“比”

霍東

常言道：好壞之分、高低之別，比之曉矣。先進與落后，創新與守舊等等，同樣也是通過比方為得知。因此，比一直是科學研究的重要方法之一。誠然，少先隊科研也缺少不了這個字——比！

一、比照：它是按照原有的格式、標準、方法等等進行比較的一種鑒別或檢驗的常用的科研普通方式。

二、對比：把研究對象在科研前的狀況與科研后發生變化的狀況進行相應的比較，從中找出所需的依據，這是科研開展前后的自我比較。

三、同比：把科研后所出現的狀況及相關數據，與以往的同一時期的狀況及數據進行相應的比較，這是有無開展科研活動的價值比較。

四、類比：把若干相同或相似的課題羅列起來，繼而就某相同或相似的特征和結論進行比較，推理和歸納，這是課題與課題之間的價值比較和理論比較。

有比較，就有鑒別；有比較，就知深淺；會比較，就會創新；會比較，就會讓我們提升到“你無我有、你有我優、你優我新”的高層水平。endprint