青春之行 科學之夢

文|渠暢

營員心得

青春之行 科學之夢

文|渠暢

時間如流水，轉(zhuǎn)眼，一切只剩下回憶。七天，很短很短，短到我們屈指就能數(shù)完；七天，又很長很長，長到能用我們一生去回味。時間在無情地流逝，但我們在科學營的點點滴滴仍歷歷在目，感受也永駐心間。

一進校門，激涌的噴泉和醒目的校訓石，讓我們一下子感受到了大學開放、自由的氣息。走在綠樹成陰的校園里，聽著枝頭上鳥兒的啼叫和一旁學生的交談，我仿佛不是置身于校園，而是來到一個偌大的公園，周圍的一切那么的閑適、美好。與之相得益彰的是遠處一棟棟現(xiàn)代化的教學樓，流露出一派科學嚴謹?shù)臍夥铡Ｓ谑俏覒阎鴮Υ髮W生活的好奇與憧憬，開始了這七天的生活。

在這里，我見到了很多知名人士，他們身上對科學的那份堅持不懈的精神，也一次次地觸動著我的心。在聽過一場關(guān)于創(chuàng)新的講座后，我認識到了中國的現(xiàn)狀，我國相對缺乏創(chuàng)新人才，也讓我們了解到了創(chuàng)新在一個國家發(fā)展進步中的重要性。邢建平教授在《蝶變中思維學習 亮劍中物聯(lián)創(chuàng)客》中告訴我們創(chuàng)客的定義，并教給我們許多學習的好方法，如：HISTAR快樂學習方法（即快樂、興趣、自主、團隊、實踐、研究），康奈爾筆記法以及設(shè)問法{5W1H(6W2H)法}等等。邢教授說：“思想不是一種觀點，而是一種能力，信仰是精神、思想的綜合提升。”他鼓勵我們激發(fā)潛能，開拓思想，勇于創(chuàng)新，力爭人人都成為創(chuàng)客，成為新一代創(chuàng)新人才，為國家貢獻自己的力量。學習，在我們的生活之中顯而易見，但在邢教授簡單的分析和解釋之下，我們了解到了學習的本質(zhì)。

在數(shù)控車床車間，我們看到了許多現(xiàn)代精密儀器的運行過程，了解到了許多前沿的科學技術(shù)。這些讓我們明白了山大一直致力于科技研發(fā)，也讓我們明白了現(xiàn)代社會中競爭的激烈。

當我走進生命科學學院的實驗室，看著墻上高深的課題介紹，聽著年輕博士們精彩的講解，我感覺到了自己知識上的淺薄，如同在浩瀚的知識海洋里看到了自己的渺小，我才發(fā)現(xiàn)那些折騰得我們死去活來的數(shù)學、物理，和讓我們一頭霧水的英語、政治，都不過是最基礎(chǔ)的知識，沒有什么可抱怨的，學無止境。在生化實驗課上，我們做了氨基酸聚酰胺薄膜層析的實驗，老師那認真的神情，把我們都帶入了實驗中，同學們互幫互助，每一個同學都作出了自己的實驗成果，看著那一個個成功的實驗和紫外線下美麗的熒光現(xiàn)象，我們感受到了生化實驗的樂趣，也讓我們明白了有趣成功的實驗背后付出的艱辛和汗水。

炎炎夏日，這里的獨特風景為我?guī)砹诵闹械臎鏊@一個星期的科學營生活，不僅讓我提前體驗了大學生活，更讓我收獲了很多很多的東西。

七天不長，收獲的感動還在心底回蕩；七天不短，美好的回憶還在心底永駐。這次活動是豐富而有意義的，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是我一生寶貴的財富。