腹腔鏡技術在普外科生產實習中價值分析

馬明榮

（云南省雙江縣勐庫鎮中心衛生院，云南臨滄677304）

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腹腔鏡技術在普外科生產實習中價值分析

馬明榮

（云南省雙江縣勐庫鎮中心衛生院，云南臨滄677304）

目的 研究在普外科生產實習中腹腔鏡技術的價值。方法 收集2014年1月-2015年1月在我院普外科生產實習60名學生的實習資料，所有學生在普外科實習期間，均參與常見病傳統手術及腹腔鏡手術，在手術結束后，采用考核專業知識、問卷調查效果的方式，對學生的生產實習效果做出評估，判斷腹腔鏡技術在普外科生產實習中的價值。結果 學生在腹腔鏡技術的實習中，理論知識、學習興趣、教學模式滿意度高于在傳統手術的學習，而操作能力及參與度均低于在傳統手術的學習，比較兩種學習方式，差異顯著，具有統計學意義（P＜0.05）。結論 在普外科生產實習中，腹腔鏡技術能夠為學生提供真實、形象的圖像信息，幫助學生增加解剖學及手術步驟的理解，但學生的手術參與感不強、缺乏動手操作能力，需要加以改進。

腹腔鏡技術；普外科；生產實習；價值

隨著醫療器械的進步與發展，微創手術觀念深入人心，腹腔鏡技術在普外科手術中越來越被廣泛應用。但是在普外科生產實習的大綱中，沒有包含腹腔鏡的實習內容[1]。與普外科傳統的手術方式比較，腹腔鏡在普外的手術中，具有影像資料完整、清晰、生動的特點，能夠使學生直接觀察患者的病灶，從而掌握解剖學信息，激發學習興趣，提高學習效果[2]?！?br>