上“先鋒夜校” 爭當農村黨員先鋒

4月29日，因為晚上“先鋒夜校”要開課，廣漢市三水鎮各村的黨員們早早就忙完農活，趕到村里的活動中心。參加每月一次的“先鋒夜校”學習，近年來在三水鎮黨員干部中已成為慣例。

2012年，針對農村黨員文化程度偏低、黨紀觀念淡薄、政治理論學習不扎實、解決問題的能力不強等實際問題，廣漢市三水鎮在農村黨員干部中開設“先鋒夜校”，有效增強了農村黨員教育培訓的實效。去年，此做法已在廣漢市各鄉鎮推廣。

按需培訓 提高學習針對性

“有一個老太爺先‘走’了，他的遺產在老太太和子女之間該咋個分呢？”在去年8月西外鄉楠林村的“先鋒夜校”上，請來的老師李良律師一開場就拋出了這個問題，讓原來有些吵鬧的課堂瞬間就安靜了下來。

李良用通俗的語言講了答案后，村民楊以芳提高了嗓門問：“被工作的單位突然開除咋個弄？”有村民附和。農民工維權的話題，大家都很關心，李良又作了耐心的講解。

按照按需施教、訓有實效、學有所獲的原則，廣漢市各鄉鎮在開設“先鋒夜校”過程中，抓準農村黨員教育的“關鍵點”和學習的“興趣點”，精心設計授課內容，制作“點課菜單”，列出上級精神、黨建理論、時政形勢、農業政策等“應學課程”和法律法規、文化生活、社會熱點、市場經濟等“推薦課程”讓黨員點題。同時，提前公布開班授課時間表，讓黨員按照需求酌情選擇，做到了因地制宜，按需施教，極大提升了黨員的學習興趣。

創新方式 增強學習感染力

“要不是參加‘先鋒夜校’，哪走得到這么多地方去學習哦！”三水鎮黨員們如今參加夜校學習的積極性特別高。

打破每次都在村里學習的形式，“先鋒夜校”在教學形式上不拘一格，靈活多樣。按照“請進來”+“走出去”的模式，邀請專家、學者定期授課，對黨員進行集中培訓。同時，組織黨員赴外地參觀學習，有效啟發開拓黨員的思維和視野，提升素質和能力。

采取“課堂教學”+“基地見學”的方式，在以弘揚“改革”精神為主題的向陽鎮黨員教育培訓基地、以高效高產現代農業為主題的四川現代糧食產業基地、以弘揚抗震救災精神為主題的三星堆地震重災區黨性教育基地、以“產業聚集，技術創新”為主題的德陽廣漢高新區黨員教育基地，進行現場教學指導，把課堂教學延伸到實踐中，有效解決了課堂教學理論性強、知識難以消化吸收等問題。

采用“分組討論”+“現身說法”的形式，積極開展“課后回聲響”活動，引導黨員在課后結合授課內容和自身情況談感受、談收獲，讓學以致用的身邊典型現身說法，更具感染力和說服力。

整合資源 提升學習實效性

整合市委宣傳部、政研室、黨校等部門行業教育培訓資源，聘請政治素質高、理論水平好、群眾威信高的鎮村干部、老黨員等擔任夜校專兼職教師。

同時，聘請國內外知名專家學者和國家部委領導等為夜校“外援教師”，傳授農業、種養業等前沿科技知識，拓展農村黨員的視野和思維。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，廣漢市各鄉鎮充分利用“先鋒夜校”平臺，安排鄉鎮機關黨員干部、專業技術人才到聯系村“講學”，讓農村黨員系統學習政治理論、惠民政策、法律法規及各類實用農業生產技術，向他們傳輸生產生活方面的新知識，提升黨員的綜合素質。

截至目前，擁有各類專兼職教師50余人的“先鋒夜校”，已開課300多期，聽課黨員達5萬余人次，有力提升了農村黨員素質，轉變了基層干部作風，促進了農村社會經濟的和諧發展。