
“一本賬,數(shù)據(jù)清,蒙混過關(guān)就不行;雙補充,堵缺口,能力提升做強手;三掛鉤,重保障,工作效果不一樣……”這段順口溜說的是宣漢縣遠(yuǎn)程教育強化自身建設(shè),打好三張硬牌,架起教育實踐活動與農(nóng)村黨員群眾之間的“空中橋梁”。
明白一本賬 建賬銷賬一單清
“幕布一套,機頂盒一臺,電視機一臺……普光鎮(zhèn)銅坎社區(qū)設(shè)備齊全,運行正常?!边@是宣漢縣委組織部遠(yuǎn)程教育檢查組在群眾路線教育實踐活動啟動前深入基層站點檢查設(shè)備運行情況后,向縣遠(yuǎn)程辦報告的場景。
巧婦難為無米之炊。為了把遠(yuǎn)教站點打造成運轉(zhuǎn)有序的教育實踐活動服務(wù)平臺,該縣把站點設(shè)備維護(hù)使用作為日常工作重點,對站點設(shè)備實行嚴(yán)格的臺賬管理。將2007年試點以來投入的3期設(shè)備,輻射608個站點的遠(yuǎn)程教育資源數(shù)據(jù)全部計入明細(xì)臺賬。對站點設(shè)備實行季度抽查、年度普查、重要節(jié)點徹查,檢查中涉及設(shè)備損毀、流失、挪用的,都詳實記錄在案,并實行限期整改,限時銷賬。
“我們堅持設(shè)備大維修不超過一周,小維修不超過三天?!本伶?zhèn)黨委副書記姚均帶領(lǐng)技術(shù)員維修好洋烈新村的遠(yuǎn)教設(shè)備后說,“維修設(shè)備是為了黨員群眾更好地運用,真正實現(xiàn)黨員群眾啥時候來設(shè)備都能運轉(zhuǎn)正常?!?/p>
隊伍雙補充 補位提能一條龍
“站點管理員朋友們,教育實踐活動就要開始了,你們一定要掌握好操作技巧,擔(dān)起肩上責(zé)任,力爭讓站點在活動中,發(fā)揮更大的宣傳、學(xué)習(xí)、討論作用?!笨h委黨校老師代以勝在培訓(xùn)課上總是那么語重心長。
為了保證遠(yuǎn)教站點有人用、用得好,宣漢縣通過人員補充、能量補充的“雙補充”方式強化遠(yuǎn)教隊伍建設(shè)。針對村(社區(qū))換屆、干部流動帶來的人員缺口,通過選配大學(xué)生村官、三支一扶人員、駐村干部等及時補位,并對在崗不履職、工作無起色的管理員實行調(diào)整補充。通過集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)、座談交流談心、“1+1”幫帶等方式,對遠(yuǎn)教人員進(jìn)行節(jié)目接收下載、播放收看、組織教學(xué)、設(shè)備維修、日常管理技能培訓(xùn),為遠(yuǎn)教平臺服務(wù)教育實踐活動提供人才支撐。
“最近半年時間,我被抽到市委黨校參加遠(yuǎn)程教育專題培訓(xùn)已有兩次了。”天臺鄉(xiāng)尖包村站點管理員陳國徽一邊下載課件一邊說,“現(xiàn)在,我不但能熟練操作設(shè)備,還能根據(jù)群眾需求制作‘動畫課件’,教學(xué)就更加形象,群眾都說喜歡聽我‘上課’。”
考核三掛鉤 常態(tài)長效一體化
“工作搞不好,老百姓要罷免我,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨建工作也要因此受拖累,我硬是一丁點兒都不敢懈怠啊。”正在準(zhǔn)備第二天集中學(xué)習(xí)教案的大學(xué)生村官汪曉認(rèn)真地說,“新出臺的考核辦法,對遠(yuǎn)程教育更好地服務(wù)教育實踐活動提供了機制保障,我已經(jīng)做好了活動送學(xué)的充分準(zhǔn)備?!?/p>
為了更好地讓遠(yuǎn)教工作圍繞中心、服務(wù)大局,宣漢縣立足機制建設(shè),狠抓工作管理,出臺《宣漢縣遠(yuǎn)程教育目標(biāo)考核辦法》,實行遠(yuǎn)教工作與后備干部人才培養(yǎng)、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費補助、黨建目標(biāo)考核“三掛鉤”,采取群眾測評、現(xiàn)場考評方式對遠(yuǎn)教工作進(jìn)行嚴(yán)格有效的考核??己私Y(jié)果排名靠后的,遠(yuǎn)教經(jīng)費補助和黨建目標(biāo)考核降檔確定等次,以此倒逼遠(yuǎn)程教育更好地服務(wù)黨員干部群眾。
“考核三掛鉤,有效解決了工作干好干差一個樣、績效吃大鍋飯的現(xiàn)象,現(xiàn)在啊,不干事硬是不得行!”南壩鎮(zhèn)黨委副書記肖峰感嘆道,“教育實踐活動是在群眾身邊開展的活動,我們就是要通過遠(yuǎn)程教育站點,把上面的要求、精神傳遞下去,把群眾的意見建議、呼聲輸送上來,做到干群聯(lián)動,上下互動。”