桑格格當(dāng)官記

我當(dāng)過的最大的官，是勞動委員。

小學(xué)三年級第一學(xué)期剛開學(xué)，老師居然一改指定班干部的傳統(tǒng)，宣布這一次可以由同學(xué)們自薦。我要不要抓住這個機會？我到底能當(dāng)上什么樣的官？我是這樣琢磨的：首先，我的學(xué)習(xí)成績一般，而且很調(diào)皮，老師一貫不喜歡我，如果覬覦太高的位置，不現(xiàn)實；其次，我在班上沒什么背景，人緣也不算好，爭奪熱門職位會引發(fā)眾怒。而勞動委員是中隊長級別的官職，官位不低，但是在整個領(lǐng)導(dǎo)崗位中，“勞動委員”是一個苦差，成績好的優(yōu)等生對這樣的差事很不屑。老師雖然說了“同學(xué)們可以大膽并且踴躍地自我推薦”，但是老師說的話能信嗎？類似于班長、學(xué)習(xí)委員、組織委員這樣的重任，她心里早就有了人選。

果然，在正式“自我推薦”這堂課上，全班同學(xué)都安靜了。平日嘻哈打鬧的同學(xué)也格外緊張嚴(yán)肅，身板坐得直直的，小臉繃得發(fā)亮，好像真的希望有人會發(fā)現(xiàn)他們想要改過自新的決心……黑板上用粉筆寫著一溜班干部的官職，每一個都閃閃發(fā)亮。每一個官職下面都有一個空著的括弧，等著填上新任班干部的名字，赤裸裸的權(quán)力誘惑啊。果然，幾個從沒有當(dāng)過官的同學(xué)沉不住氣，爭先恐后地自我推薦了班長、副班長、文娛委員，老師微笑著搖搖頭，說：“你們坐下吧，你們看看自己平時的表現(xiàn)，以后再說。”真丟人，你說說這不是丟人是什么？我看著那些滿臉通紅坐下的家伙，心中暗暗嘲笑：“同學(xué)，這是何必呢？知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆啊！你們真是太簡單、太幼稚了啊！”老師拒絕他們的同時，態(tài)度溫和且堅定地指定了上學(xué)期就當(dāng)過官的幾個同學(xué)，只不過上學(xué)期的“學(xué)習(xí)委員”這次當(dāng)了“組織委員”，上學(xué)期的“班長”變成了“副班長”……然后，在推選勞動委員的時候，半天都沒有人舉手。老師正在為難時，我舉了。老師望著我說：“桑格格，你確定你想當(dāng)勞動委員？”我點點頭，說：“嗯。”老師又說：“這可是一件苦差事啊。”我說：“我不怕。”

多年之后，我仍然覺得這是我一生中難以超越的榮耀時刻。我覺得自己堅韌、崇高。就這樣，我成了勞動委員。

戴上“兩道杠”的時候，我差點兒哭了。晚上在被窩里，我把這個臂章親了又親。而且我還耍了一個心眼——我跟我媽說我當(dāng)?shù)目刹皇莿趧游瘑T，而是文娛委員。我媽高興壞了，她認為她一直沒有得到發(fā)揮的藝術(shù)細胞果然成功地遺傳給了我，為此在單位嘚瑟了好幾天。

我沒有一天不戴著這個臂章去上學(xué)，它的白底那么白，像白雪；它的紅杠那么紅，是紅旗的一角。以前我上課就像患了多動癥，這里摸摸，那兒搞搞，和前面的同學(xué)聊兩句，和后面的同學(xué)扯兩下，到處“擾民”。現(xiàn)在不了，從頭到尾我都坐得筆直！一張小臉像是向日葵似的注視著“太陽”老師，她走到哪兒我轉(zhuǎn)到哪兒，還帶著一半光榮一半諂媚的微笑。

這是積極的一面，還有一面可就不這么好玩了。以前的勞動委員都是每天放學(xué)前，在黑板角落上寫上當(dāng)天該哪個小組打掃衛(wèi)生，放學(xué)后和大家一起走，第二天早上來檢查，把結(jié)果報告給老師就可以。我呢，寫上打掃小組的人員名字之后，放學(xué)后也不走，每天和這幾個人一起打掃，誰都不許偷懶，檢查完每一個細節(jié)才能走。我知道那些想偷懶的同學(xué)該有多恨我，但是我不在乎！這是我的職責(zé)。每次我都是最后一個走的。但是有一次，幾個搗蛋的同學(xué)商量好全跑了，只剩下我一個人。那天，我一個人打掃了整個教室。其實光打掃還不算累，累的是擺放桌子和椅子。為了掃得徹底，我先把所有的桌椅板凳都拖到教室后面，掃一截往前拖一截，最后再統(tǒng)一調(diào)整一次。掃好擺好之后，我咬著牙坐在教室門口，看著黑漆漆的天，內(nèi)心百感交集。我媽在家焦急地等著我回去吃飯，她不知道她的女兒在學(xué)校當(dāng)“官”當(dāng)?shù)枚嗬邸?/p>

整個學(xué)期，老師并沒有對我的工作提出表揚。我有點灰心，但是我仍在堅持。我覺得再怎么樣，為官一任就要盡力做好，不管人家怎么說。

暑假過后，新的學(xué)期來臨，又一次“自我推薦當(dāng)班干部”的活動要拉開帷幕了。居然還有幾個同學(xué)也要自薦當(dāng)勞動委員！真是不在其位不知其苦啊！他們把手舉得老高，沒想到老師居然說：“好了，同學(xué)們，這一學(xué)期我們不自我推薦了，經(jīng)過一學(xué)期的考察，我認為這種方法并不是很好，這一學(xué)期還是由老師來指定吧。”

我冷笑兩聲，默默地把臂章取了下來。雖然我早就做好了“沒啥了不起”的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我把臂章交給老師的時候，我的眼淚突然就流下來了。老師看見我哭了，溫柔地說：“不用了，有新的，這個你留著做個紀(jì)念吧。”