遵守學術共同體規范 實現中西學術交流對話

徐陽++熊建輝

摘 ? 要：《計算機教育期刊》于2014年創刊，是全英文季刊，全球華人計算機教育應用學會會刊，紙質版與網絡版由施普林格出版集團出版，北京師范大學黃榮懷教授 、臺灣科技大學黃國禎教授、香港教育學院江紹祥教授、南洋理工大學翁禮成教授任聯合主編。《智慧學習環境》于2014年創刊，是全英文開放獲取（Open Access） 期刊，國際智慧學習環境學會會刊，由北京師范大學黃榮懷教授、阿薩巴斯卡大學金書軻（Kinshuk）教授與密歇根大學埃利奧特索洛韋（Elliot Soloway）教授任聯合主編。在采訪中，北京師范大學知識工程研究中心主任、教授黃榮懷認為，在中國創辦英文期刊必須遵循學術共同體的基本規范，只有這樣，我們才能真正實現與西方的學術交流和對話。

關鍵詞：《計算機教育期刊》;《智慧學習環境》;學術共同體;國際檢索

《世界教育信息》：德國施普林格出版集團是世界出版巨頭，擁有近3000種學術期刊，其中多本都被由美國湯森路秀公司主辦的科學網（Web of Science）收錄。近年來，創辦新刊的門檻非常高，要考慮到學術、市場等多種因素。2014年，您有兩本主編的新刊出版，我們對新刊創辦過程非常感興趣，首先請您介紹一下兩本期刊的基本情況。

黃榮懷：北京師范大學教育學部與施普林格出版集團有書系的合作，我的著作是其中第一本，出版后當年獲得了施普林格出版集團該專業領域著作的下載冠軍。施普林格非常看重學界反饋與市場反響，他們主動聯系我出版新刊。我們一次性創辦了兩種期刊，其中一種做的是傳統的紙質版與網絡版，另一種做的是免費開放獲取，這也是目前期刊出版的新趨勢。我們希望看到兩種不同出版形式的期刊的不同發展。

《計算機教育期刊》（Journal of Computers in Education，JCE）是全球華人計算機教育學會的會刊，已有10余年中文出版的歷史，從今年開始，全新改為英文版，每年4期。《智慧學習環境》（Smart Learning Environments，SLE）是國際智慧學習環境學會會刊。

《世界教育信息》：與近年來中國創辦的英文期刊不同，這兩本期刊都沒有China或Chinese，也沒有選擇大的期刊題目，而是聚焦具體的學科領域與話題，特別是SLE具有相當的前沿性，您在刊物主旨和定位上是如何考慮的？

黃榮懷：《計算機教育期刊》原來的刊名是Global Chinese Journal of Computers in Education，這是1997年創辦的一本中文期刊，一直以來在國際學界影響不大，因為用中文和國際學者對話是困難的，很大程度上只能是我們在自說自話。所以，從今年開始該刊改為英文刊。目前，作者中的華人還比較多，占到60%，作為會刊畢竟也要為學會服務。我們計劃下一步讓更多的國外學者參與這個學會，改變學會自身的“血緣”結構，通過提升、改變學會的國際化結構，來提升刊物的國際化水準。我們四位聯合主編都是來自亞洲的重要華人學者，不是中國人自己辦國際期刊。

智慧學習環境也是我一直以來研究的領域，也是國際上非常重要的新興交叉學科。為此，我在加拿大連續開辦了三個專題研討會，計劃通過學會、英文期刊和國際會議全方面地推進對這個學科的研究。因此，在創立學會伊始，刊物和后續的國際會議都經過了通盤的考慮。在創辦《智慧學習環境》時，我選擇了兩位在這個學科非常有影響力的國際學者做聯合主編，組建了國際化的編委會，學者的權威性超過了施普林格的預期。這個刊物的作者主要是國際學者。由國際學者撰寫高質量的文章，是學術期刊能夠產生高引用的唯一基礎。

《世界教育信息》：在您看來，在中國創辦英文期刊和中國教育研究國際化最重要的影響因素是什么？刊物是否計劃申請Web of Science中的SSCI等國際檢索？

黃榮懷：在中國創辦英文期刊必須要考慮的是遵循學術共同體的基本規范。學術共同體是一群有著相同研究旨趣的人，用一套規范的語言、圍繞共同關心的學術話題、通過規范的研究方法，以學術論文、專著、國際會議等多種形式不斷推進學術研究的群體。要想進入國際學術圈，就必須遵守這個學術共同體的游戲規則，否則只能是中國人自說自話。交流和對話只能在學術共同體中發生。對話需要對西方和我們自己都有清楚的了解，并且將我們的想法與思路用西方的語言和范式表達出來，這才可能是真正的學術對話。所以，這兩種期刊都是基于這樣的規則創辦的，創刊伊始已經向SSCI遞交了申請，期待有好的結果。

編輯 郭偉 許方舟