借書(shū)不還的教授

石順江　丁強(qiáng)

艾琳是美國(guó)斯坦福大學(xué)圖書(shū)館的新員工，在瀏覽借閱記錄時(shí)，艾琳發(fā)現(xiàn)有位教授總是借書(shū)不還，每次都要她去催促。

按照?qǐng)D書(shū)館的規(guī)定，學(xué)生借書(shū)需要在一個(gè)月內(nèi)歸還，如果是四年級(jí)以上的研究生、教授，借閱期限可延至一學(xué)期，但如果有其他讀者借閱，則須在一周內(nèi)歸還。

這位教授的“壞習(xí)慣”讓艾琳很頭疼。當(dāng)有學(xué)生來(lái)借書(shū)時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)想找的書(shū)已經(jīng)被他借走了。而每次通知他時(shí)，這位教授又會(huì)推脫說(shuō)有事，讓借書(shū)的學(xué)生改天等他。第二天，坐等送書(shū)的學(xué)生總會(huì)看到慌慌張張跑來(lái)的教授，此時(shí)，他會(huì)和學(xué)生攀談很長(zhǎng)時(shí)間，最后不經(jīng)過(guò)圖書(shū)管理員就把那些書(shū)轉(zhuǎn)借給學(xué)生。

當(dāng)艾琳把這位教授借書(shū)的“劣跡”向館長(zhǎng)傾訴時(shí)，館長(zhǎng)哈哈大笑道：“你還不知道吧！這是?？松淌诘恼猩伢?！”

原來(lái)，?？松淌诳倫?ài)到圖書(shū)館借閱和他研究相關(guān)的書(shū)籍，而且都是高水平的。借走之后就專等著圖書(shū)館催他歸還，當(dāng)他和借書(shū)的學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，會(huì)問(wèn)一些和自己研究方向有關(guān)的問(wèn)題，以了解學(xué)生對(duì)該學(xué)科的認(rèn)識(shí)，隨著談興漸濃，他可能邀請(qǐng)學(xué)生成為自己的研究生。當(dāng)有人問(wèn)起埃克森為何要這樣做時(shí)，他說(shuō)道：“來(lái)借閱和我研究相關(guān)的書(shū)籍，自然對(duì)該學(xué)科有準(zhǔn)確的判斷力，而找書(shū)的眼光就說(shuō)明了水平。能耐心等著我把書(shū)送過(guò)來(lái)，說(shuō)明這位學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取不怕麻煩。找上門(mén)的好生源是哪位教授都不會(huì)放棄的?！?/p>

不從眾方能出眾，不拘格才可出格。?？松淌谕ㄟ^(guò)這種方法扶植出了很多高素質(zhì)的研究生。