有感而發 寫出環保建議

郭俊萍

習作要求

人教版六年級上冊“口語交際·習作四”：請從下面的建議中任選一個進行習作。

在生活中還存在不少浪費資源和污染環境的現象，我們可以針對這些不良現象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關部門反映。

寫建議書，一般先寫清楚存在的問題，再說明產生問題的原因，最后提出解決問題的建議。建議書有一定的格式：先寫上標題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人的姓名（或提出建議的團體的名稱）和日期。

拓展思路

我們賴以生存的地球只有一個，它多么需要我們的保護哇！可在生活中，浪費資源、污染環境的現象卻屢見不鮮。回憶一下，你聽到過、看到過或親身經歷的這樣的事。也可以提前做一定的準備：去走一走、看一看，調查周圍存在哪些浪費資源、污染環境的現象，如，污水、噪音、廢氣對人們生活的影響，餐桌上被丟棄的食物、堆積如山的一次性木筷、嘩嘩流淌的自來水。這樣就會有內容可寫了。

習作提示

1. 明確建議書應該包含的內容和必須說清的問題：先說清楚在周圍生活中存在的環境保護方面的問題，再分析產生這樣問題的原因，然后提出解決問題的建設性意見，使有關部門或個人對存在的問題有清楚的認識和了解。在寫的時候，可以引用收集到的各種資料，也可以利用自己的觀察所得。

2. 明確建議書的書寫格式：一般是，先寫標題，說明是關于什么問題的建議；再寫稱呼，寫清楚是給誰提的建議；然后寫建議的具體內容，幾個方面的內容可以分條呈現；最后在右下方寫上建議人的姓名或者建議單位的名稱，標明寫建議書的日期。