鄭閩江
上過我的課的學生常常問我,為什么您在大學語文課程中選擇那么多古文,而且,每次講課的時候都充滿了激情?我回答他們:“文化自信。”這是長期以來中文專業的素養,也是長期以來中文給我的最大饋贈。
許多人認為,中國人學了那么多年中文,而且天天說中文、寫中文,中文能力沒有問題。有了一定閱歷的人才知道,其實中華文化的精華在現代,更在古代。因為中華文化積累了五千年,流傳下來的必是最精粹的部分。雖然從小學到中學,我們花了許多精力學習中文,但短短17年的讀書生涯看到的只是中華文化的冰山一角:我們熟讀漢賦、唐詩、宋詞、元曲,卻很難領會其中的奧妙。文字和技巧可以靠老師講解,文化的精髓卻要靠自己領悟。數千年的歷史演變,中華民族歷經磨難,積累了智慧也鍛煉了風骨:以史為鑒,這就是我們的民族自強不息的無盡寶藏。
近些年來,我們忽視了民族文化,消解了年代悠遠、博大精深的文化修養,將遠大的志向埋沒在簡單的數字和公式化的理念中;而雋永深邃的古文展開恢弘的視野、闊達的胸懷、至善的意境,這是可以飛翔在當代的羽翼,因為深深扎根在民族文化的沃土中。
民族文化沃土誕生的社會主義核心價值觀,是青年學子立身的根本。在北大,習主席引中華文化淵源,述學子為人之宗旨。大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。格物致知,誠意正心,修身齊家,治國平天下。習主席信手拈來的格言出自于《禮記·大學》,正是大學語文教授的篇目之一,每每學到這里,同學們茅塞頓開:大學之道是三個重要的支架,誠意正心等是實現大學之道的八個步驟,所謂“三綱八目”是“天子以至庶人”修身的根本。如果不重視修身,想要齊家治國平天下,那是不可能的。為此,同學們常常寫下心得,講述為學的根本,如何才能做好大學生。社會主義核心價值觀融國家、社會、公民價值要求為一體,既體現了社會主義本質要求,繼承了中華優秀傳統文化,也吸收了世界文明的有益成果,體現了時代要求。
某高校的大學語文老師盛贊《新編大學語文》教材收入了很好的篇章,教授的課程也非常適合學生的成長,《禮記·大學》就是其中最經典的文章,古代將此篇與《中庸》、《論語》、《孟子》合稱“四書”。我們當然要學習外語和世界先進的文明,學習的唯一目的是為了強大自己,使中華民族能夠自立于世界民族之林。所以習總書記說,我們要辦成“第一個北大”,絕不是“第二個哈佛和劍橋”。
一個民族最可怕的不是貧窮,也不是愚昧,而是沒有自信,沒有志氣。丟失了自己就等于丟失了一切。而能讓我們找回自己的恰恰是民族文化,文化自信才能找回真正的自信。在學完《戰國策》、《詩經》、《禮記》、《史記》、《孫子兵法》等古典名篇之后,我的學生如是說。
(作者系民進西安外國語學院支部原主任、西安外國語學院退休教授)