爬樓梯

劉良儀

有時候，同學們經歷了一件特別有趣的事，本應該能寫出精彩的作文。可遺憾的是，有不少人寫了不少無關緊要的部分，最期待最好玩的卻匆匆帶過，甚至壓根沒提。相反，另一些人則只講重點，缺乏必要的烘托和陪襯，結果都不能令人滿意。

原來的作文

今天，丁老師帶我們去“探險”。

來到一處高樓下，老師讓我們抬頭向上望。我一看，我的天哪！樓房非常高。我的頭都昏了，我心里想著樓房真像一個巨人啊！

接著老師又帶我們去爬樓梯。丁老師說：“這樓道里一片漆黑，如果你們喊一聲燈就會亮。”然后我們就開始爬樓梯了，一開始丁老師在我們前面，走著走著丁老師在我們后面了。在爬的過程中，我們剛從第二樓爬到第三樓燈就亮了，嚇我一大跳。我們每經過一個拐角燈都會亮。我們從一樓爬到八樓，累得我們滿頭大汗。

今天的探險真有趣！

病狀：文章的基本構架是不錯的，詞句也好，可惜小作者自己感覺最好玩的爬樓部分反而寫得簡單，不夠味，有種“主菜”沒端上來的感覺。

處方：提示之后，小作者回憶了當時的經歷和感受，把那種興奮感寫了出來，補充了不足。

加工后的作文

接著老師又帶我們去爬樓梯。因為平時我們都是坐電梯的，發現這個黑漆漆的員工通道大家興奮極了，急不可待地想沖進去。丁老師說：“這樓道里一片漆黑，不過如果你們喊一聲燈就會亮。”我們當然希望燈不亮啦！

開始爬樓梯了，我們盡量躡手躡腳，巴不得聲音都被吞吃掉了。可是我們太興奮了，感覺好像心跳的聲音都太響了！爬到二樓時樓道還是黑的，可我們剛從二樓爬到三樓燈就亮了，嚇了我一大跳，我以為是有人跟在我們后面呢！大家從興奮變成了焦急，越想輕輕走，越會忍不住發出聲音，腳步聲、小聲的說話聲，還有控制不住的偷笑聲。唉，這下沒辦法了，我們一經過燈都會亮。就這樣，我們從一樓爬到八樓，那時我們已經累得滿頭大汗。

盡管燈亮了，但我還是非常喜歡今天的高樓探險！

點評：事情清楚了，描述有趣了，心情豐富了——“主菜”端上桌了！