以骨干人才培養為抓手全面推進軍事體育訓練創新發展

徐守華

(總參軍訓部院校教育行政局，北京100852)

今年6月，根據年度軍事訓練工作安排，《軍事體育訓練與考核大綱》(以下簡稱《軍體大綱》)試訓單位管理組訓骨干培訓在特種作戰學院順利開班，這是落實《軍事體育訓練改革發展綱要(2015—2020年)》、推進軍事體育訓練改革的重要舉措。總參軍訓部對這次培訓非常重視，部領導親自審批培訓方案，要求相關單位和部門認真組織，確保培訓效果。下面，圍繞抓骨干人才培訓和下步《軍體大綱》試訓工作談幾點認識。

1 關于軍事體育訓練頂層設計問題

去年，為加強軍事體育訓練宏觀籌劃，盡快縮小與世界強國軍隊的差距，解決軍事體育訓練的突出矛盾問題，總部組織全軍軍體專家起草了《軍事體育訓練改革發展綱要》(以下簡稱《綱要》)，系統提出了推進軍事體育訓練改革發展的指導思想、發展目標、主要任務和相關政策。今年以來，解放軍報、軍事體育學報和地方各大媒體、網絡均對《綱要》進行了解讀。《綱要》是我軍今后一段時期軍事體育訓練改革發展的總綱，這次培訓要組織專門學習，使受訓骨干系統掌握相關內容，深刻理解主要舉措，結合實際積極思考本單位貫徹落實《綱要》的具體措施。

2 關于組織培訓的主要考慮

通過培訓，旨在培養參訓人員軍事體育訓練計劃管理和組織施訓能力，為試訓單位搞好試訓論證工作奠定基礎。一是貫徹落實《綱要》相關舉措的需要。總的來講，總部組織編寫《軍體大綱》和《教程》、培訓管理組訓骨干等活動，都是貫徹落實軍委總部首長關于軍事體育訓練指示精神和《綱要》的實際舉措。通過培訓，就是要把參訓人員的思想認識統一到軍委總部的決策部署上來，認清軍事體育訓練在打牢部隊戰斗力基礎中的重要意義，規范試訓工作，確保試訓效果。二是推廣普及《軍體大綱》創新成果的需要。與現行《軍人體能標準》相比， 《軍體大綱》在人員分類、課目設置、考核評價等方面都有很多創新之處。通過培訓，就是要把這些創新成果更好地推向試訓部隊，用部隊訓練實踐加以檢驗。三是盡快為試訓部隊培養軍事體育訓練骨干的需要。當前，我軍各級機關和基層部隊基本沒有專職軍事體育訓練管理組訓人員，致使對軍事體育訓練特點規律把握不準，組訓方法不夠科學，訓練效率低下，造成大量訓練傷病，不僅影響了部隊戰斗力生成提高，而且影響了部隊建設管理和安全穩定。通過培訓，就是要通過理論輔導、示范觀摩、實操訓練和研討交流，使受訓骨干掌握基本知識和動作要領，熟悉教學和科學組訓方法，成為管理組訓的“明白人”，為部隊開展《軍體大綱》試訓論證示范引路。

3 關于培訓的組織實施

《軍體大綱》骨干培訓的內容，既有理論學習，又有技能訓練，還有組訓管理能力培養，教學內容非常豐富，學習時間有限。一是要高度重視，集中精力參訓。參加培訓的主要對象是各軍兵種、各專業系統推薦的業務骨干，總部和大單位機關在工作非常繁忙的情況下也選派參謀參加培訓，體現了各單位對這次培訓的高度重視。受訓人員要充分認清參訓的重要意義，切實端正思想態度，帶著強烈的責任感和使命感學習、訓練、研究、思考，切實學有所悟、學有所獲。要按照條令條例嚴格管理，落實各項規章制度，保持正規的訓練生活秩序。受訓骨干要自覺以學員身份，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，集中精力完成參訓任務。二是要講究方法，切實取得“真經”。特種作戰學院認真研究培訓內容，積極主動做了深入細致的準備。編寫的材料質量很高，具有很強的指導性和操作性。參加授課輔導的也都是學院和全軍軍事體育訓練的資深專家。受訓骨干要樹立“先當學生、后當先生”的思想，按照培訓安排認真參加各項活動。受訓骨干絕大多數來自訓練實踐的第一線，是訓練的指導者和直接組織者，經驗都很豐富。要利用這次難得的機會，注重研究思考問題，加強思想交流，相互取長補短，切實把學習訓練成果吸收消化好。三是要聚焦試訓，發揮“酵母”作用。《軍體大綱》試訓論證工作能否達到預期效果，直接關系大綱質量，可以說與受訓骨干對學習訓練成果的掌握和在普及深化中發揮的作用密不可分。通過培訓，在有限的時間內全面掌握相關理論和技能難度較大，希望受訓骨干培訓結束后進一步加強自身學習鍛煉，在向本單位或本軍兵種、本專業系統匯報培訓情況和《軍體大綱》試訓論證工作具體要求。在試訓工作中，要注重學以致用，積極參與、全力配合抓好本單位的大綱試訓論證工作，著力提高本單位軍事體育訓練的組訓水平。四是注重科學，提高訓練效益。《軍體大綱》突出科學施訓，注重科學方法手段運用，講究科學效益。受訓骨干要率先領會貫通，開展科學研究。各單位要針對實際，科學制訂訓練計劃，嚴格訓練程序、標準，同時積極組織科學化訓練學術研究和經驗總結交流，切實提高訓練成績、降低訓練傷病率。軍事體育學報要組織刊發專題交流文章。總部適時組織專家隊伍調研、檢查和指導。

特種作戰學院在前期準備工作基礎上，重點在科學施訓上下功夫，既要嚴格訓練、嚴格要求，又要改進教學方法調動參訓人員積極性;在優質服務上下功夫，力爭為參訓人員提供熱情、周到、方便的學習生活環境;在總結提高上下功夫，教學過程中注重吸納好的意見建議，特別是軍事體育訓練人才培養和《軍體大綱》對象區分、內容設置、標準確立、配套政策方面，深入廣泛征求、聽取意見，為今后組織相關培訓、修改完善大綱提供參考。