淺談越野比賽的記圈方法

許振強

關鍵詞：田徑場；越野比賽；記圈方法

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2014）08-0071-01

為了預防安全事故的發生，很多學校將越野比賽設在操場上進行，因參賽運動員人數多，水平懸殊，在比賽時隊員與隊員之間就很容易脫圈，再加上裁判員人數不夠或水平不高、技術不熟、或有的學校是請非專業教師做裁判等客觀因素，運動員在比賽中很可能會出現少跑一圈或多跑一圈的現象，或者是名次張冠李戴，給學生心理造成了極大的傷害，也影響了班級工作的積極性。因此我根據幾年來組織學校越野比賽的經驗教訓，總結出了一種準確記錄每一個運動員名次的方法。

《田徑》1996年刊登了由謝福泰同志撰寫的《談長距離跑的記圈工作》一文，該文全面總結了近幾年來全國田徑比賽中使用的長距離跑的記圈方法，有較強的科學性和實用性。雖然這種方法因科技的發展在全國比賽中不大實用了，但是在學校運動會中還是很實用的。本人經常從事長距離跑的裁判工作，在采用了該文介紹的同時，又總結出了另一種記圈方法。實踐證明，兩種方法同時使用，記圈的準確率更高。

我們在越野比賽中運用的方法是：在第二道右側分道線上離終點線前80m處找一點，再找終點線的中點，然后將這兩個點連起來畫一道線，所有參賽的運動員，最后一圈沖刺的時候要從線的外側跑，線的內側留給被套圈的運動員跑。比賽時，在檢錄處要告訴運動員畫這道線的目的及意義，要求他們最后80m的沖刺要沿著線的外側跑，否則不予判名次。實際操作中很多運動員能按要求做，極少數被套圈的運動員會魚目混珠，這要求記圈的裁判員提前告訴終點裁判員，然后終點裁判員不予判名次，告訴該運動員還未跑完，應該接著跑。

參考文獻：

[1]謝福泰.談長距離跑的記圈工作[J].田徑，1996（5）.endprint