楊 賀 劉筱鷗
沈陽航空航天大學科學技術協會
當前作為掛靠在高校的省級學會,并不具備獨立運營的能力。如何借掛靠之力發展學會的學術工作并反過來為掛靠單位服務,需要高校科協的指導,以此實現掛靠單位和學會的雙贏,本文從專業委員會交流、品牌活動、學術沙龍三個方面進行了闡述。
高校作為省級學會的掛靠單位提供了人、財、物的支持。首先,學會掛靠體制為學會工作開展提供了有力的人才保障。掛靠在高校的省級學會,專職人員中90%使用的是事業編制。這些學會的專職人員大部分是高校科協選調或推薦而來,具有較高的學歷和相應的專業技術支持,為學會工作開展提供了必要的人才和智力保障。其次,高校科協為省級學會對外交流提供了相當數量的經費支持,以保障學會每年學術交流有續開展。最后,高校提供學會辦事場所,使學會再無后顧之憂,專心、大膽地發揮在社會中的作用。
反過來,如何反哺掛靠單位,成為學會工作需要考慮的重要問題。為掛靠單位服務,就是為掛靠單位的中心工作服務,使領導真正嘗到學會工作的甜頭。政府的中心工作是發展地方經濟,企業的中心工作是生產和效益,高校的中心工作就是教學和科研,只有圍繞掛靠單位的中心工作,做一些實事,學會才能在掛靠單位占有一席之地。下面從三個方面進行闡述。
遼寧省航空宇航學會現有機類、電類、理論類、管理類四大類,工藝、航材及冶金、航空維修工程、無線電/電子、計算機、自動控制、結構強度、動力、氣動與飛行力學、飛行技術與安全、科技信息、標準化、可靠性及質量管理、管理、機械與動力15 個專業委員會(機械與動力專業委員會2014年從機動專業委員會中分離,正式獨立成為學會第15 個專業委員會),每年進行全方位、多角度的學術交流,討論在實際工作中遇到的各類問題。高校教師、各廠、各所在學會這個大舞臺、大超市中,可以見到院士、專家、將領等新老一批科技工作者,所有人平起平坐。經學會牽線搭橋,高校科協進行普及、介紹、統計,每年邀請各院系老師參加學術年會,與各專業主任、副主任對接,通過會上會后的交流,了解廠所的需求,與各自科研團隊進行協商,會后進行走訪、調研,進行科研合作。反過來,高校各院系每年提出需求,科協進行統計、歸納、整理,有針對性地把各專業委員會中各專家請進高校,舉辦專場學術報告,真正了解廠所中在做什么,反思如何做、怎么做。報告后掛靠單位和廠所專家進行研討、達成協議,解決實際問題。
每年學術委員會將對15 個專業委員會評選出來的幾百篇文章按門類進行評審,評審出來的優秀論文將出示紅頭文件進行公開表揚,學會也將對優秀論文作者頒發獎金和證書。這樣學會學術氛圍更加濃郁,科技工作者的積極性也得到了提升。
評選出來的獲獎論文將登載到學會會刊上。通過高校科協經費、人員的支持,將獲獎論文進行篩選、刊登、發行,對科技工作者職稱的評定起到了重要作用。會刊展示了遼寧省乃至東北、內蒙古地區航空航天系統工作者較高的科研能力和技術水平;同時,幫助生產及制造企業的一線人員在第一時間了解到生產實踐中出現的技術疑點和難點、最新技術成果、解決實際問題方法思路,從而提高生產效率,促進航空航天行業的發展。
掛靠單位一定要充分利用好專業委員會這個平臺,讓學會輻射的力量、聚集的人氣充分為本單位服務,加快掛靠單位產學研進程。
東北地區地域遼闊,通用航空事業前景廣闊,環渤海經濟圈是航空領域的新興地帶。東北暨環渤海經濟圈包括遼、吉、黑、蒙、京、津、冀、魯五省一區二市,有眾多的航空航天企業和高校,有學術交流的需求和基礎。而且東北地區與俄、朝、蒙接壤,臨近日本和韓國,是東北亞的核心地帶,在開展區域國際學術交流也具有得天獨厚的地緣優勢。因此遼寧省航宇學會與沈航科協發起聯合主辦“東渤論壇”,活躍我國北方地區航空航天領域學術氛圍,以學術交流助推我國航空航天事業的發展。
(一)“東渤論壇”采用高層論壇形式,由黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古、北京、天津、河北、山東等八省市區航空領域相關學術團體、航空制造、使用維修企業及培訓單位、高等學校、科研院所代表單位聯合主辦,每家單位輪流承辦,每兩年舉辦一屆,每屆由承辦單位任論壇輪值主席,每屆確定一個論壇主題。每次論壇,由本地區及國內航空航天領域的院士、專家、學者、教授、高層管理者8-10 人(本地區不少于2/3)進行演講。演講者采取邀請和推薦兩種方式進行。每次論壇規模不少于100人,其中非承辦地代表50 人,承辦地代表人數不限。會議期間可結合當地實際進行參觀考察。
(二)論壇設組織委員會,學術委員會和程序委員會,具體負責總體協調、論文審查和會務執行工作。組織委員會為論壇常設機構,由論壇主辦單位協商產生,學術委員會由承辦單位提名組建,程序委員會由各省市(區)指派,在程序委員會沒有正式設立之前由“東渤論壇”籌備組代行程序委員會工作。
“東渤論壇”以提升航空科技創新能力,加強信息交流和溝通,促進市場開發為目標,以業務合作和自我約束為保障,將發展成為區域內航空領域“產學研用”一體化發展的合作性組織。
此外還定期舉辦“創新課堂”、“青年論壇”、“行業專家論壇”、“院士論壇”等各種品牌活動。
學術沙龍具有規模較小、學科跨越大、氛圍輕松活躍等特點。高校科協舉辦學術沙龍,參會人員涵蓋所有學會會員,時間設為學會常規會議、品牌活動、或是科普活動后(或另尋時間),地點設為掛靠單位。每次沙龍圍繞一個主題,涵蓋海陸空,多時空多角度進行討論,由學會對外進行宣傳,邀請三、五個專家提出不同的議題。科技工作者三五成群,各抒己見,讓學科與學科之間碰撞出知識的火花、讓科學來一次不經意的邂逅,為萌芽的學術思想提供孕育的土壤。
高校科協與省級學會的工作目標是一致的,都是為科技人員發揮聰明才智創造條件,更好地為黨和國家發展科技事業做貢獻。高校科協指導學會各項工作,實現掛靠單位與學會不脫離、不遠離。拋棄了過去學會對掛靠單位的“等、靠、要”的舊思想,激活了學會主動創新的能力,使學會不僅得到了掛靠單位的大力支持,更能走出掛靠單位的襁褓,實現歷史的必然超越!