西北聯(lián)大西遷漢中始末

西遷由來(lái)

這是發(fā)生在抗戰(zhàn)時(shí)期的一件值得追溯、緬懷的往事。

1937年7月7日，蓄謀已久的日軍借口一名士兵走失，向北平城郊宛平城發(fā)起進(jìn)攻，遭到駐守宛平的二十九軍吉星文團(tuán)金振中營(yíng)奮勇抵抗，由此拉開(kāi)中國(guó)人民長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱“七·七事變”。“七·七事變”爆發(fā)之初，日寇因憎恨素來(lái)愛(ài)國(guó)的學(xué)人，首先轟炸的便是天津南開(kāi)大學(xué)。南開(kāi)大學(xué)為私立大學(xué)，為校長(zhǎng)張伯苓用畢生資產(chǎn)與心血所創(chuàng)辦。聞此噩耗，張伯苓拍案奮起：“日人能轟毀南開(kāi)之物質(zhì)，不能轟毀南開(kāi)之精神。”各報(bào)對(duì)此予以刊載，更激起國(guó)人共憤。

之后的情況是抗戰(zhàn)開(kāi)始的第一年內(nèi)，全國(guó)108所高校中有94所遭日軍破壞，其中25所因損失慘重被迫停辦，繼續(xù)維持的僅有83所。在民族生死存亡的嚴(yán)峻關(guān)頭，為了存留住中國(guó)高等教育的血脈，為了堅(jiān)持民族教育，“盧溝橋事變”發(fā)生不久，中央研究院院長(zhǎng)蔡元培、中央大學(xué)校長(zhǎng)羅家倫、清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦、北京大學(xué)校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓、北平研究院院長(zhǎng)李煜瀛、同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)翁之龍等102人聯(lián)合發(fā)表聲明，揭露日本侵略軍破壞我國(guó)教育機(jī)關(guān)的罪行，并提出“教育為民族復(fù)興之本”的口號(hào)，要求政府采取果斷措施，將高校遷往內(nèi)地，繼續(xù)辦學(xué)。

正是在這種背景下，1937年9月10日，國(guó)民政府教育部發(fā)出16696號(hào)令，正式宣布由國(guó)立北京大學(xué)、清華大學(xué)、私立南開(kāi)大學(xué)組成長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué);以北平大學(xué)、北平師范大學(xué)、天津北洋工學(xué)院（原北洋大學(xué)）和北平研究院為基干，設(shè)立西安臨時(shí)大學(xué)。由北平大學(xué)校長(zhǎng)徐誦明、北平師范大學(xué)校長(zhǎng)李蒸、北洋大學(xué)校長(zhǎng)李書(shū)田組成校務(wù)委員會(huì)，以上三人為常委，迅速赴當(dāng)?shù)剡x址籌備，盡快組織師生撤出平津地區(qū)，在新地區(qū)、新校舍開(kāi)課。

由教育部發(fā)出的撤退命令迅速在平津師生中用書(shū)信和電報(bào)秘密傳達(dá)，翹首以待的廣大師生以堅(jiān)韌不拔的勇氣分赴長(zhǎng)沙和西安，積極尋覓校舍、復(fù)課開(kāi)講。豈料，僅隔一年，隨著“七七”抗戰(zhàn)、淞滬抗戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)的結(jié)束，中國(guó)軍民雖取得臺(tái)兒莊大捷等局部勝利，但戰(zhàn)局依然嚴(yán)峻，大片國(guó)土淪喪，西安與長(zhǎng)沙亦遭敵機(jī)轟炸，國(guó)民政府為保障持久抗日戰(zhàn)略實(shí)施，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)遷往云南昆明;西安臨時(shí)大學(xué)遷往陜南漢中。此后分別改組成立西南聯(lián)合大學(xué)和西北聯(lián)合大學(xué)。兩所大學(xué)均成為抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)內(nèi)最大亦最有實(shí)力的大學(xué)聯(lián)合體，均為保存中國(guó)高等教育的血脈與火種，為奠定中國(guó)西南與西北的高等教育基礎(chǔ)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

然而，星轉(zhuǎn)斗移，此段歲月已逝去近80年，凡親歷者多已作古。余生也晚，本與聯(lián)大無(wú)緣。偏從少年時(shí)代因父錯(cuò)案，從西安流放至陜南，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)，這地方曾是西北聯(lián)大生根、活動(dòng)、勃發(fā)之地，且筆者務(wù)農(nóng)的村子就在褒谷口，為聯(lián)大赴漢中必經(jīng)，早就耳聞同村有為聯(lián)大師生提供食宿者，有受聯(lián)大師生宣傳，參軍抗日者，聯(lián)大其人其事幾乎成為當(dāng)?shù)乩@不開(kāi)的話題。

近閱《西安臨大校刊》第7期刊載“下鄉(xiāng)宣傳曾在紅廟寨、大鐘鄉(xiāng)、長(zhǎng)林鎮(zhèn)、金泉鄉(xiāng)、宗營(yíng)鎮(zhèn)、新溝橋等地宣傳，每次聽(tīng)眾自六七百人至千余人不等，其在聯(lián)鄉(xiāng)一次，群眾排列成行約有兩千余人，于講演畢合唱《義勇軍進(jìn)行曲》及《犧牲已到最后關(guān)頭》等救亡歌曲”。讀到這些，倍感親切，因這些村鎮(zhèn)全都熟悉，宗營(yíng)鎮(zhèn)更與筆者生活的村子相鄰。細(xì)察歷史，漢中自先秦設(shè)郡，以此種方式對(duì)民眾宣傳，共同對(duì)敵，恐無(wú)先例。西北聯(lián)大應(yīng)稱開(kāi)啟迪民智風(fēng)氣之先。余雖歷坎坷，幸得從文，以寫作為業(yè)安身立命。也曾接觸與西北聯(lián)大相關(guān)的往事，有必要插敘一筆。

1932年，第一次淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)，曾有西安作陪都之設(shè)想，1933年9月，財(cái)政部長(zhǎng)宋子文攜全國(guó)經(jīng)委會(huì)公路處長(zhǎng)趙祖康等專程來(lái)西北，擬定興筑西（安）蘭（州）、西（安）漢（中）兩條戰(zhàn)備公路。時(shí)任軍令部長(zhǎng)何應(yīng)欽指出：“西北為中華民族搖籃，又是中國(guó)大陸之屏蔽。從國(guó)防考慮，從經(jīng)濟(jì)考慮，從文化考慮，大西北都需開(kāi)發(fā)。”蔣介石視察西南、西北后，也鄭重提出了“西南是抗戰(zhàn)的根據(jù)地，西北是建國(guó)的根據(jù)地”之理論。

在國(guó)民政府的西北開(kāi)發(fā)規(guī)劃中，除加快修建鐵路（江蘇連云港至蘭州的隴海線）、公路（西蘭、西漢），教育開(kāi)發(fā)亦是重要內(nèi)容。其時(shí)，西北地區(qū)教育落后，幾乎沒(méi)有成氣候的高校。因此，陜西省政府有過(guò)引進(jìn)外地高校內(nèi)遷西安的計(jì)劃。1936年初，陜西省政府主席邵力子給行政院去函，建議將國(guó)立北平大學(xué)和天津北洋工學(xué)院遷陜，重組為“西北大學(xué)”，為西北高等教育奠定基礎(chǔ)。此應(yīng)視為組建西北聯(lián)大之先聲。

翻越秦嶺

就在西北聯(lián)大遷往漢中的前兩年，從西安到漢中的西漢公路正式開(kāi)通。這是中國(guó)歷史上第一條穿越秦嶺的現(xiàn)代公路。一位年僅24歲的施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼工程師張佐周，承擔(dān)從留壩到漢中80公里的測(cè)繪與施工任務(wù)。到達(dá)褒谷口時(shí)，為不破壞東漢開(kāi)鑿的留有歷代珍貴題刻的石門石刻，他在公路總負(fù)責(zé)趙祖康的支持下建橋改道，成功地保護(hù)了這座藝術(shù)寶庫(kù)。而張佐周畢業(yè)于西北聯(lián)大組成院校之一的天津北洋工學(xué)院，可以說(shuō)是聯(lián)大學(xué)生的學(xué)長(zhǎng)，他沒(méi)有想到投入心血修筑的公路會(huì)為母校內(nèi)遷提供方便。從聯(lián)大師生留下的翻越秦嶺的回憶錄、親歷記看，他們是乘坐火車離開(kāi)西安，利用剛貫通的隴海鐵路到寶雞，師生編為若干中隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)分有一輛汽車或騾馬大車載用行李、圖書(shū)、給養(yǎng)與教學(xué)設(shè)備，男女學(xué)生基本徒手步行，大致用15天左右的時(shí)間翻越從寶雞至褒谷口240公里，倘若沒(méi)有剛修通的公路，仍走千年傳承的鳥(niǎo)道摩天、高聳入云的古棧道，這次翻越秦嶺的高校大遷徙不堪設(shè)想。年輕的張佐周保護(hù)下來(lái)的石門石刻更是激起聯(lián)大師生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。他們沒(méi)想到，我國(guó)首部《辭海》封面取字的《石門頌》竟在這里。

我們得慶幸西北聯(lián)大尋找到了歷史上劉邦、劉備兩代帝王的生發(fā)之地，相對(duì)豐饒的物產(chǎn)，封閉的環(huán)境還能放下平靜的書(shū)桌，保證了順利完成搬遷組建，保持其現(xiàn)代高教血脈，并在中國(guó)西部生根、開(kāi)花、結(jié)果的歷史使命。

西北聯(lián)大既為三校合并，院系龐大，學(xué)科繁雜，人員眾多。當(dāng)時(shí)遷漢學(xué)校還有鐵道部及河南、山西、西安等地中學(xué)22所，太原兵工廠、軍政部彈藥庫(kù)等，所需房舍成一大難題。漢中市及所轄11縣均無(wú)集中可供房舍，只有分散解決。西北聯(lián)大初遷漢中的辦學(xué)格局是校本部及文理、師范院系在城固縣城文廟、考院及城區(qū)街巷空屋;工學(xué)院在南山古路壩天主教堂;醫(yī)學(xué)院在漢中黃家坡;農(nóng)學(xué)院在勉縣武侯祠。各院校在師生共同努力下，千里碾轉(zhuǎn)，篳路藍(lán)縷，在簡(jiǎn)易的寺廟佛堂安頓下來(lái)，住陋室，睡通鋪，吃糙米，煮青菜，師生同甘共苦，真正國(guó)難興邦。興亡之變，榮辱之談，慷慨之間，洪波激蕩。各院校不僅教學(xué)正常開(kāi)展，各類田野調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、宣傳演出也有聲有色，終年不斷，給漢中這塊封閉的盆地帶來(lái)一股催人奮進(jìn)的力量和生機(jī)勃勃的氣象。但是，由于交通不便，學(xué)科有別，分布在漢中各地的院校實(shí)難統(tǒng)管。加之各高校集于陜南一隅，既不易發(fā)展，也不符合教育部為西北高等教育布點(diǎn)的目的。

移布陜甘

無(wú)論如何，剛剛安頓下來(lái)的師生又面臨動(dòng)蕩。辦大學(xué)的根本是為國(guó)家培養(yǎng)各類建設(shè)人才。從清末辦京師堂（北大前身）到近年高校擴(kuò)招，人才成為世紀(jì)話題。錢學(xué)森臨終向國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出的仍是現(xiàn)代人才疑問(wèn)。其實(shí)，錢學(xué)森的老師、執(zhí)掌清華大學(xué)17年的梅貽琦先生早就提出：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”堪與蔡元培首倡“自由思想，兼容并包”媲美。人才如何培養(yǎng)？ 大師如何造就？何人出掌大學(xué)是至關(guān)重要的根本。蔡元培之于北大，梅貽琦之于清華，對(duì)于造就中國(guó)如同星子雙耀的兩座名校至為關(guān)健，其意義皆如教父，為高校樹(shù)起標(biāo)桿與豐碑。

時(shí)局動(dòng)蕩，俯仰百變，西北聯(lián)大何去何從？在很大程度上，也是對(duì)執(zhí)掌各院領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這其中以師范學(xué)院面臨的困難問(wèn)題為最。因其遷徙最遠(yuǎn)，所遇問(wèn)題最多。按教育部要求，獨(dú)立后的西北師范學(xué)院應(yīng)在1940年遷往蘭州。由于蘭州干旱少雨，地瘠民貧，夏天干熱，冬季寒冷，無(wú)風(fēng)則土，落雨則泥，自然條件遠(yuǎn)不如有秦巴圍拱，有漢水滋潤(rùn)，類如江南的漢中盆地，因而阻力很大，師生均不同意遷移。而時(shí)任教育部部長(zhǎng)陳立夫?qū)煼秾W(xué)院院長(zhǎng)李蒸說(shuō)：“要借助你們北平師大的力量發(fā)展西北教育事業(yè)。”此言從國(guó)家教育大局出發(fā)，并無(wú)不當(dāng)，亦無(wú)理由反對(duì)。故當(dāng)時(shí)承受各方壓力最大者便為師范學(xué)院院長(zhǎng)李蒸。可以說(shuō)一校之前程系于一人之身。

李蒸，字云亭， 1895年生于河北省唐山市古冶區(qū)王輦莊。他從青年時(shí)代即與師范教育結(jié)緣，先考上北平高等師范學(xué)校，埋頭苦讀。以第一名的成績(jī)畢業(yè)，得以留校任英語(yǔ)部助教、講師，還擔(dān)任了體育科美國(guó)教師費(fèi)特的翻譯。1923年，李蒸考上了河北省公費(fèi)保送留美，抵美之后，李蒸進(jìn)入紐約哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院，主修鄉(xiāng)村教育，取得教育學(xué)碩士學(xué)位，又于1927年取得哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他的博士論文選題為《美國(guó)單師制學(xué)校組織之研究》，為了完成選題，1925年秋，李蒸赴美國(guó)中南部10余個(gè)州參觀、考察鄉(xiāng)村學(xué)校，得到了美國(guó)各地教育局長(zhǎng)、師范學(xué)校校長(zhǎng)、教職員的熱心協(xié)助。正是這段學(xué)習(xí)及考察經(jīng)歷，為他日后發(fā)展民眾教育奠定了思想基礎(chǔ)。

學(xué)成歸國(guó)的李蒸先后在北京大學(xué)、北平大學(xué)、北平師范大學(xué)任講師、副教授。1932年7月，他被任命為北師大校長(zhǎng)。其時(shí)，學(xué)生左傾，風(fēng)波不斷。導(dǎo)致教育部責(zé)令師大停招，李蒸幾經(jīng)奔走，也沒(méi)能避免當(dāng)年停招處分，但總算保住學(xué)校。后來(lái)又出現(xiàn)教育部認(rèn)為師大與普通大學(xué)無(wú)異，提議停辦。李蒸多方奔走才爭(zhēng)取到師大的存在。之后，李蒸針對(duì)學(xué)校弊端，改弦更張，勵(lì)精圖治，經(jīng)過(guò)幾年努力，終于把北平師范大學(xué)辦成了聞名全國(guó)的一流學(xué)府。李蒸也成為中國(guó)教育界公認(rèn)的教育大家，在社會(huì)輿論界、在南京中央高層都有了相當(dāng)影響，在師范學(xué)院更是舉足輕重。

如今，面臨變局，群情激蕩，李蒸審時(shí)度勢(shì)，深思熟慮，決定從國(guó)家大局出發(fā)，從發(fā)展大西北教育著眼，一方面懇請(qǐng)教育部在經(jīng)費(fèi)上予以支持，在時(shí)間上予以寬延;另一方面對(duì)教職工耐心地說(shuō)服動(dòng)員，并從實(shí)際出發(fā)，盡量不干擾在校生的學(xué)習(xí)，逐年搬遷，新舊分開(kāi)。從1941年起，新生在蘭州招考入學(xué)，二、三、四年級(jí)學(xué)生逐年在城固畢業(yè)，這樣既節(jié)省財(cái)力，又使在校生免受搬遷之苦，得到師生的一致?lián)碜o(hù)，為順利完成遷校任務(wù)打下了基礎(chǔ)。

西北師院校址的選擇也是李蒸親力親為，他曾兩次從城固到蘭州勘察校址。往返均需翻越秦嶺，其時(shí)川陜公路剛通不久，等級(jí)不高，且有日機(jī)轟炸破壞，所經(jīng)車輛經(jīng)常出事。一次李蒸和學(xué)校教職員一同乘坐敞篷大卡車從城固至蘭州，在天水附近，大卡車突然側(cè)翻，許多人都被甩了出去，萬(wàn)幸的是旁邊不是懸崖，有驚無(wú)險(xiǎn)。

由于是永久性遷建，校址至關(guān)重要。李蒸當(dāng)然熟知為教育兒子“昔孟母，三擇鄰”的歷史典故，又見(jiàn)過(guò)美國(guó)多所學(xué)校的安排布局，故選擇校址，盡量避開(kāi)蘭州鬧市，在黃河以西十里店附近，既有充分發(fā)展空間，且不與當(dāng)?shù)貭?zhēng)利，所占農(nóng)田照價(jià)付賠，不讓農(nóng)民損失。由于考慮周全，取得了事半功倍之效，誠(chéng)如李蒸向全校師生所作報(bào)告：“校址背山面水，既離開(kāi)鬧市，又距城不遠(yuǎn)，環(huán)境幽靜，交通比較便利，菜蔬比較豐富，取水及購(gòu)置生活用品比較便利，不僅棗樹(shù)繁多，附近還有桃林風(fēng)景，是讀書(shū)的好地方，是興建師范學(xué)院的好場(chǎng)地。職工宿舍在十里店街上，教學(xué)區(qū)另在不遠(yuǎn)的空地上建造，二者分開(kāi)，有利于辦學(xué)。”

1944年，隨著新校園落成，一屆屆新生在蘭州招生，城固在校學(xué)生一屆屆畢業(yè)離去，教職員工也逐步移至蘭州，波瀾不驚地順利完成搬遷，一座現(xiàn)代師范大學(xué)聳立在西北的黃河之濱。之后，經(jīng)過(guò)李蒸與教職員工和學(xué)生一起，齊心協(xié)力，共同努力，既繼承北平師大、西北聯(lián)大的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又依據(jù)新校實(shí)際不斷創(chuàng)新，教師認(rèn)真授業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序逐漸良好，由此造就了濃郁的學(xué)風(fēng)，薪火相傳，代代相襲，奠定了西北師范大學(xué)在西部乃至全國(guó)師范教育領(lǐng)域的崇高地位。

事隔近80年，筆者曾幾次去西北師范大學(xué)，只見(jiàn)校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，布局從容得體，堪比當(dāng)今任何一所大學(xué)。當(dāng)年植下的小樹(shù)皆已環(huán)抱粗細(xì)，樹(shù)干高聳如云，樹(shù)葉輕拂白云。足見(jiàn)當(dāng)年選址者胸襟博大，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，為今日師大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。無(wú)怪西北師范大學(xué)百年校慶時(shí)，特地為李蒸塑像一尊，選取他人到中年，恰是籌建西北聯(lián)大、西北師大的時(shí)光，目光堅(jiān)韌，神態(tài)安詳，活脫一代教育大師風(fēng)采。西北師大師生尊其為師大教父，李蒸當(dāng)之無(wú)愧。

古路春秋

其時(shí)，以天津北洋工學(xué)院為主體，另有東北工學(xué)院、河南焦作工學(xué)院加盟組建的西北聯(lián)大工學(xué)院遷漢中后，按教育部指令，獨(dú)立設(shè)置為西北工學(xué)院，坐落在距離城固縣城以南，已深入巴山20多里的古路壩村。在聯(lián)大諸多學(xué)院中，工學(xué)院院址規(guī)模最大，最有氣勢(shì)。關(guān)鍵這里有一座規(guī)模宏大的教堂，還頗有來(lái)歷。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)憑堅(jiān)船利炮敲開(kāi)清帝國(guó)大門，獲取了在中國(guó)自由傳教和修建教堂的特權(quán)。1889年，梵蒂岡教皇親自批準(zhǔn)在陜南設(shè)立教區(qū)，派意大利神甫安廷相擔(dān)任主教并建教堂。幾經(jīng)比較，安廷相選擇漢中一等大縣城固古路壩村。這里位于漢水之南的巴山丘陵區(qū)，山不高而逶迤，水不深則長(zhǎng)流，常是一灣毛竹，幾戶人家，田疇阡陌，物產(chǎn)豐饒，環(huán)境幽雅。教堂修筑在一處有數(shù)百畝平地構(gòu)成的臺(tái)地之上。歷時(shí)四年，一座中西結(jié)合的天主教堂拔地而起。之后的30多年間，歷任主教又相繼建成主教公館、鐘樓、學(xué)校、修道院、修女院、育嬰院、養(yǎng)老院，加之為教堂服務(wù)的碾坊、油坊、粉坊、倉(cāng)庫(kù)等附屬建筑，僅是房舍占地100多畝，大小房舍505間，一律青磚灰瓦，形成一處氣勢(shì)恢宏的建筑群體，有小耶路撒冷之稱，成為陜南一處勝景。

之后，由于1904年，漢中所屬寧強(qiáng)發(fā)生“燕子砭教案”，清廷以漢中賦稅賠款，在漢中市區(qū)修建了規(guī)模宏大的教堂，古路壩主教遷移，才冷落下來(lái)，但房舍基本完整。據(jù)打先站為聯(lián)大尋找辦學(xué)地址的徐世度在《奉派至漢中區(qū)覓校舍工日記》中回憶，他在漢中找到天主教主祁濟(jì)眾，祁教主說(shuō)此片房舍已借洛陽(yáng)軍校，但更愿借與聯(lián)大，經(jīng)過(guò)交涉，同意把古路壩教房供聯(lián)大借用。徐世度曾與神父親往探視，見(jiàn)“蔚然一片建筑，蓋五十年前所經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)有魏、郭、高三神父所主持，進(jìn)西餐，甚豐富，餐畢，參觀各處，東南一角，完全可借與本校，約容得千人。夜，月色甚佳”。僅東南一角，便可容千人，且環(huán)境優(yōu)雅。可見(jiàn)其規(guī)模不小，與歷史記載相同。聯(lián)大尋得這處地方應(yīng)算幸運(yùn)。

由于古路壩教堂有規(guī)模且集中，開(kāi)始，聯(lián)大工學(xué)院所屬礦業(yè)、機(jī)械、化工、紡織等八個(gè)系及工程研究所、礦業(yè)研究所，再是師大附中都進(jìn)入了古路壩，一時(shí)間，大中學(xué)生、教職員工、南腔北調(diào)、長(zhǎng)袍馬甲全都涌了進(jìn)來(lái)，古路壩空前繁榮。人太多，供給又成問(wèn)題，附中遷回城固另覓新址，房舍仍不夠用，附近村子又騰出房舍供老師租用。時(shí)任西北工學(xué)院院長(zhǎng)李書(shū)田在回憶西遷的過(guò)程中提到：“一月有余的長(zhǎng)久時(shí)間，全體師生徒步近千里的路程，過(guò)渭河、越秦嶺、渡柴關(guān)、涉鳳縣，從事這樣的長(zhǎng)途旅行，在我們學(xué)界，卻是破天荒的大舉動(dòng)。”還有老校友回憶：“西北工學(xué)院除城固縣古路壩天主教堂校址外，還在不遠(yuǎn)處的七星寺設(shè)立了分院。同學(xué)們懷著救亡抗日的心情學(xué)習(xí)，臥薪嘗膽、分秒必爭(zhēng)，苦讀之風(fēng)盛行，教室門窗年久失修，透風(fēng)漏雨。沒(méi)有電，點(diǎn)的是蠟燭和小煤油燈。餓肚子是經(jīng)常的事。還要時(shí)常冒著日寇飛機(jī)轟炸的危險(xiǎn)。就是在這樣的條件下，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生發(fā)奮苦讀，成為一所飛機(jī)炸不倒、艱苦難不倒的抗戰(zhàn)大學(xué)。七星寺的同學(xué)也是人人自?shī)^，潛心苦讀，開(kāi)夜車成風(fēng)。每個(gè)教室，有開(kāi)晚車者，有開(kāi)早車者，你去我來(lái)，經(jīng)年如此，百數(shù)只蠟燭，光焰閃耀徹夜不熄，被譽(yù)為‘七星燈火’。”

當(dāng)時(shí)的北洋工學(xué)院院長(zhǎng)李書(shū)田任西北聯(lián)大常委兼西北工學(xué)院院長(zhǎng)。李書(shū)田是個(gè)具有傳奇色彩的人物，1900年，他出生于河北秦皇島市盧龍縣鄉(xiāng)村。李家原本多出武秀才，李書(shū)田的父親李星五便是武監(jiān)生。李書(shū)田有一位兄長(zhǎng)，名李書(shū)華，1912年成為第一批留法儉學(xué)生赴法留學(xué)。給李書(shū)田樹(shù)立了目標(biāo)，他發(fā)奮讀書(shū)，進(jìn)入北洋大學(xué)預(yù)科班。每天熄燈后，李書(shū)田卻仍用小煤油燈繼續(xù)讀書(shū)。在北洋大學(xué)期間他的成績(jī)一直名列本科班榜首，1923年以土木工程科第一名的成績(jī)畢業(yè)。大學(xué)畢業(yè)的李書(shū)田考取了赴美官費(fèi)留學(xué)的資格，進(jìn)入美國(guó)康奈爾大學(xué)攻讀土木工程。三年后，李書(shū)田以一部60萬(wàn)字的《鐵道管理經(jīng)濟(jì)》獲博士學(xué)位。在西北聯(lián)大任職時(shí)，李書(shū)田不僅堅(jiān)持西北工學(xué)院按照北洋的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生。北洋工學(xué)院有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的傳統(tǒng)。著名水利專家張含英說(shuō)：“‘嚴(yán)格’是北洋的一個(gè)特點(diǎn)。正因?yàn)閲?yán)格，基本學(xué)科的基礎(chǔ)才打得比較牢固。”北洋工學(xué)院加入西北聯(lián)大帶來(lái)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)。據(jù)師昌緒回憶：“學(xué)校要求非常嚴(yán)格。每年都有1/2的學(xué)生留級(jí)或補(bǔ)考，同學(xué)們學(xué)習(xí)非常用功刻苦。”“近似于古代頭懸梁、錐刺股用功的勁頭。 ”

北洋工學(xué)院參加組建的西北工學(xué)院，在西北聯(lián)大及分設(shè)各校中師資實(shí)力最強(qiáng)，據(jù)資料記載：工學(xué)院教授22人，講師、助教22人，學(xué)生440人，約占聯(lián)大學(xué)生總數(shù)的1/3。教授中不乏中外著名專家學(xué)者。聯(lián)大工學(xué)院正是憑借雄厚的辦學(xué)實(shí)力，在極其艱難的環(huán)境下，保持了較高的辦學(xué)質(zhì)量，這在當(dāng)時(shí)的條件下是個(gè)奇跡：“自1938年至本年（1946年）共招收學(xué)生2330人，自1939年至本年（1946年）共畢業(yè)學(xué)生1457人。”這些學(xué)生中的許多人成為國(guó)家建設(shè)的領(lǐng)軍人物，如著名金屬學(xué)及材料科學(xué)家、兩院院士、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者師昌緒，中科院院士、中國(guó)微波通信與光纖通信的開(kāi)拓者之一葉培大，中科院院士、天津大學(xué)校長(zhǎng)史紹熙，中科院院士、“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者吳自良，中科院院士、清華大學(xué)校長(zhǎng)高景德，中科院院士、核工業(yè)部核燃料局總工程師張沛霖，中科院院士、清華大學(xué)材料研究所所長(zhǎng)李恒德，農(nóng)業(yè)工程學(xué)家、中國(guó)工程院院士陳秉聰，等等。

據(jù)古路壩附近村子的老人回憶 ，聯(lián)大遷來(lái)之后，給原本封閉平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)意外的改變，早先賣菜趕集要去幾十里外的二里鎮(zhèn)、天明寺，如今就在家門口，當(dāng)?shù)厝罕姲鸭Z食、蔬菜、雞蛋、豬肉、柴禾送進(jìn)學(xué)校伙房，人家不欺不詐，當(dāng)下就能拿到現(xiàn)錢。一位在甘肅省政協(xié)供職的朋友，家在古路壩附近，他兒時(shí)曾聽(tīng)父親說(shuō)，聯(lián)大遷來(lái)后，村里許多人都砍柴去賣，成了一項(xiàng)營(yíng)生。后來(lái)，各村索性聯(lián)手，在校門外空地搭建了近百米長(zhǎng)的街道，開(kāi)有飯店、茶鋪、酒舍、診所、縫紉、煙攤、日雜、百貨等，林林總總，無(wú)所不有。每逢農(nóng)閑晴日，老百姓紛紛提筐攜籃，出售農(nóng)副產(chǎn)品，最受聯(lián)大師生歡迎的是當(dāng)?shù)馗鞣N小吃：煮雞蛋、燒苞谷、烤紅薯、米豆腐，還有鮮桃、新杏、李子、梨等水果，百姓淳樸，師生正派，互相謙讓，公平買賣，從未有欺行霸市、扯皮吵架之類的事情發(fā)生。更兼漢中風(fēng)柔雨嫩，亙古便出美女，比如褒姒。甚而，還有不止一起聯(lián)大無(wú)家可歸的學(xué)生與擺攤村姑產(chǎn)生戀情，留落當(dāng)?shù)氐睦寺适掳l(fā)生。筆者曾數(shù)次前往古路壩尋訪，可惜歲月滄桑，當(dāng)事人早已作古，線索中斷，無(wú)功而返。

但古路壩曾經(jīng)的繁榮、曾有的驕傲卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。它與成都華西壩、重慶的沙坪壩并列為抗戰(zhàn)時(shí)期后方著名的三大文化區(qū)。至今，還是許多仍健在的聯(lián)大學(xué)子及其后人魂繞夢(mèng)牽之地。事實(shí)是，古路壩教堂雖又經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)雨，尤其“文革”中慘遭破壞，仍有一大院教房基本保持輪廓，成為西北聯(lián)大唯一可供憑吊之地，近年不斷吸引海內(nèi)外學(xué)子前來(lái)尋夢(mèng)。畢竟，西北聯(lián)大遷徙漢中，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中高舉“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”的旗幟，抗戰(zhàn)八年，“七星燈火”，留下了數(shù)不盡的故事，樹(shù)立了歷史豐碑。閃耀著西北辦學(xué)“艱苦卓絕、艱難奮斗”的精神之光，書(shū)寫下的光彩奪目的一筆，將永載中國(guó)教育史冊(cè)。