，而且能促進現代信息技術在教學中的應用。網絡化條件下的教學以學生為中心，學生在教師創設的情境中學習，這能夠充分發揮學生自身的學習主動性和積極性，提高學生的學習興趣。……