點(diǎn)亮一盞燈

顏佳荷

2014年9月10日 晴

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨煉和春的復(fù)蘇，秋葉坦然化作泥土，以自己的生命去滋養(yǎng)新的生命。于是，葉兒更翠綠，花兒更妖嬈，果兒更甜美……

王老師，還記得那梅花盛開(kāi)的季節(jié)。

“小顏，下課后到我辦公室來(lái)一下。”王老師微笑著對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)，呆呆地愣在那兒，良久，才回過(guò)神來(lái)“哦。”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一向悅耳的下課鈴聲也變得煩燥了，仿佛在訴說(shuō)著：“快去，老師在等你呢。”從教室到辦公室只有幾十步，我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，我的心里也如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

我忐忑不安地走進(jìn)了王老師的辦公室，王老師見(jiàn)到我，和藹地說(shuō)：“小顏啊，馬上學(xué)校舉行演講比賽，我班選你去，你覺(jué)得怎樣？”我懵了，忙邊搖手邊說(shuō)：“不，不，不，老師，我不會(huì)演講。”“我見(jiàn)你上課朗讀課文，很有演講的天分，并且凡事都有第一次嘛，別怕，我教你。”老師的話仿佛在我的心里點(diǎn)亮了一盞燈，我頓時(shí)安心了。

王老師拿出他精心準(zhǔn)備的演講稿，一句一句地念給我聽(tīng)。他那充滿感情、抑揚(yáng)頓挫的聲音，讓我仿佛徜徉在一片花海里，梅花淡淡的、幽雅的香氣撲面而來(lái)。

我學(xué)著老師的聲調(diào)很有激情地念起來(lái)：“我們的祖國(guó)，……”“不對(duì)，這句應(yīng)該再宏亮一點(diǎn)，重來(lái)。”王老師面帶微笑地耐心地指導(dǎo)著我……

時(shí)間一分一秒地流逝著，屋外的寒氣一點(diǎn)一點(diǎn)地吹來(lái)，王老師拿出一個(gè)熱乎乎的曖手袋遞給我，而他自己卻凍著，我的眼睛濕潤(rùn)了……我抬起頭，窗外的梅花依然盛開(kāi)著。

我們練習(xí)好了，王老師送我出來(lái)，在我轉(zhuǎn)身的剎那，我聽(tīng)見(jiàn)王老師打了個(gè)噴嚏，并發(fā)出隱忍著的咳嗽聲……

王老師辛苦指導(dǎo)我，猶如在我心里點(diǎn)上了一盞明燈。

演講比賽的日子到了，在王老師的殷切希望中，我胸有成竹地參賽并一舉奪得了一等獎(jiǎng)。

我登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，光環(huán)背后，有個(gè)人在默默微笑……

此時(shí)此刻，花圃里的梅花燦爛地笑開(kāi)了臉。

江蘇省東臺(tái)市富安鎮(zhèn)中學(xué)初一（6）班

指導(dǎo)教師：崔世春endprint