給句子“調(diào)坐位”

李云

斑點(diǎn)兔一見哈哈熊就高興地說(shuō)：“我最近調(diào)坐位了，和班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)成同桌了。”

“那好啊！說(shuō)到調(diào)坐位，我們也可以給句子調(diào)坐位。”哈哈熊又把話題引到了寫句子上。

“一般情況下，我們把說(shuō)話的人放在‘話的前面。如我高興地說(shuō)：‘我調(diào)坐位啦！也可以這樣說(shuō)，‘我調(diào)坐位啦！我高興地說(shuō)。這樣句子顯得不呆板，還能引發(fā)讀者的思考。”

“讀者會(huì)想，誰(shuí)調(diào)坐位了呀？”斑點(diǎn)兔接話道。

“我們還可以把說(shuō)話的人調(diào)到‘話中間。如‘斑點(diǎn)兔，快走吧，要遲到了。媽媽說(shuō)，‘上課的時(shí)候要專心聽講。這樣寫，避免了‘話過(guò)長(zhǎng)，讀起來(lái)不耐煩。”

“那這里的‘說(shuō)后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是？”斑點(diǎn)兔不由得問(wèn)。

“逗號(hào)。”

斑點(diǎn)兔認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，口中默念著剛才的例句。

練一練

熊大毛氣憤地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？等我查出來(lái)，非告訴老師不可！”endprint