這里會長出一朵花

女兒小野在很小的時候從她奶奶那里學會了一套評判標準，那就是害蟲和益蟲。有天我正吃飯，她突然從旁邊飛身而出，口中大喊一句，害蟲，打死。然后一只飛蛾就被她拍死了。我大吃一驚，說：“小野，這是不對的。”

這是我一直想和她探討的一個觀點，但我想了很久也沒找到合適的措辭。為此我和我母親還爭辯過：“對于那些蟲族，所謂的有害與有益都是相對人類而言，但你讓小孩子有了這種二元對立非黑即白貼上標簽即可捕殺的想法，并不利于她的身心。”我母親反駁道：“那蚊子咬她怎么辦，難道還要養起來？害蟲就是害蟲，小孩子不能好壞不分，《農夫與蛇》的故事你聽過沒有？”

毫無疑問，這事一時爭不出個結果。但小野飛身殺蟲讓我很生氣。我站了起來，以前所未有的嚴厲再次責問她：“你可以么？你可以這樣做么？”

她從未見我如此，退了一步，有點畏怯道：“它是壞的小動物，它是蒼蠅（那時候她把一切在空中飛的小昆蟲都叫蒼蠅）。”

我突然思路開朗，構建出了關于此事完整的哲學體系：“什么叫壞的，什么叫好的？傷害你的小動物就是壞的，不傷害你的小動物就是好的。這個飛飛的小動物傷害你了么？你這樣做，它會很痛苦，所以你錯了，你要做那些讓它很快樂的事情。你想想，如果你找不到家人了，你會難過么？”

也許是我語氣太嚴肅，小野突然一句話不說，兩眼通紅，凝滯幾秒，瞬間大哭了出來。我沒有即刻安慰她，繼續追問：“你說，你做錯了么？”小野已經哭得沒法說一句完整的句子，但抽泣之中，她還是斷斷續續說：“我錯了。”我上前撫了撫她的腦袋，語氣緩和道：“那你現在要做什么呢？”小野哭著走到那只飛蛾那里，蹲下身子說：“對不起，你很痛苦。”看著她好幾滴眼淚都落到地板上，我心疼不已，更怕她為此反而留下更大的心理創傷，便心生一計，說：“別哭了，我們一起幫助它好么？”小野噙著淚水，道：“好。”

我把飛蛾撿起，帶上小鏟子，牽上小野到了一片空地。我挖了一個小坑，讓小野把飛蛾扔了進去，順便也告訴她，這是飛蛾，不是蒼蠅。我教小野把土蓋上以后說，這只飛蛾以前是個動物，現在它死了，我們把它埋了起來，它就會變成一朵花，變成另外一種生命，就不會再痛苦了。小野，你快去拿你的水壺來，我們要澆水了。

小野飛奔入屋。我瞬間起身，跑到十幾米外摘了一朵花（罪過罪過），折返回去，把花插在剛才埋飛蛾的地方。完成這個動作，小野正好提著水壺從屋里出來。她走到那朵花前，驚詫得說不出話。我說：“你看，就在剛才，它變成了一朵花長了出來，說明它已經原諒你了。”

小野破涕為笑，依偎到我懷里，說：“它這么快就有了花。”我親了她一口，說：“是啊，我們又是它的好朋友了。它很快長了出來，說明它很快樂。”小野開心地笑了。

我說，別難過了小野，那只飛蛾變成了花，現在就像我們一樣快樂。

夕陽西下，我抱起她，走向遠方。我想，所謂教育，也許就是這樣，愛與耐心，加上孩子能明白的方式。這世界不是那么好，也不是那么壞，但這世界上的很多東西不能只用好或者壞來形容。初秋，已經開始吹起涼風，但此情此景能溫暖一切。