丁珊
摘要:前不久,我的一個親戚上網與我視頻聊天,她家住在美國的愛荷華州。孩子有六歲左右大。這天,正趕上孩子的學校搞開放日,學校負責人要求孩子家長參加,并要求家長拿出自己的特長給孩子們展示,目的是給孩子們一些激勵性的業余學習興趣。我的那個親戚把從中國帶去的文房四寶拿了去,利用一張課桌把它擺了上去,又拿把椅子坐下,鋪開紙墨,開始伏案書寫,不一會圍來許多家長和孩子,她書寫的中國字吸引了許多孩子和家長,瞬間,孩子們非常有秩序的在桌子旁邊排起了長隊,要求她給寫每個孩子的名字,要用中文書寫,得到寫好名字的紙張,孩子都雙手捧著,如獲至寶,興高采烈。有的家長干脆就約她當孩子業余中國書法的輔導老師。那小有壯觀的場景,著實地讓她激動了許久。
關鍵詞:書法對兒童的作用
一、 樹立對書法書寫的興趣
寫書法從兒童抓起,先入為主,提升其興趣、愛好。樹立其信息很重要。首先要去市購買描紅本、劃有田字格的宣紙,也可以拿古板紙畫上田字格,用鉛筆書寫。這樣,家長多講解,初學者使用這種方法,最基本地把孩子亂寫亂畫的毛病約束住了。其次,把要去寫的定了位,在田字格里書寫,即規范了,也有了規矩。孩子們才初步懂得什么是字,什么是方。有了這個規矩,模仿臨摹才會不走樣。同時,也讓孩子懂得從小對事物有一個初步的認識。打下了最基本的基礎。
書法的初學是對一個孩子將來寫文章、書信、作文的字跡好壞,從小執筆學書法益處很多,初學其坐姿、書寫,對孩子的骨骼發育起著關鍵的作用。著名教育家魏書生說過:“世界上多一個好人,或者讓某人多一點真善美的品質,那就是一種貢獻,一種幸福,就算是不枉此生。”我覺得書法從小抓起是對孩子的培養一生的愛好,為人的素養有益無害,也是幸福的人生。
二、 樹立家長的自信心,耐心教導不煩躁
隨著改革開放的深入發展,電腦、電視、網絡,尤其是手機的多功能應用,已經進入了千家萬戶,打游戲、看動畫片,占據了大量的小孩子們的時間,在這樣的環境下,我們的創作人員能夠在動畫片和玩的游戲里面增加一些書法故事元素,其它興趣的內容,會更合理地安排;在家長的誘導下和長期的培養,使小孩子即有玩又有學,還有樹立其它的愛好,是個好的舉措。
當前,CCTV中央電視臺綜合頻道和中央電視臺科教頻道,每個周末播出的《中國漢字聽寫大會》,參賽的有中學小學生,我們不管它比賽結果,只看在電子板臺上書寫的各位選手,小選手們一筆一劃地把答案工整地填寫在電子版上,一方面反映了大腦在書海里暢游,另一方面反映了小選手們的書寫功底。他們的舉動,獲得了每個電視前面收視觀眾的關注及好評,它也包括外國華仔和友人。
然而,在有的孩子坐不住或者是干事沒有長性的情況下,家長要有耐心,細致地輔導,誘導其投入到興趣中來。孩子的興趣在于家長誘導,他接觸了事物,對事物的興趣不會太長久地呆在那里不活動。多動的孩子屬于多數,學前和已經上學的一二年級的孩子,都存在這種情況,家長和老師要用發展的眼光看問題,用耐心地心態誘導孩子,還可以以身做好示范,說教一次不行,還可以再次,多次直至培養出孩子的興趣,讓其自覺自愿地來做此項事情。
三、積極找老師做好輔導工作
眼下看家庭的結構,一家只有一個孩子,有的最多是兩個,打破了從前一個家庭三五個孩子的格局狀況,少生子女他們身邊沒有對比性,就缺乏激勵,他需要去找專門的機構去學習。我覺得現在的各種學習機構很多,如:各區縣的少年宮、文化宮,各種書法和其它培訓班,都按年齡劃分,家長可以帶走孩子前往,;還有一些很好的私人輔導站。在這樣新的大環境里,老師也比家長有教育能力,不溺愛孩子,在這環境下,孩子們互相學習,相互比著做事,受到表揚的孩子自然而然地越來越好,沒受到表揚的想讓表揚,就更加努力地學習。從小就有個好強好勝的心,這也是培養孩子興趣的關鍵所在。
四、 學好書法,就是培養孩子的認真能力
一個孩子在學習書法上,要有認真地學習態度,家長是主角。
1、家長要給孩子認真講解把握下筆、書寫的過程。對遇到反復不斷地下筆書寫,給孩子樹立耐心,并多次示范,多次鼓勵,使其得到很好的肯定,有了足夠地信心,還可以用其他方式,愉快地完成深入書寫的過程,做到自覺自愿。
2、家長可以做一些圖片進行講解,把字的意思講成故事,看撇像什么,捺又像什么,整個組出來的字又是什么字,怎樣讀它,不但讓孩子會寫,還會念、會背2解。讓孩子體會到寫書法的快樂。從而,對書法有濃厚的興趣。
3、對初寫過程中的下筆有好的方法,要不斷表揚,激發其對學寫書法的勁頭,家長在旁邊多做示范,有時也要用一點激將法,跟家長的書法做一下比較,發揮才會使孩子施展自己,促進自己的積極性,更好地把握書寫要領。
五、 全面發展,培養愛好
學習書法誘導孩子,不是把孩子只限在寫書法的圈子里,還要培養孩子其它的愛好,如踢踢球、跳跳繩、學習唱歌、練習跳舞、畫畫等等,小孩子正處在認識大自然的初始階段,廣泛學習,博覽世間文化百態,對其觀世界、愛世間美好事物大有益處。書法是培養小孩子的一種興趣,有的人可能通過從小培養成為了將來的名書法家,有的只是一個業余愛好者。但它能使你寫一手好字,規范你的文字書寫能力,這是最基本的也是最實在的收獲了。
書法是我國歷史上最悠久的文化,早期的甲骨文字,在世界上做出了史無前例的貢獻。發揚光大民族文化,書法必須從娃娃抓起。這樣,方能使我們國家的文房四寶、幀數立傳得到發揚光大,博大精深。書法在兒童時期的普及很有必要,它能延續我們祖先的文化,也說明我們后繼有人,不失眾望。我們偉大的領袖毛澤東曾經講過:“世界上你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的……”這些孩子從小就肩負著傳承的使命,家長在培養育人上,有著不可推卸的責任,即任重而道遠。