□ [美]文 揚
奧數選拔賽〖備戰〗美國
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一天,讀高二的女兒放學回來對我說:“媽媽,今天數學老師杰克說,要從我們中間挑選參加美國數學奧林匹克的學生。入選美國奧林匹克后,才有資格參加世界數學奧林匹克?!?/p>
我問女兒:“美國數學競賽什么時候舉行?”“明年二月?!蔽宜懔怂悖x考試還有大約兩個月的時間。
我對女兒說:“只有兩個月的時間了,你要好好準備,爭取考出好成績。”
女兒爽快地“嗯”了一聲。
一個星期過去了,女兒一切照常,回家做完家庭作業后,看電視、上網、聊天。我問女兒: “你不是要參加全美數學競賽嗎?怎么沒見你復習數學?”
“復習什么呀?”女兒問我。
“你們數學老師沒讓你們做練習題?”
“沒有啊,沒布置練習題?!?/p>
“這就怪了,這樣大的比賽,老師怎么不給你們復習資料呢?”
“沒有就沒有唄,大驚小怪的?!甭犈畠旱目跉?,好像是我在沒事找事。
女兒沒有把數學競賽當回事,我卻一直惦記著這場考試。到了一月底,我問女兒:“你們是哪一天考試呀?”
“什么考試?”女兒居然反問。我哭笑不得:“全美數學競賽呀,你不是說二月份考試嗎?”
“哦!”女兒恍然大悟,仿佛突然記起來似的,“杰克還沒有通知我們呢?!?/p>
“你看你,怎么連考試都忘記了。”我忍不住埋怨道。
女兒說:“媽,你放心,杰克會通知我們的?!?/p>
終于,二月初的一天,女兒放學回來后對我說:“媽,杰克今天宣布了,數學考試定在下個星期三,他要我們把日期標上,免得忘了?!睂W生考試還有忘了日期的,我還是第一次聽說。
考試那一天,我叮囑女兒說:“考試時千萬不要緊張,看清題目再做,做完后要仔細檢查。”女兒做題一直都很粗心,不是看錯了題,就是尾數掉了一個零。
“我知道?!迸畠赫f。
考試完后,我問女兒:“今天考得怎么樣?”
女兒說:“題目還是挺難的,不過,我覺得大多數都做對了。”
我問女兒:“其他同學覺得怎樣,覺得考試難嗎?”
女兒說:“卷子發下來后,好多同學都傻眼了,說題目怎么這么難呀,當時就走了很多人,教室里空了一多半?!?/p>
過了十幾天,女兒從學校回來,高興地對我說:“媽媽,我通過全美數學競賽了,杰克通知我參加下個月的全美數學邀請賽?!?/p>
我也很高興,畢竟女兒通過了初選。我說:“我看你一點都沒復習,還以為你通不過呢?!?/p>
“我是中國人呀,媽媽,你知道同學們怎么看中國人的嗎?”女兒頗為自豪地告訴我一件事,“有一次我們上數學課時,杰克說他在某中學做實習生時,給學生出了一道心算題,結果全班只有一個學生做出來了,這個學生——杰克的話還沒有說完,下面的同學就異口同聲地說:Chinese。媽媽,他們都說中國人很聰明。”
我說:“聰明還得要努力,希望你邀請賽也能考出好成績來?!?/p>
女兒做了個鬼臉。
接下來的全美數學邀請賽女兒沒有通過,被淘汰了。這一次考試也和前一次考試一樣,老師沒有布置任何復習題。女兒的落選并不在我的意料之外,女兒在數學方面沒有天賦,她又不是很努力。
我問女兒:“你們班上有同學通過嗎?”
女兒說:“有,斯蒂文,但他對杰克說,他不想參加奧林匹克競賽了。”
“為什么?”我驚訝道,“這么好的機會,他為什么放棄?”
“斯蒂文說,他覺得數學奧運會集訓太沒意思了?!?/p>
“既然他不想參加,那他為什么要參加前兩輪的比賽?”
“想證實自己的能力唄?!?/p>
我問女兒:“斯蒂文在你們班上數學成績一定很棒吧?”
“那還用說,不好能進數學奧林匹克?”
“你們老師不是從來都不公布學生的分數嗎?你怎么知道的?”
“課堂提問唄,杰克每次提問,他都答對了,斯蒂文很聰明?!?/p>
“一定也很努力?!蔽艺f。
“那還用說,人家對數學感興趣嘛?!?/p>
“你要向人家好好學習。”
女兒反問我:“興趣能夠學嗎?”
我一時無語。
(摘自《海外文摘》2015年第2期)