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“發展職業教育非常重要，要切實轉變觀念，加強政策引導，加大投入力度，健全體制機制，端正辦學方向，有針對性地研究解決具體問題，把辦學質量提上去。”

——中共中央政治局常委、全國政協主席俞正聲6月3日在京主持“深化產教融合、校企合作，加快現代職業教育體系建設”專題協商會時指出

俞正聲指出，職業教育問題關系我國經濟轉型升級和長遠競爭力提升，關系億萬勞動力就業，既是教育問題，更是重大民生問題和經濟問題。黨中央、國務院高度重視，黨的十八大和十八屆三中全會提出明確要求，習近平總書記也多次作出重要指示。發展職業教育非常重要，要切實轉變觀念，加強政策引導，加大投入力度，健全體制機制，端正辦學方向，有針對性地研究解決具體問題，把辦學質量提上去，大力培養具有特殊技能的應用技術人才，為學生服務、為企業服務，為建設人力資源強國，實現“兩個一百年”奮斗目標提供有力支撐。

新華社北京6月3日電

“要把職業教育擺在更加突出的戰略位置，以構建現代職業教育體系為主攻方向，搭建人人成才的‘立交橋’。”

——中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東6月3日出席“深化產教融合、校企合作，加快現代職業教育體系建設”專題協商會時說

劉延東指出，發展職業教育是利國利民的大事。要把職業教育擺在更加突出的戰略位置，以構建現代職業教育體系為主攻方向，搭建人人成才的“立交橋”；以提高人才培養質量為核心，深化產教融合、校企合作；以深化改革為動力，發揮市場機制作用，鼓勵社會力量辦學，推進政府簡政放權，激發學校辦學活力。各級政府要切實擔負起推動職業教育改革發展的重要職責，努力打造具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系。

新華社北京6月3日電

“要突出改革創新，推動職業教育多層次、多形式、多領域發展，切實解決目前企業轉型升級普遍面臨‘設備易得、技工難求’的問題。”

——中共中央書記處書記、全國政協副主席杜青林率領全國政協特邀常委視察團到湖北考察調研“深化產教融合、加快高等職業教育發展”時指出

杜青林指出，產教融合和校企合作是高等職業教育發展的命脈之門，要推動建立利益共同體，堅持政府、行業、企業和學校共同推進，做到產業、市場、就業和育人整體謀劃，形成疊加和溢出效應。探索創新具有中國特色、高職特點的辦學模式，讓企業進校園、教師進車間、教學進現場，形成“校中廠”“廠中校”相互交融的良好格局，實現課程設置與企業需求、理論學習與實地培訓“無縫對接”。

杜青林強調，職業教育一頭連著產業，一頭連著學生，要把立德樹人作為根本任務，注重思想和人文素質教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入職業教育全過程，努力培養高素質的勞動者和技能型人才。

新華社武漢5月18日電

“要以中央要求統一思想和行動，堅持高標準、嚴要求、重落實，以作風建設的新成效匯聚起推動地方高校改革發展的正能量。”

——教育部黨組副書記、副部長杜玉波出席地方高校第二批教育實踐活動推進工作座談會時強調

杜玉波指出，有關高校教育實踐活動有序開展、逐步深入，在解決師生反映強烈的突出問題、破解制約學校內涵發展的難點問題上取得了初步成效。同時也要清醒地看到，有的單位還存在認識不夠到位、工作不夠扎實、重點不夠聚焦等問題，必須高度重視、抓緊解決。

杜玉波強調，地方高校教育實踐活動已陸續進入查擺問題、開展批評的關鍵階段，要在認識上再提升，在行動上更自覺，切實增強抓好教育實踐活動的責任感、緊迫感。要緊緊聚焦“四風”查擺問題，不能大而化之、千人一面。要堅持貫徹整風精神，充分運用批評和自我批評這個利器，觸及內心深處，剖析思想根源。要堅持問題導向，邊學邊改、邊查邊改、立行立改，在解決具體問題中讓師生看到變化、增強信心。

《中國教育報》2014年6月9日第1版