爸爸的“冷水”

羅光太

小的時候，我就喜歡看書，看書多了，也就萌生出自己試著寫的念頭。記得那是小學三年級的時候，學校里已經開始教寫作文。我特別喜歡上作文課，那些看書時弄不懂的問題，在作文課上，老師都會為我解惑，讓我茅塞頓開。

我的作文成績是班上最好的，老師很喜歡我寫的作文，每次都會當成范文在班上讀，讓我小小的心里充溢著滿滿的自豪和喜悅。看過很多書后，我并不滿足只是寫老師布置的作文，我想寫童話，寫故事，寫很多我腦海里構想出來的東西。

我想像爸爸一樣，在報刊雜志上發表文章。爸爸雖然是建筑工程師，但他閑暇時卻喜歡寫點文章，多年的積累，他已經出版了兩本書。我很崇拜爸爸，我希望自己能夠像他一樣優秀。

每天放學回家后，我先把作業做完，然后躲在房間開始寫我自己構想的故事。那是一段累并快樂著的時光，寫作的辛苦我體會到了，有時為了一個流暢的句子，我得一直修改;有時為了一個貼切的詞匯，我得絞盡腦汁;有時為了描寫的東西真實有特點，我得長時間去觀察。我在寫作的過程中終于明白了，寫作并非是件容易的事，要想寫好，就得下苦功夫。明白這些，我對爸爸能發表那么多文章更是敬佩萬分。

可是那時候，我畢竟只是一個九歲的孩子，并沒有超乎常人的天賦，我只是單純地喜歡寫，以為自己的作文得到了老師的認可，并且還看了很多書后，我寫的文章一定很好，甚至可以像爸爸的文章那樣發表在雜志上。

我努力了一個星期，終于完成了我的第一篇挺長的童話故事，洋洋灑灑的寫了好幾頁紙，我欣喜地把文章拿給正在家里做家務的媽媽看，并且興奮地告訴她，這是我自己寫的故事。媽媽聽后，激動地擁我入懷，還沒看就一個勁地夸我很棒。我接過媽媽拿在手里的掃帚，她用兩只手小心翼翼地翻閱我寫的故事，一邊看一邊不停地夸獎：“真棒！寫得很精彩！這個故事寫得很有趣。”看完后，媽媽又蹲下身抱住我問：“這個故事真的是你寫的嗎？”當她得到我肯定而自信的回答后，她又忍不住抱住我深深地親了一口，說：“我兒子真棒！一會你爸爸回來看見了，一定更高興。”

媽媽的激動溢于言表，她甚至在做家務時都哼唱起來了。看著媽媽開心的樣子，我心里涌起了無限的豪邁感，想象著爸爸回來后激動的樣子，我禁不住蹦跳起來，我想爸爸一定會表揚我的，他能以我為榮是我最大的快樂。

爸爸下班前，媽媽特意把我寫的故事整整齊齊地放在茶幾上，她知道爸爸回家后的第一件事就是坐在茶幾前喝一杯溫水。她希望爸爸在第一時間里看見我寫的文章。

在等爸爸回家的時間里，我覺得每一分每一秒都好漫長，是種煎熬，不過，是快樂的煎熬，我心里洋溢著無法言說的喜悅。我一直站在窗口探望，希望爸爸會比平時早一點回來，希望他能夠早一點看見我的文章，他的意見對我來說很重要，畢竟爸爸發表過那么多文章，畢竟爸爸是我最崇拜的人。

爸爸終于回家了，我一臉燦爛地站在媽媽身邊，等著我想象中激動的場景發生。媽媽在爸爸進門時就興奮地對他說：“孩子爸，你終于回來啦！快過來看，這是你兒子自己寫的故事，真是太精彩了！”

爸爸臉上流露出不相信的表情時，媽媽肯定地說：“是你兒子自己寫的，你還不相信？遺傳你的文學基因呀。”

爸爸坐在沙發上，翻閱我辛苦寫了一個星期的文章時，媽媽又一個勁地在邊上夸獎我，我自信滿滿地說：“有其父必有其子，我是爸爸的兒子一定可以像爸爸一樣厲害……”

我的話還沒說完，爸爸開口了：“沒什么意思呀？故事老套，情節也不精彩，我還以為寫得有多好呢？”

我一時間愣住了，笑容凝固在臉上。

媽媽急切地反駁：“你兒子才九歲，他主動寫文章，你不鼓勵他？明明就寫得很好！”

“好不好我有自己的判斷。明明不好，我可以說好嗎？”爸爸理直氣壯。

媽媽氣得和爸爸吵了起來，我卻是委屈而又傷心地哭著跑回房間，撲在床上淚水橫流。

后來，我漸漸注意到了，爸爸其實很少表揚我，似乎我做什么事，取得再好的成績，都很難得到他的認可，他最常說的話就是：一般，普普通通，沒什么意外。可我那么渴望得到爸爸的認可，還好一路走來，還有媽媽的鼓勵相伴，要不，我真是沒勇氣也沒信心了。

有媽媽的鼓勵，我一如既往地喜歡看書和寫故事，有點和爸爸賭氣吧，我比過去更努力也更投入了，但是爸爸還是常常給我“潑冷水”。

為了得到認可，我做任何事情都會竭盡全力并力求完美，但爸爸似乎還是無動于衷，就連后來我已經刊發的文章，爸爸看后也只是說：“一般，還可以寫得更好一點。”

我一直在努力，從不敢停歇，所有的付出都只為得到爸爸的認可。爸爸對我很嚴格，對他自己也很嚴格，他用行動給我樹立榜樣。

漸漸的，在流逝的時光中，我長大了，而爸爸一天天老去。他依舊常常給我“潑冷水”，依舊在說“還可以做得更好一點”，只有媽媽，她的鼓勵從不吝嗇，她以我為榮從不低調。可我卻在這兩種截然不同的表現中讀懂了父母對我深沉的愛。

媽媽的鼓勵給了我信心和勇氣，而爸爸的“冷水”，卻讓我隨時認清方向，保持努力的狀態。endprint