夯實“四有”之基立起理想信念

●廖文生

夯實“四有”之基立起理想信念

●廖文生

習主席在全軍政工會議上指出，要把4個帶根本性的東西立起來，第一個就是理想信念，同時把培育“四有”革命軍人作為立起理想信念的基本抓手。深刻揭示了培育“四有”革命軍人與堅定官兵理想信念的內在聯系，為我們在新的起點上加強思想政治建設指明了方向、理清了思路。

一、解決“篤信馬列不足”的問題，用“有靈魂”立起理想信念

十八大指出“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”。闡明了信仰是靈魂的核心，塑造靈魂是立起理想信念的根本。當前少數官兵認為馬列信仰離現實生活“遙不可及”，講馬克思主義、共產主義、中國特色社會主義的底氣不足；有的認為馬列信仰對個人崗位是“無能為力”，缺乏從本職立起理想信念的政治責任和理論自覺。部隊黨委分析認為，這些篤信馬列不足現象，說到底是理論根基淺，缺乏認識問題的正確立場、觀點和方法。為此，我們緊緊圍繞“有靈魂是強軍進程中官兵必備的政治信仰，要做到信念堅定、聽黨指揮”的目標要求，在鑄魂育人的靈魂塑造工作中突出抓了三個環節。

一是精讀馬克思主義經典文獻，在認清社會發展規律中深扎信仰之基。以“讀經典、學哲學”活動為牽引，幫助官兵真正弄懂搞清“兩個偉大發現”“兩個必然”“兩個絕不會”等共產主義信仰的理論支點，從理論源頭上準確理解馬克思主義，正確看待社會主義發展過程中出現的曲折反復。尤其要看到，當下資本主義國家在金融危機泥淖中持續徘徊，而中國經濟一枝獨秀，顯示出社會主義強大生命力和巨大優越性。

二是深入學習習主席講話精神，在增強改革發展信心中積蓄信黨之情。借助集團軍理論輪訓班成果，對習主席關于實現中華民族偉大復興的中國夢、全面深化改革、加強國防和軍隊建設等方面的重要論述，通過逐篇研讀、逐段解析、逐條領會深化理解領悟。在感悟講話精神與馬克思主義基本原理的一脈相承中，掌握蘊含其中的世界觀方法論，真正用講話精神正確看待改革發展中的矛盾問題，揭露“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤思潮的險惡用心，幫助官兵在多元中確立主導，在多樣中正確選擇。

三是回顧我軍苦難輝煌的歷史，在傳承紅色基因中夯實軍魂之基。針對青年官兵對我軍光榮歷史缺乏真切感受，對黨缺少樸素感情的實際，加強黨史、軍史、本部隊戰史學習教育，大講特講黨對軍隊絕對領導的由來。采取專題輔導的形式，對習主席強調的11個政治工作優良傳統一課一課地學，引導官兵從“我們從哪里來”的源頭發展上，搞懂弄清黨對軍隊絕對領導在軍事轉型背景下無可比擬的“綜合集成”作用；從“我是誰”的角度定位上，將部隊光榮傳統的靈魂芯片植入頭腦、融進血脈，確保紅軍傳人不變質、紅色江山不變色。

二、解決“能力打底不深”的問題，用“有本事”立起理想信念

“有本事是強軍進程中官兵必備的核心能力，要做到素質過硬、能打勝仗”。廣大官兵只有通過立足本職崗位，在一步一個腳印的磨礪中培育“有本事”的底氣，才會在完成一個又一個具體目標中實現崇高的理想信念。然而，當前少數同志事業心責任感弱化，缺乏“本領恐慌感”，不注重研究思考問題，不善于總結積累實踐經驗，不會用創新理論指導工作，認識上不去、問題看不清、思路打不開，甘愿“當一天和尚撞一天鐘”；有的抓工作重籌劃布置，輕跟蹤檢查，不注重總結講評，滿足于會開了、要求提了、任務布置了，把“說到”當“做到”，把“部署”當“落實”，把“抓過”當“解決”，形不成工作的閉合回路。針對這些問題，我部始終把夯實能力素質作為立起理想信念的基礎環節，突出抓好“三個結合”。

其一，把理想信念與“為百崗冠名、續時代新篇”結合起來。依據《軍事訓練與考核大綱》，舉行“臨汾旅百崗冠名”考核競賽。黨委班子帶頭落實訓練計劃內容，努力練就過硬“第一班”；機關干部“一月一評比、人人排座次”，組織戰術標圖、戰斗體能等8個課目的考核評比；基層分隊圍繞“精、準、快”，進行同系統、同專業、同類建制單位評比競賽，形成了全旅大練兵熱潮。目前，已為各類訓練尖子頒發“400米障礙王”“槍王之王”等冠名獎項3批28人次。“信息系統構建能手”王英兵，在訪談中淚光閃閃：“16年軍旅路，15載網絡世界，無怨無悔，值！”

其二，把理想信念與“樹窗口形象、展迎外風采”結合起來。堅持用軍區、集團軍首長提出的“觀念很先進、能力很先進、精神很先進”窗口精神激勵官兵。大力宣揚“槍王群體——步兵四連”“全軍優秀狙擊手——陳飛龍、葛志強”等積極投身強軍實踐的先進典型，引導官兵把提高迎外軍事課目表演質量和提高作戰技能統一起來，把迎外場和未來戰場聯系起來，既做促進軍事交流和世界和平的使者，更以精湛的技戰術水平成為外賓眼中敬畏的對手。

其三，把理想信念與“向先輩學習、做合格傳人”結合起來。組織官兵學習《光榮的臨汾旅》《“臨汾旅”戰斗英模與典型戰例選編》，把培育“臨汾旅”血性精神、攻堅精神和窗口精神滲透到各項工作之中。結合擔負集團軍戰備“三化”示范和中國——新加坡陸軍聯演任務，采取統一制定方案、逐個單位過關的辦法，組織10個建制營按作戰要求全員全裝戰備拉動，進行20公里高強度戰斗體能訓練，在近似實戰的背景下摔打鍛煉部隊、展示勁旅雄風。

三、解決“實戰歷練不夠”的問題，用“有血性”立起理想信念

習主席指出：“威武之師還得威武嘛！革命軍人還是要有血性嘛！”這進一步闡明有血性是強軍進程中官兵必備的精神特質，要做到英勇頑強、不怕犧牲。長期和平環境與相對優越的生活條件下，部分官兵不同程度存在從軍報國意識淡化、軍人職責意識弱化、直面苦累意志退化等問題，片面追求實用主義和享樂主義，習慣于當和平兵、做和平官，熱衷于自我設計、搞庸俗關系、追求時尚，甚至個別人心理脆弱、意志薄弱、怕苦怕累、畏難懼險。我們感到，對理想信念的堅持是軍人血性的源頭所在，這些與我軍英勇善戰的優良傳統漸行漸遠的情況，正在一步步腐蝕著革命軍人的脊梁——血性，必須堅持用以臨汾攻堅精神、王杰精神、硬骨頭精神等為代表的軍人血性，熔鑄部隊、激勵官兵，把堅定的理想信念貫穿于實兵實裝實彈訓練實踐之中，凝聚起“兩不怕”的戰斗意志。

首先，圍繞備戰需求管，在鑄就聞戰則喜的豪氣中立起理想信念。以戰備工作規范化、信息化、常態化建設為牽引，圍繞備戰需求狠抓日常養成，按“攜行物資進背囊、戰斗物資進班排”的標準規范內務秩序，著眼人裝結合，迅即出動配置各種車輛、裝備，組織反偵察、反襲擾、反破壞等演練，讓官兵時刻感受敵情威脅，強化官兵箭在弦上、引而待發的應急應變意識，確保部隊一聲令下、迅即能動、戰則必勝。

其次，瞄準戰場環境訓，在培養堅毅果敢的虎氣中立起理想信念。我部編寫了《臨汾旅迎外課目演示》《演練演習常見心理問題疏導手冊》，堅持把心理行為教育放到戰斗精神培育的核心地位，并前移到任務一線，運用壓力緩解、戰場創傷心理恢復等心理軟件系統，開展壓力調節、情緒調控、空間定位、野外生存等基本心理能力的訓練，鍛造官兵處變不驚、堅韌不拔的心智膽識，強化敢于直面一切困難、壓倒一切對手的心理素質，始終保持旺盛斗志和持續戰斗力。前期我部擔負“夜戰夜訓”試點觀摩任務，官兵頭頂雷電交加、暴雨傾盆、炮彈呼嘯，打了一場復雜條件下的夜間戰術演習。集團軍首長稱贊：“搞實彈演習難，夜間更難，在如此惡劣條件下難上加難。”

第三，圍繞作戰任務練，在錘煉直面生死的膽氣中立起理想信念。部隊黨委注重用“猛狠拼犟”攻堅精神引導官兵傳承戰爭年代的血性傳統，緊貼作戰任務、作戰對手、作戰環境修訂作戰方案，在野外駐訓、軍事演習、搶險救災等多樣化任務中，著力錘煉官兵“有苦不言苦、吃苦不叫苦，英勇頑強、不怕犧牲”的血性品質，50公里拉練，不走平地走山路，白天不動夜間走，一路上情況不斷，在復雜環境中錘煉官兵頑強意志和戰斗精神。“總部超越2013對抗”演習時氣溫高達44℃，通信班長印子文長途奔襲、中暑昏迷，搶救過程中仍焦急呼喊“電臺”，用直面生死的膽氣詮釋了對軍人職責使命的血性擔當。

四、解決“價值取向不牢”的問題，用“有品德”立起理想信念

從世界觀、人生觀、價值觀來看，道德是“三觀”內在品質的集中反映，對官兵理想信念起著基礎性支配作用。當前，80后90后已成為官兵主體，受市場經濟功利觀念、多元價值觀念和社會思潮等因素影響，一些同志由追求理想轉向注重實惠，思想更加多元，重金錢、重實利、重享樂等思想沖撞融會，對廣大官兵純潔道德、堅貞氣節、奉獻進取帶來巨大挑戰。有的干部缺乏把工作當事業干的敬業精神，靜不下心、撲不下身，安于現狀、動力不足的問題較為突出；有的在職不盡責、在崗不盡心，想干但不想在條件艱苦的單位干、不想在基層干、不想實干的現象比較突出。部隊黨委感到，立起理想信念的過程，就是一個立人的過程。這其中，領導干部是道德情操的一面鏡子，堅定理想信念，做到情趣高尚、品行端正，必然需要領導干部當好引路人、提振精氣神、凝聚正能量，自覺做部隊的道德模范，以自身的好樣子帶出有樣子的部隊。

一是靠提高學習教育的感染力來引領，在學習中純正道德情操、立起理想信念。領導干部擔負著抓教育、管思想的重要職責，必須以自身學習帶動官兵學習。這方面，集團軍首長率先垂范，人人背記“老三篇”，給我們帶了好頭。當下，以“老三篇”為牽引的理論學習已經在部隊蔚然成風。這也深刻啟示我們，以往在理論學習當中的各種畏難情緒，在領導的帶頭中會自動遁形消失。

二是靠提高選人用人的公信力來引領，在用人中純正道德情操、立起理想信念。“選一賢人，則群賢畢至。”要嚴格按照習主席提出的軍隊好干部標準，著眼強軍目標要求，把對黨忠誠、善謀打仗、敢于擔當、實績突出、清正廉潔的干部選出來、用起來。黨委要按照“四個反對”要求，以逢晉必考、逢考必嚴的手段，用一把尺子量長短、一條準繩定高低，著力防范選人用人上的不正之風，以公平公正選賢任能的實際舉措，取信于官兵，服務于戰斗力。近三年來，我部提拔使用的干部，官兵普遍反映良好。

三是靠提高黨紀法規的執行力來引領，在肅紀中純正道德情操、立起理想信念。“令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。”堅定理想信念要靠教育，但不能只靠教育，必須把教育育人與制度管人結合起來。從領導干部帶頭過雙重組織生活、繳納黨費、參加黨小組會、報告個人事項做起嚴起，從綜合運用法律法規督導、糾錯、問責、獎懲等手段做起，促使領導干部成為敬畏法律的快樂人，自覺當好部隊的精神向導和道德模范，切實收到“法嚴則人思善”的功效。

【作者系南京軍區“臨汾旅”政治委員】