“讓孩子們回中國留學(xué)！”—“中國尋根之旅”夏令營側(cè)記

文｜圖 本刊記者 張 洪

“讓孩子們回中國留學(xué)！”—“中國尋根之旅”夏令營側(cè)記

文｜圖 本刊記者 張 洪

6000多萬海外華僑華人分布在198個國家和地區(qū)，“大家都是中華民族大家庭的一員，有著共同的根，共同的魂，懷揣著共同的夢想。”

夏令營吸引了來自54個國家和地區(qū)的1700余名營員參加

“中國尋根之旅”夏令營是國務(wù)院僑辦創(chuàng)立的系列品牌交流活動，該活動從1999年開始舉辦，迄今為止吸引了20多萬華裔青少年來到中國尋根游學(xué)，開展交流。

“外婆是中國人，跟她交流必須學(xué)會漢語。”

“鮮美魚羊”，手執(zhí)毛筆，老師在講臺上一筆一劃做著示范，“這就是華夏民族最初的文字。”

臺下，小營員在宣紙上揮毫潑墨。

他們是2015年海外華裔暨港澳臺地區(qū)青少年“中國尋根之旅”夏令營的成員。這次夏令營吸引了來自54個國家和地區(qū)的1700余名營員參加，他們分別在舞蹈、武術(shù)、戲曲、聲樂、書畫、傳統(tǒng)手工藝、器樂等9個特色專題營學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。

6000多萬海外華人華僑分布在198個國家和地區(qū)，“大家都是中華民族大家庭的一員，有著共同的根，共同的魂，懷揣著共同的夢想。”在開營儀式上，國務(wù)院僑辦文化司副司長湯翠英對小營員寄予厚望。

17歲的李愷來自德國波恩，雖然第一次弄墨，但是李愷執(zhí)筆的姿勢卻中規(guī)中矩，他在宣紙上緩緩寫下“鮮美魚羊”四個字，不忘在收筆時(shí)仿照老師的動作頓一頓。

“越長大越知道學(xué)習(xí)漢語的重要性。”操著一口標(biāo)準(zhǔn)普通話，李愷一字一句地說，“外婆是中國人，跟她交流必須學(xué)會漢語。”

算起來，李愷的漢語“學(xué)齡”實(shí)在不短，學(xué)漢語是家庭生活的一部分。除此之外，他還在學(xué)校接受“科班”訓(xùn)練，2015年年10月，他報(bào)名參加了華中科技大學(xué)的漢語班，要繼續(xù)“深造”6個月。

爸爸媽媽在上海工作，李愷因此跟上海結(jié)下了不解之緣。他感慨，“漢語用處很多，因?yàn)闈h語現(xiàn)在是世界上使用最多的語言之一。”說起自己心目中的上海，他笑意盈盈的眼里滿是歡喜，“真的很喜歡上海，波恩太小，上海熱鬧。”

“一撇一捺的漢字，一招一式的武術(shù)”

“課堂上，我們指著地圖告訴孩子們，我們的祖（籍）國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，它是世界四大文明古國之一，擁有最古老的文化和最悠久的歷史。”說起在國外執(zhí)教的經(jīng)歷，來自斯圖加特的漢語老師劉浩然心緒難平。他表示，尋根之旅承載著世界各地華裔孩子的友誼和歡樂，非常感謝這次“親近祖（籍）國的機(jī)會”。

“一撇一捺的漢字，一招一式的武術(shù)”，這是新誕生的夏令營營歌的歌詞。

武術(shù)館里，來自13個國家的98名孩子排成長隊(duì)，出拳，收拳，回轉(zhuǎn)，推臂，一套動作做下來，汪湛德的鼻尖沁出了汗珠。

11歲的汪湛德來自美國達(dá)拉斯，是武術(shù)營里的“小不點(diǎn)”，雖然排在隊(duì)尾，跟別人“搏擊”的時(shí)候，個頭不占優(yōu)勢，但是小湛德的“斗志”卻絲毫不弱。看到兒子在場上的表現(xiàn)，媽媽劉琳一直在“跟拍”。劉琳是夏令營的領(lǐng)隊(duì)之一，這次她帶了9個孩子，分別來自德克薩斯、紐約、亞利桑那、溫哥華等地。帶小湛德來中國，她希望兒子在這個語言環(huán)境中“好好提高”。

白天去長城、頤和園，晚上看《功夫傳奇》，活力四射的小湛德對自己的北京之行充滿好奇。來之前，他參加過空手道訓(xùn)練，對功夫并不陌生。雖然在家經(jīng)常吃的是中餐，但是劉琳笑言，吃飯的時(shí)候，有一道菜是薯?xiàng)l，孩子們?nèi)繐淞松先ァ?/p>

“當(dāng)你們用太極拳、南拳、雙節(jié)棍來展示這種表面是搏擊的武術(shù)時(shí)，我們在尋找一種共同的根—中國文化。”首都體育學(xué)院校長鐘秉樞如此寄語小營員，他告訴孩子們，“練得好的武術(shù)世家，書法都很好。武術(shù)的運(yùn)氣和書法的運(yùn)筆是一脈相承的。”

精心安排的雙節(jié)棍、太極拳、南拳等課程讓孩子們的腿腳有了施展的機(jī)會。幾個回合下來，他們漸漸掌握了技巧，開始的“蠻勁”逐漸被柔韌的動作代替。

來自德國斯圖加特的汪安娜是第二次參加夏令營。

安娜說，她從小跟媽媽在家學(xué)習(xí)漢語，后來到本地的中文學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)識了很多和她一樣會講漢語的小伙伴。她發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)漢語是一件非常有趣的事情，“因?yàn)樗粌H讓我了解了語言，還讓我了解了厚重的中國文化。”她期待“通過8天的活動，對養(yǎng)育父母的土地有更深刻的了解。”

成為“香蕉人”是十分遺憾的事

37歲李開麗來自葡萄牙，是里斯本中文學(xué)校的老師。這次，她帶著17個學(xué)生一起參加夏令營，看到孩子們的中文寫得工整，她在一邊告訴記者，“我們的孩子對中國的文化和歷史都有很大興趣。”

李開麗的女兒項(xiàng)可心是夏令營年齡最小的孩子，坐在前排，她把每一個字研究透了才開始落筆，別有一份專注。

“很怕她把中文忘了，所以平時(shí)只要有機(jī)會就會灌輸她。”說起自己的“育兒經(jīng)”，李開麗別有一番經(jīng)驗(yàn)。

在國內(nèi)做了6年的語文老師，教學(xué)是李開麗的老本行。對于李開麗來說，北大、清華是她的“情結(jié)”。“因?yàn)檫@兩所學(xué)校是莘莘學(xué)子心目中的最高學(xué)府。”

查閱夏令營的行程，她發(fā)現(xiàn)沒有此類參觀安排。于是，便提前兩天來到北京，希望孩子們能多沾點(diǎn)“學(xué)院氣”。

“非常想讓孩子領(lǐng)略一下中國的最高學(xué)府，讓他們喜歡我們的國家，讓他們以后回中國來留學(xué)！”

當(dāng)了13年老師，李開麗親眼目睹了漢語在國外的不斷升溫。葡萄牙華僑華人約有2萬多人。開始工作的時(shí)候，學(xué)校只有三個班，水平參差不齊，“那時(shí)我說一個簡單漢字‘桌子’，他們都不知道。”李開麗說。

家長經(jīng)常驅(qū)車一、兩個小時(shí)送子女到學(xué)校學(xué)習(xí)。他們覺得，作為華裔子女，成為“香蕉人”是十分遺憾的事情。

“因?yàn)槲覀兊膰以絹碓綇?qiáng)大，不管是未來的個人發(fā)展，還是作為一個中國人，學(xué)中文都非常必要。他們越來越早地把孩子送到學(xué)校，最小的孩子才4歲。”

中文的“受捧”是孩子們踴躍參加夏令營的重要原因。

“烏鴉喝水”、“木蘭辭”、“三字經(jīng)”說起這些中國孩子喜歡的讀物，李開麗說，“我們的孩子都知道，他們還會背《三字經(jīng)》。”

問及對夏令營的感受，項(xiàng)可心用六個字告訴媽媽，“北京好，中國好。”

武術(shù)營里，小營員跟著教練練習(xí)一招一式