將“認(rèn)真”二字貫穿教育實(shí)踐活動的始終

“認(rèn)真”不僅是踐行群眾路線的內(nèi)在要求，更是踐行群眾路線的重要方法。我們要將“認(rèn)真”二字貫穿教育實(shí)踐活動始終，自覺做到真學(xué)真懂、真省真查、真改真做，確保教育實(shí)踐活動真見效、見真效。

學(xué)然后知不足，知不足才能自省。開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育是前提和基礎(chǔ)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八屆三中全會精神以及習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾觀點(diǎn)、群眾路線和作風(fēng)建設(shè)方面的論述，以理想信念筑牢為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。要帶著思想、工作、作風(fēng)上的問題和“短板”開展學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到問題的根源，找出解決問題的方法，并及時應(yīng)用在解決問題的實(shí)踐中，切實(shí)增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。黨員干部要放低姿態(tài)甘當(dāng)群眾的學(xué)生，懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)基層、深入群眾，視群眾為老師，真正問政于民、問需于民、問計(jì)于民，始終與群眾面對面、心貼心，感情才能越聊越深。

群眾是問題的直接感受者，離問題最近，對問題最知情。開展教育實(shí)踐活動必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在真心實(shí)意開門聽取群眾意見上下功夫，倒逼黨員干部對照問題，邊查邊改、立查立改，以實(shí)際行動取信于民。結(jié)合“聯(lián)網(wǎng)聯(lián)戶走基層”活動，組織黨員干部進(jìn)村入戶開展民情大走訪，找準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問題與制約發(fā)展、影響民生的突出問題。采取“四分法”查改問題，通過推行“分級查找、分類梳理、分步解決、分層督辦”，建立“問題臺賬”，分清輕重緩急，實(shí)行分步解決。……