淺談國際單位制

王彥敏

(河北省石家莊市鹿泉區(qū)第三中學(xué)，河北　石家莊　050200 )

淺談國際單位制

王彥敏

(河北省石家莊市鹿泉區(qū)第三中學(xué)，河北石家莊050200 )

摘要：在日常生活中，我們經(jīng)常用到如：厘米、毫克、小時、公里、噸等單位，這些單位是國際單位嗎？由于高中和大學(xué)教材中都沒有系統(tǒng)的國際單位制的介紹，從而在學(xué)生之間以及教師之間產(chǎn)生了困惑和爭論.有人認為都不是國際單位，而應(yīng)該是“常用單位”；有人認為應(yīng)該是國際單位，因為教材和教輔中經(jīng)常看到這些單位或由這些單位組合的新單位.針對這些問題，筆者查閱了相關(guān)的資料和論文，談?wù)剣H單位制.

關(guān)鍵詞：國際單位制；基本單位；輔助單位；導(dǎo)出單位

1國際單位制

國際單位制由基本單位、輔助單位、導(dǎo)出單位和詞頭組成.國際單位制的7個基本單位如表1所示.

表1　國際單位制基本單位

國際單位制輔助單位共2個，如表2所示.

表2　國際單位制輔助單位

根據(jù)科學(xué)和技術(shù)上使用的要求，利用物理量之間的關(guān)系，用基本單位和輔助單位表示的計量單位統(tǒng)稱為導(dǎo)出單位.導(dǎo)出單位分為有專門名稱的導(dǎo)出單位和無專門名稱的導(dǎo)出單位.有專門名稱的導(dǎo)出單位都以知名科學(xué)家的名字命名，表3列出了中學(xué)物理中常用的導(dǎo)出單位.

表3　具有專門名稱和符號的導(dǎo)出單位

國際單位制的詞頭共有20個，中學(xué)物理中常用的詞頭如表4所示.

表4　 國際單位制詞冠

由此可知，像厘米、毫克等單位都是由詞頭和基本單位、輔助單位或?qū)С鰡挝唤M成的倍數(shù)單位或分數(shù)單位，是國際制單位的一部分.

2與國際單位并用的單位

我國法定計量單位是以國際單位制的基本單位為基礎(chǔ)，同時選用了一些非國際單位制的單位構(gòu)成的.這些單位都是由于實用中的重要性和專門領(lǐng)域的需要，而得到國際計量委員會承認，并可以與國際單位制的基本單位并用.中學(xué)物理常用的與國際單位并用的單位如表5， 從表中我們可以看到：對于噸、公里、小時等單位都是與國際單位并用的單位，而并非國際單位.

表5

3對國際單位制教學(xué)的建議

人民教育出版社《物理1必修》中有如下內(nèi)容敘述： “例如速度、加速度的單位，叫做導(dǎo)出單位.基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制(system of units)”.筆者認為這種說法不夠嚴謹，可以改為“例如速度、加速度的單位，叫做導(dǎo)出單位.基本單位、輔助單位、導(dǎo)出單位和詞頭一起組成了單位制”.教材中可以適當增加國際單位制的知識介紹，方便師生的使用.

在教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，使其能夠更全面準確地了解國際單位制，從而豐富知識、開拓眼界.

參考文獻：

[1] 陳立其.厘米是國際單位嗎？物理教師[J]，2007，28(4).

[2]本刊編輯部.國際單位制簡介[J]. 土木工程學(xué)報，1981.

[3]人民教育出版社，課程教材研究所，物理課程教材研究開發(fā)中心．普通高中課程標準實驗教科書物理1必修[M].北京：人民教育出版社，2013.

《物理之友》主要欄目簡介

1. 名師論壇：名師視點成長之路

2. 教學(xué)研究：教學(xué)設(shè)計案例研究學(xué)案設(shè)計

3. 實驗研究：實驗教學(xué)實驗創(chuàng)新

4. 現(xiàn)代教育技術(shù)：多媒體技術(shù)與物理教學(xué)DIS物理實驗

5. 試題研究：解題指導(dǎo)中考、高考、奧賽、自主招生命題研究

6. STS研究：物理學(xué)史物理·生活·社會

7. 學(xué)生園地：學(xué)生創(chuàng)新學(xué)生論文