關愛筑基石 創新求實效——關于學校關工委建設的思考

文/闕榮發

培育青少年的健康成長和全面發展是學校永恒的職責和義務，學校關工委是關心下一代事業的一個重要組織，是學校育人工作中的一支重要力量。近年來，我校關工委在市縣關工委、教育局關工委的正確領導下，努力加強自身建設，配合學校和社會有關部門，在積極推進學校、社會和家庭“三結合”教育，構建和諧校園活動中發揮了重要作用。現結合我校關工委近年來的工作談談對學校關工委建設的思考。

一、夯實領導陣地，強化主導功能

學校黨政領導要高度重視關心下一代工作，能根據學校的發展成立關心下一代工作委員會，并不斷調整、充實班子力量，定期召開會議，制定計劃、開展工作、總結提高，為關心下一代工作的順利開展提供可靠保證。

1.機構建設凸現“三有”

學校黨支部、行政領導要高度重視，切實加強對這項工作的領導，建立關心下一代工作委員會。有由校長、退休老教師、在職企業主管、在職警員等組成的領導小組;有關工委辦公室，相關設施設備;有把關心下一代工作納入學校工作日程的聯席會議制度。

2.制度建設凸現“三范”

學校關工委要制定關心下一代工作章程，對關工委的主要任務、措施與形式、隊伍建設、活動經費等作出詳細規定。一是規范學習制度，關工委全體成員要通過學習，增強做好關心下一代工作的使命感、責任感和緊迫感，提高做好關心下一代工作的自覺性和創造性。二是規范會議制度，定期召開全體委員會議，研究決定工作要點、重點。三是規范經費制度，學校每學年要有固定投入關工委工作的經費，做到收支分明，使用手續齊全、合理合法。

二、拓寬工作渠道，抓好“四個共建”

教育關工委要不斷完善工作機制和方法，豐富關愛工作的形式途徑，提高關愛工作的科學性、實效性，與時俱進開創關心下一代工作的新局面。可以結合地方實際開展“家校共建”、“區校共建”、“警校共建”、“企校共建”。

1.家校共建體現一個“豐”。活動的角度是否多、活動的層面是否廣，是共建工作內容是否充實的衡量標準，關工委要積極尋求活動切入點，開展豐富多彩的家校共建活動。可以成立家長學校(社區學校)，開好家長學校課。如:選派優秀教師向家長傳授與交流如何教育學生的方法，聘請具有心理健康咨詢師證書的校外輔導員給家長和學生上心理健康輔導課。可以請學生家長進校園入課堂，與孩子一起上課、聽課，了解孩子在校的學習情況。如:每學年舉行一次教學開放日活動，開展“你我與課改同行”活動，讓家長共同參與學生的學習活動，給教師、學校提建議和意見。同時要切實做好家訪工作。如:結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展“千名教師訪萬家”活動，組織教師深入學生家庭進行家訪，了解最真實的情況，為有的放矢的教育“把脈”、“下藥”。

2.區校共建體現一個“實”。社區生活是學生生活的重要組成部分，關工委可以向社區干部了解本校學生在該社區的生活、學習、守紀情況，邀請社區干部到學校座談商討如何加強共建工作，聽取他們對學校工作的意見和建議。組織學生通過各種形式到各社區訪問，了解社區社區的工作、性質。讓學生參與力所能及的社區服務工作和義務勞動，培養學生的主人翁責任意識和為他人服務的團隊精神。

3.警校共建體現一個“效”。學校要創造條件設立警務室，聘請派出所警員到校指導學校做好安保工作，開展校園周邊環境整治;聘請縣交警大隊警員到學校開展交通安全法制報告會，學習交通安全知識;組織學生參觀武警消防中隊，了解消防安全知識。在多形式、多層面、多途徑的宣傳教育中加強學生的法制教育，提高遵法守法的意識。

4.企校共建體現一個“全”。學校要通過關工委聯系關心與支持學校建設的優秀企業，聘請各行各業的優秀人才為“校外實踐基地輔導員”，“關心下一代工作委員會”成員，邀請他們到校作報告或組織學生到公司參觀學習。如:我們先后與紫金礦業、建潤集團等企業共建，組織學生參觀紫金科技博物館、紫金地質博物館。我們還與臨江樓博物館、客家族譜館、武警中隊、敬老院等單位共建，組織學生到對方單位開展共建活動。

學校關工委在組織共建活動中要做好活動過程記錄、分析活動得失，撰寫活動體會。同時，全面收集各種資料 (如:文檔、圖片、音像等)，分類整理，做到一事一檔，為以后的工作指明方向。

三、開展主題活動，發揚傳統精神

學校關工委要結合地方實際力求在常規教育、主題教育工作中有所突破，努力打造品牌主題教育活動。近年來，學校在上級教育關工委的領導下開展了“十講十不”、爭當“著名蘇區好學生”誦讀國學經典等主題活動，取得突出效果。

1.開展“十講十不”活動。我們按照縣關工委、縣教育關工委的要求，認真開展“十講十不”系列活動。通過舉行“十講十不”活動簽名儀式，開展“十講十不”主題班會，評選“十講十不”優秀之星等活動，將學生的養成教育落到實處。

2.開展爭當“著名蘇區好學生”。結合上杭是著名的革命圣地，有古田會議舊址，才溪鄉調查紀念館，“九軍十八師”，臨江樓等革命舊址和革命故事。我們不斷挖掘蘇區精神的豐富內涵，把革命傳統教育與弘揚時代精神結合起來，開展爭當“著名蘇區好學生”活動。借助革命老區傳統教育這一張品牌，我校德育工作得到更好更快地發展。培養出了第一屆“感動上杭——最美學生”——廖凌婕等一大批優秀的學生。

3.開展誦讀國學經典活動。學習國學經典是繼承和發揚中華優秀傳統文化，建設中華民族共同精神家園，為實現中國夢奠定軟實力的需要。近年來，我校關工委先后組織四批學生家長 (近400名)和全體教師參加了國學經典教育培訓。通過培訓為建設學習型、感恩型家庭指明了方向，為家長提供了治家教子的良方，明確了要教育好孩子 (學生)一定要多讀經典，汲取孔子等古圣先賢的智慧，中華優秀傳統文化永遠是傳家寶。廣大教師在誦讀國學經典著作中重新認識了社會主義核心價值觀，人生觀。