“三實招”用活遠程教育資源

“一本賬，數據清，蒙混過關就不行；雙補充，堵缺口，能力提升做強手；三掛鉤，重保障，工作效果不一樣……”這段順口溜說的是宣漢縣遠程教育強化自身建設，打好三張硬牌，架起教育實踐活動與農村黨員群眾之間的“空中橋梁”。

明白一本賬 建賬銷賬一單清

“幕布一套，機頂盒一臺，電視機一臺……普光鎮銅坎社區設備齊全，運行正常。”這是宣漢縣委組織部遠程教育檢查組在群眾路線教育實踐活動啟動前深入基層站點檢查設備運行情況后，向縣遠程辦報告的場景。

巧婦難為無米之炊。為了把遠教站點打造成運轉有序的教育實踐活動服務平臺，該縣把站點設備維護使用作為日常工作重點，對站點設備實行嚴格的臺賬管理。將2007年試點以來投入的3期設備，輻射608個站點的遠程教育資源數據全部計入明細臺賬。對站點設備實行季度抽查、年度普查、重要節點徹查，檢查中涉及設備損毀、流失、挪用的，都詳實記錄在案，并實行限期整改，限時銷賬。

“我們堅持設備大維修不超過一周，小維修不超過三天。”君塘鎮黨委副書記姚均帶領技術員維修好洋烈新村的遠教設備后說，“維修設備是為了黨員群眾更好地運用，真正實現黨員群眾啥時候來設備都能運轉正常。”

隊伍雙補充 補位提能一條龍

“站點管理員朋友們，教育實踐活動就要開始了，你們一定要掌握好操作技巧，擔起肩上責任，力爭讓站點在活動中，發揮更大的宣傳、學習、討論作用。”縣委黨校老師代以勝在培訓課上總是那么語重心長。