城陽：崛起中的足球新城

盧甲甲

3年來，“足球”漸漸成了青島市城陽區的“名片”。

數據顯示，城陽區3年來共獲得“市長杯”比賽21項冠軍中的14項，今年又獲得全省足球聯賽初中組男女冠軍，流亭小學足球隊還獲得了全國邀請賽冠軍。截至目前，共有3名學生入選國家少年足球隊，12人入選省隊，60余人入選市隊，8月份又有5名學生參加國家隊女子少年足球隊集訓。

在王文看來，這不過是城陽區普及體育運動之后“水到渠成”的成績。作為城陽區教體局體衛藝科科長的他，見證了足球和各項體育運動普及的過程。

“離開普及，一切成績都只是暫時的，沒有后勁”

2014年夏莊街道曹村小學拆掉幾間教室，建成了標準化的運動場地，又從周邊征用了民房建成教室，徹底告別了學校沒有運動場的歷史，也標志著城陽區全部完成了學校體育場地塑膠化的建設。

從2011年起，全區共建成帶有1-2片足球場地的體育運動公園37處，所有場地均免費向市民開放。這些體育公園的足球場連同該區中小學校內的足球場、龍湖等知名社區足球場、部分企業內部足球場，共有120余處，平均每4000人就擁有一片足球場地，列全國第一。

據了解，建37處體育運動公園，光前期投入就已經達到6億多元，如果算上土地收益、巨額建設費、每年的管理費和維護費、維護人員的工資等，更是一筆龐大的開支。僅每年場地維護費一項至少要4000多萬元，原因是這些位于室外全天候免費使用的足球場往往利用率極高，原本可以使用6-8年的人工草皮損耗很快，全區第一處建成的百姓樂園足球場，僅僅兩年時間就對人工草皮進行了更新。

隨著城鎮化的推進，土地越來越成為緊俏資源，但城陽的決策者在寸土寸金的土地面前，并沒有只看重眼前利益。

“隨著一座座球場的出現，隨著一座座體育文化公園和社區中心的出現，城陽的城市品質和價值有了顯著的提升，短期的土地財政損失，在這些長遠的利益面前微不足道。”城陽區委書記孫立杰曾在一次媒體采訪中言道。

按照規劃，城陽區把社區分為三大類：組團開發社區、村落社區和舊村改造社區，凡社區人口達到3000戶以上，就要配套一個市民運動公園。帶有300米塑膠跑道和標準足球場是公園的最低配置標準，除了這些，可以視具體情況配備門球場、網球場、籃球場、排球場等等。

學校層面而言，按照班級數量，學校被劃分為三類：12個班以下的小型學校、12-17個班的中型學校，和17個班以上的大型學校。根據學校規模和具體情況，安排校級業余足球訓練隊的數量，從小型學校的至少2支到大型學校的至少6支。

以城陽區實驗小區為例，全校共有70個班，有140支足球隊伍，每個班各有男女隊伍一支。在學校長長的走廊兩側，掛滿了足球小明星、歷次比賽、設計的隊徽等充斥著足球元素的照片、圖畫。在教學樓的醒目位置，還張貼著學校“校長杯”足球甲級（乙級）聯賽的積分榜。足球文化在影響著校園里的每個人。

“足球是在比賽過程中率先凸顯出來的，我們11個大項的體育比賽項目全年都有，參賽人數達15萬以上，生均體育比賽有兩次參賽機會，目的就是給學生一個健康的身體。”“我們牢牢抓住兩件事——普及和提高。‘在普及基礎上的提高，在提高指導下的普及。”

王文認為，離開普及談提高，短時間能看到成績，后來卻會成為強弩之末；只做普及不求提高，從表面看是為每個孩子提供了一個參與的機會，每個孩子都得到了學習，但如果沒有提高，就缺少了方向性的指引，遲早會進入瓶頸期，削弱學生的興趣，最終生命力也不會長久。在他看來，普及和提高并不對立，“那3名進入國少隊的學生，也是在普及基礎上取得的成績。正是因為有了普及，有了參與面，在運動方面有特長的學生才能慢慢凸顯出來。”

普及足球，改變了什么？

如果不踢足球，牛路琦就會渾身不舒服。這位來自城陽區實驗小學6年級7班的12歲女孩，早在3年級就入選了校隊，前衛、后衛都踢過，甚至拿過“區長杯”“市長杯”比賽的冠軍。

在她班上，一共有男女兩支球隊，每次比賽，全班所有同學都會參與其中：除了上場比賽的同學，裁判員、記分員、小記者、拉拉隊全部由同學們自己擔任，就連隊徽、口號、吉祥物、手抄報、攝影、漫畫也是由同學們自己設計完成的。學校成立的校園足球運動自主管理委員會，也全部由學生擔任。

“圍繞一個項目，把所有學生都調動起來。”足球的高度參與性，讓城陽區實驗小學校長安華選擇了以足球為學校的特色項目來增強學生體質，加強班級的凝聚力以及增強學生的抗挫折能力。

安華在原來的廢地上建成了兩座籠式足球場，又搭建了足球墻，讓學生們練習腳法。“誰愿意在操場上跑圈，太乏味了，但是足球可以讓他們動起來。”

足球運動不僅調動了學生的積極性，還增強了一些學生的自信心。當一些在學習上有困難的學生看到自己的照片被當做足球小明星懸掛在學校長廊上，當他們馳騁在賽場、聽著周圍同學的加油吶喊聲，他們成了班級、學校的小英雄，樹立了自信心，沒人會看不起他們。

“只要學生們喜歡的我們都會去做”，安華認為，中小學教育迫切需要尋找一條最適合孩子成長的道路，因為參加體育鍛煉而導致沒有考到滿分，也是好事，畢竟身體是一輩子的本錢，沒有必要——尤其是在小學階段——實在沒必要把全部精力都放在書本上。他曾開會批評那些只顧讓學生埋頭做作業的老師是“容嬤嬤”。

“從拉拉隊的吶喊聲中，我看到了珍貴的團隊精神；從輸了球的孩子的眼淚中，我看到了挫折面前孩子的成長；從小裁判、小記分員認真的表情中，我看到了公正的思想在他們心中萌芽成長；從小記者的報道、設計的隊徽上，我看到了孩子們綜合素質的提升……這些都是足球帶來的改變。”安華說道。

家住桃林體育場附近的王先生，每天都要到桃林體育場鍛煉。據他粗略估計，每天都會有上千人在此活動。早晨這里以踢足球的居多，而到了晚上，做其他運動的人就明顯多了起來。僅跳廣場舞的大媽就有四五支隊伍。endprint

當媒體上出現廣場舞大媽與周圍居民因噪音問題矛盾不斷升級的時候，他感到很不可思議。從下樓到來到體育場只有兩分鐘的距離，王先生家離體育場“一步之遙”，但他并沒受到噪音的困擾。“剛開始音量開得確實有些大，后來跳廣場舞的多了，大家為了避免相互干擾，都調小了音量。”

在他的印象中，也同樣沒出現過爭搶場地的現象。“踢足球的多選擇在周末或者上午踢球，到了晚上，跑步或者跳廣場舞的居多，大家的運動時間剛好錯開，相處得很融洽。”他認為，很多矛盾的產生是由于沒有場地或者場地不足，現在城陽區的體育場已經成了規模，不僅緩解了很多矛盾，還提升了市民的素質。“體育場剛建成的時候，時常會看到一些不自覺的人往地上扔煙頭、雜物，隨著氛圍和習慣的改變，大家主人翁的意識也提升了，不僅自己自覺了，也開始監督周圍的不文明行為了。”

毗鄰的房產商也欣喜于周邊體育場的建設，在他們的宣傳字眼中，繼傳統宣傳熱詞“學區房”“商業中心”等之后又添加了新的詞語——“健身房”。以白沙河運動公園為例，在公園建設之前，周邊一個小區的房價在4000到5000元左右，但在公園建成后，這個小區的房價飆升到了6000到9000元。

城陽足球的發展，形成了良好的平臺和載體。來自青島某區實驗小學的牛教練，舍棄了市區的高工資和優厚條件，家住市里的他每天往返很長的路程來到城陽區實驗小學教學。這個平臺也吸引著周邊區市的居民來此踢球。自發成立的40多支草根足球隊每天都能在綠茵場上“恣意馳騁”……

記者手記

筆者曾看過一幅頗有震撼力的照片：在一片擁擠不堪、被搭建的屋頂密密遮蓋的貧民窟里，有一個簡易的足球場。雖沒有如茵綠草，卻有著標準的尺寸。在貧民充斥、沒有娛樂項目的地方，這里，是最好的去處。不管生活多么貧困、不論居住多么擁擠，都要保留一個足球場，這也許是巴西之所以成為足球強國的原因所在。

反觀我們的許多城市，房地產飛速發展，土地變得寸土寸金。足球場、體育場等配套設施嚴重不足，這也導致了許多市民找不到活動場所，只能窩在家里；一些迫切想運動的市民，只能到一些需要付費的運動場，一次活動下來，要支付不少費用。

青島市城陽區是個例外。憑借長遠發展的眼光，全區建成帶有1-2片足球場地的體育運動公園30多處，足球場120余處，平均每4000人就擁有一片足球場地，列全國第一。

硬件的完善，不僅喚醒了市民和學生們被壓抑的足球熱情，成立了多支足球隊，更在他們中間產生了積極的影響，改變了他們的精神面貌和行為舉止。就連體育場周邊的房地產業也跟著沾了光。

城陽區在近幾年的體育比賽中屢獲大獎，而這些不過是在體育“普及”到位之后的“水到渠成”。

足球正在改變著城陽，也在輻射著周邊許多地方，正在形成一種“城陽樣本”“城陽現象”，深究之下，可為中小學教育、城市發展等提供借鑒。endprint