聲音

老師問我長大想做什么，我說“快樂的人”。老師說我不懂問題，我告訴老師，是你不懂人生。

——已故披頭士樂隊主唱約翰·列依回憶自己的童年。

以前經常聽到昆蟲迷、植物迷、數學迷，現在只聽到電腦迷、網絡迷、財迷。

——職業趨向模糊并偏于單一的“迷失”現象，在近日舉辦的中小學生職業啟蒙與職業規劃教育論壇上引發憂慮。

教育的目的是讓學生們擺脫現實的奴役，而現在的年輕人正意圖做著相反的努力——為了適應現實而改變自己。

——古羅馬政治家、演說家西塞羅在公元前曾提及的年輕人，今天看來竟如此熟悉。

對于成功，至關重要的兩個條件是自信和自律。有趣的是，很多人會不遺余力地獲得第一個條件，但在這個過程中，會失去第二個條件。

——英國《金融時報》專欄作家盧克·約翰遜論成功的條件。

當你成為母親后，你的思想就再也不會孤單了。母親總是不得不把一個問題想兩遍：一次為她自己，一次為她的孩子。

——著名演員索菲亞·羅蘭談自己做母親的感受。

3歲時多認幾個字、會背兩首唐詩根本不重要，甚至有副作用，30歲時有沒有養成閱讀的習慣，才決定了人生的質量。

——知名出版人路金波論閱讀。

真正成熟的人，能夠重新找回小時候玩游戲的那種認真。

——尼采論成熟。

我研究過很多賺了錢的人，后來發現賺錢最多的人是追求理想、順便賺錢的人。但他們順便賺的錢比那些追求金錢、順便談談理想的人賺的要多。

——萬通董事長馮侖如是說。

我挑的不是山，是沉重的教育負擔！

——挑山工汪美紅每天挑著一兩百斤的貨物，走3000級臺階，17年來共走了20多萬公里，獨自撫育3個子女成人，培養出兩個大學生。