《芣苢》《文氏外孫入村收麥》課文探究

入乎其內

《詩經·周南·芣苢》

扛著沉重的木頭喊著號子，做著單調的活兒哼著小調，哄著小兒入睡唱著搖籃曲，這是某種有目的的行為，還是萬物依循節奏感而運動的天性？

這種充滿節奏感的運動是神奇的，甚至是不可思議的。一強一弱，一張一弛，一陰一陽，由此持續下去，事物便不斷地運動和變化，在變化發展中突破單調和沉悶，呈現出五彩斑斕的現象，卻又在節律中保持著統一。節奏也是自然法則之一。人們遵循節奏，同時也追求自然。所謂生活的體驗、生命的感悟，最重要的一個方面就是對節奏的體驗和感悟。它是一種超越單調沉悶、古舊呆板的努力，是一種新陳代謝的努力。

普通百姓當然不會去深究這其中的道理，而是憑著直覺和天性去追尋自然的節奏變化，從中把握生命的自然律動，體悟生命律動與自然節律的統一。于是，就有了“杭育杭育”“采采芣苢”等富于韻律感的聲音，有了搖籃曲、小夜曲等。

文學藝術最深厚的根源就在這種直接而深刻的生命體悟之中。

《詩經》中的民間歌謠，有很多使用重章疊句的形式，但像《芣苢》這篇重疊得如此厲害卻是絕無僅有的。

先以第一章為例：“采采”二字，以《詩經》各篇的情況而論，可以解釋為“采而又采”，亦可解釋為“各種各樣”。有人覺得用前一種解釋重復過甚，故取第二種。然而說車前草是“各種各樣”的，也不合道理，應該還是“采而又采”。到了第二句，“薄言”是無意義的語助詞，“采之”在意義上與前句無大變化。第三句重復第一句，第四句又重復第二句，只改動一個字。所以整個第一章，其實只說了兩句話：采芣苢，采到了。

但這種看起來很單調的重疊，卻又有它特殊的效果。在不斷的重疊中，產生了簡單明快、往復回環的音樂感。同時，在六個動詞的變化中，又表現了越采越多直到滿載而歸的過程。詩中完全沒有寫采芣苢的人，讀來卻能夠明白地感受到她們歡快的心情——情緒就在詩歌的節奏中傳達出來。

那么，當時的人們采芣苢用來做什么呢？清代學者郝懿行在《爾雅義疏》中曾提到：“野人亦煮啖之。”此“野人”指鄉野的窮人。可見到了清代，還有窮人以此為食物。在朝鮮族那里，以車前草為食物是普遍的習俗。春天采了它的嫩葉，用開水燙過，煮成湯，味極鮮美。朝鮮族（包括中國境內和朝鮮半島上的）是受漢族古代習俗影響極大的民族，朝語至今仍保存了很多古漢語的讀音。可以推想，中國古代民間也曾普遍以車前草為食物，只是到了后來，這種習俗漸漸衰退，只在郝懿行所說的“野人”中偶一見之，但在朝鮮族中，卻流傳許久。

以此釋《芣苢》詩，就覺得容易理解了。按明代田汝成《西湖游覽志》云：“三月三日男女皆戴薺菜花。諺云：三春戴薺花，桃李羞繁華。”薺菜花實在說不上好看，只因薺菜是江南人所喜愛的野菜，對窮苦人來說更是天之恩惠，故人們對它的花兒也生了偏愛。車前草較薺菜更為平常易得，想必很多年前，它更受老百姓的喜愛吧。如方玉潤之說，想必每到春天，就有成群的婦女，在那平原曠野之上，風和日麗之中，歡歡喜喜地采著車前草的嫩葉，唱著那“采采芣苢”的歌兒吧。那真是令人心曠神怡的情景。生活雖是艱難的事情，卻總有許多快樂在這艱難之中。

《文氏外孫入村收麥》

《文氏外孫入村收麥》描寫的是蘇轍晚年閑居潁昌時的日常生活情景。在麥收季節，外孫文驥來村里幫助自己收割麥子，蘇轍寫此詩記錄。從諸孫入村幫自己收麥寫起，寫出了久雨忽晴、宜事農桑的喜悅。

《文氏外孫入村收麥》這首詩表現了詩人看到農村勞作和收獲的快樂。結合蘇轍晚年的遭遇（因為遭受政治上的禁錮，成為朝廷監管的對象，蘇轍被迫選擇了一種離群索居的生活，幾乎斷絕了與官場同僚、朋友的交往，這就使得家庭生活成為他詩歌寫作的核心內容），其背后也可能暗含著自己早已主動疏離且不關心政治和官場的深意。

詩歌中，“三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰”運用了對比手法將連綿陰雨時人們的沮喪與雨過天晴后人們的歡欣，形成對比，表現了農村麥收季節久雨忽晴、宜事農桑的喜悅。詩人把“三夜陰霪”和“一竿晴日”進行對比，用環境陡然變化來突出外孫入村收麥的急切與喜悅之情。用詞生動形象，富有內涵。“三夜”突出了“陰霪”之長，“一竿”突出了“晴日”到來之驚喜，“敗”突出了天氣給農人帶來的失望、憂慮之情，“舞”突出了農人收獲時熱火朝天的辛勤與喜悅之情。

“急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。”這句從側面描寫麥收季節繁忙的勞動景象。詩句沒有直接描寫麥收場景，而是通過家里人忙著做飯、忙著酤酒的場面來間接刻畫收麥勞動的艱辛和勞苦，表達了詩人對諸孫的感激之情。

“閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。”這句寫對外孫勞動結束關倉歸來后的贊嘆，詩人表示要寫一首詩來表揚對方。語言風趣，充滿喜悅，表現了詩人的灑脫情懷與拳拳親情。

同步訓練

《詩經·周南·芣苢》

1.這首詩生動地展現了采集野菜的勞作過程，那么這種過程在詩中是怎樣具體展現出來的？

2.前人讀這首詩說：反復吟詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現了什么樣的景象？

《文氏外孫入村收麥》

1.下列對該詩的理解和賞析不恰當的一項是（? ）

A.從詩歌體裁上看，這首詩屬于近體詩。對仗工整，率真自然，饒有趣味。

B.全詩不詳細描繪勞動場面，而是從諸孫入村寫起，一個“賴”字飽含深情。

C.第三聯所呈現的充滿鄉村氣息的飲食，正面展現了麥收場面的熱烈。

D.結尾寫出了收麥結束后的輕松，“賦詩”體現了詩人內心的喜悅。

2.分析全詩表達了詩人哪些思想感情？

出乎其外

風 雨①

風雨凄凄，雞鳴喈喈②。既見君子，云胡不夷③？

風雨瀟瀟，雞鳴膠膠④。既見君子，云胡不瘳⑤？

風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜？

【注】

①選自《詩經·國風·鄭風》

②喈喈（jiē jiē）：雞叫的聲音。

③夷：通“怡”，喜悅。

④膠膠：雞叫聲。

⑤瘳（chōu）：病愈。

1.這首詩主要運用了什么表現手法？有何表達作用？

2.詩人在三章中是如何表現主人公情感變化的？

式 微①

式②微，③式微！胡④不歸？微君之故⑤，胡為乎中露⑥？

式微，式微！胡不歸？微君之躬⑦，胡為乎泥中？

【注】

①選自《詩經·國風·鄭風》

②式：作語助詞。

③微：（日光）衰微，這里指黃昏或天黑。

④胡：為什么。

⑤微：非。微君，如果不是你們。故：原因，緣故。

⑥中露：露中，在露水中。倒文以協韻。

⑦微君之躬：如果不是為了養活你們。躬：身體。

1.“式微式微，胡不歸？”運用了什么修辭手法？結合詩意進行簡要分析。

2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

游西湖

◎[宋]蘇 轍

閉門不出十年久，湖上重游一夢回。

行過閭閻爭問訊，忽逢魚鳥亦驚猜。

可憐舉目非吾黨，誰與開尊共一杯。

歸去無言掩屏臥，古人時向夢中來。

1.本詩的頷聯在表達技巧上有何特點？請簡要分析。

2.詩人在本詩尾聯表達出了怎樣的思想感情？請簡要分析。