樹人先有德：教育部公布師德“紅七條”

【適用話題】師德 職責 職業尊嚴 底線

時事引讀>>

學術抄襲、收受禮金、與學生發生不正當關系……對于高校教師的各種失德、失范行為，2014年10月9日教育部發布了《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，《意見》中劃出對高校教師具有警示教育意義的“紅七條”新規，并建立問責機制，對教師嚴重違反師德行為造成不良影響或嚴重后果的，追究高校主要負責人的責任。

素材聚焦 “紅七條”

一、不得有損害國家利益、損害學生和學校合法權益的行為；二、不得在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；三、不得在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響；四、不得有影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；五、不得在招生、考試、學生推優、保研等工作中徇私舞弊；六、不得索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；七、不得對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系。

素材延伸 習近平曾提好老師“四大標準”

今年第30個教師節來臨前夕，習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時提出好老師四大標準：理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。“老師是學生道德修養的鏡子。”習近平表示，好老師應該不斷提高道德修養，提升人格品格，并把正確的道德觀傳授給學生。

【考場仿真試題】請以“師德”為話題寫一篇文章，要求不少于800字。

【范文示例】師德的本源是價值觀，師德的臍源來自情感，師德的激活講欣賞，師德的延續靠文化。北宋哲人王安石有一句名言：水無心而婉轉，山有色而環圍。也許新公布的“紅七條”能成為老師們筑石為山的外部助力，希望老師不要做那無心的流水，要做內質剛強的高山，讓學生們高山仰止。endprint