高職內刊學報提升服務功能對策探析

朱榮華

天津中德職業技術學院，天津300350

高職內刊學報提升服務功能對策探析

朱榮華

天津中德職業技術學院，天津300350

高職內刊學報具有與公開發行學報同等的學術屬性，與教學科研密不可分，在交流研究高職教育、高職院校生存發展和為區域地方經濟服務等方面具有其存在的價值。因此，高職內刊學報應練好"內功"，設置特色欄目，與教學科研管理部門協同合作，引領教學科研方向，營造良好的學術研究氛圍，為教學科研助力，以此持續提升服務功能。

高職內刊學報；學術屬性；價值；服務功能；提升對策

改革開放以來，由于經濟發展的需要以及地方各級政府的大力扶持，我國高職教育飛躍發展，數量猛增，然而與此形成反差的是，高職院校所主辦有公開刊號的學報數量卻很少。有資料顯示，20世紀80-90年代中后期組建起來的眾多地方院校，包括高職院校所辦的學報共有一千多家，有刊號的只占1/10，絕大多數學報是經所在省批準的內部刊物（有省內準號），還有一些學報是無任何批號的1。筆者所在的天津市是我國職業教育比較成熟完善的地區，而26所高職院校中有正式刊號學報的僅有3家，其余所辦學報都屬于內刊。這表明，高職學報（內刊）大量存在。然而，由于是“內刊”，普遍存在著主辦學校不重視、稿源不足、刊期不穩定、編輯隊伍不健全等“內刊現象”，造成在實際辦刊過程中困難重重，不但未能發揮應有的作用，而且連生存也成問題。要改變這種現狀，當務之急是重新認識高職學報（內刊）的價值，挖掘其為教學科研服務的途徑，為辦刊找準思路和方向。

一、高職學報（內刊）不容忽視學術屬性

教育部辦公廳《關于印發高等學校學報管理辦法的通知》明確指出：“高等學校學報是高等學校主辦的、以反映本校科研教學成果為主的學術理論刊物，是開展國內外學術交流的重要園地。”這里的高校學報并不專指具有公開刊號的學報，而是指高校主辦的包括內刊在內的所有學報。高職學報（內刊）是高職院校主辦的，是學報的一個分支，除了發行范圍受到限制外，其內在精神產品內容和外在物質形式及編輯加工過程等與有公開刊號的學報是相同的，都屬于反映高職院校教學科研成果的學術期刊。因此，學術性是高職學報（內刊）的本質屬性，決定了高職學報（內刊）不同于其他諸如企業、行業、機關等主辦的內刊，而帶有高等職業院校理論教學和學術研究的特點，因而其不可以作為本院校一般信息發布平臺，登載校內外新聞宣傳報道、各種院系動態信息等，而是僅作為學術交流媒介刊載學術研究論文、報告等。然而，目前，一些學報（內刊）刊載的內容繁雜，成了各種信息交匯的聚集地，諸如本校發生的各類事件、先進教師事跡等無一不登載。這種做法在高職院校中占比有多少筆者未作調查統計，但這一現象的存在說明一些主管學報的辦刊人忽略了學報（內刊）原有的學術屬性，把高職學報（內刊）等同于辦報紙，使其失去了學術研究成果交流的作用。

二、高職學報（內刊）的價值

作為學術刊物，高職學報（內刊）價值主要體現在一體三面。

一體即指教學科研一體。高職院校雖然是以職業技能為目標的教學單位，但并不是以教學為唯一，也擔負著以應用為主的科學研究任務，教學和科研如一擔兩挑，是高職院校兩項基本的職能，本質上和其他集教學科研于一體的普通高校沒有區別，只不過有其自身特點罷了。高職學報（內刊）的主要任務就是圍繞教學和科研，在深度和廣度上不斷挖掘，探究其問題，反映其特點。因此，高職學報（內刊）與教學科研相輔相成，密不可分。

高職院校教學科研方面需要研究的問題很多，概括起來包括三方面。

1.高職教育。我國高職教育興起于改革開放之初，繁榮于上世紀90年代以后，發展歷史很短。因而學界對高職教育的研究還處于初級階段，有許多理論和實踐問題擺在面前，例如高職教育的規律和特點，高職教育的人才培養模式，高職教育與地方區域經濟、社會發展的關系，校企、工學結合，如何借鑒先進國家職業教育經驗并與國情融合等，都需要進行廣泛而深入的研究和探討。

2.高職院校的發展。高職院校是高職教育的實施基地，辦學時間較短，其中很多是由中職、技校、培訓機構等轉型而來，在教學體系、專業設置、教學方面缺乏經驗，對人才培養與社會需求如何對接、校企合作模式、實訓教學如何開展等需要不斷摸索，形成有指導意義的理論框架。

3.地方經濟的發展。高職教育對接地方區域產業，與地方的經濟聯系十分緊密，一方面體現在為地方經濟的發展輸送合格的技術應用人才，另一方面體現在為地方產業、行業解決技術難題，承擔科研項目，與企業合作將其成果轉化為產品。因此，以教學催生科研、以科研提升教學應該是高職院校為地方產業經濟服務的著力點，其中有許多值得研究的應用課題。以上一體三面為高職學報（內刊）構筑了龐大的內容體系，為它們服務，就是其價值所在。

然而，不知何時，社會上開始流行“只有發表于有刊號刊物上的文章才算科研成果”的說法，高等院校、科研單位、學術研究機構等人員的職稱評定、晉級、評優等明里暗里都有這樣的要求，以至于近些年相關部門出臺政策規定，將這一說法固定下來。致使人們對有公開刊號的學報趨之若鶩，而對內刊失去投稿的興趣和熱情。這種局面持續至今，使高職學報（內刊）處于尷尬的境地，同時，由于投稿量大，也使得本來數量稀少的有刊號的學報應接不暇，但受版面的限制，被刊用的稿件只是少數。高職院校有1200多所，如此龐大的教學科研隊伍，如果缺少成果發表交流的陣地，或者對成果評價認可人為設置障礙，這對創新是一種制約，會挫傷教師教學科研的積極性，阻礙成果的產出，長期來看不利于高職教育健康發展。因此，增強內刊實力，發揮內刊的價值，是非常必要的。

三、高職學報（內刊）為教學科研服務的對策

1.在學院重視的基礎上練好“內功”，為教學科研助力

高職學報（內刊）是各個高職院校主辦的，學報（內刊）為教學科研服務的好壞，除了取決于編輯自身的努力外，很大程度上有賴于主辦院校的支持。目前，鑒于外部的發展環境已很不利于學報（內刊），因此，高職學院更應從人財物等方面重點扶持學報（內刊）工作。首先，應配備專職的編輯人員。由于不能對外公開發行，加之高職院校招生規模擴大，為充實教師，很多院校壓縮非教師崗位，學報（內刊）一般不設專職編輯，而是由教師或其他管理人員兼職。另外學報（內刊）編輯部一般不是學院的獨立部門，被掛靠于學校的科研或教務部門，由這些部門工作人員兼職的編輯大多主業繁忙，分配給學報（內刊）編務工作的時間較少。這就造成編輯工作積極性不高，甚至把此當成負累應付差事。這是學報（內刊）質量長期無法提高的主要原因。因此，首先應配備有從業資格的專職編輯，一是可以全身心做學報（內刊）工作，二是專業素質較高，編輯出版業務能力強，更能勝任學報（內刊）工作。其次，應提高經費投入，增加內部交流刊發量。學報（內刊）是學術研究交流的陣地，關乎高職院校的長遠發展，要提高辦刊水平，必須投入更多的財力。一是稿酬經費比例要提高。這是吸引內外稿最重要和有效的手段。如今，由于公開發行的學術刊物版面限制，作者發稿不但沒有稿酬，有時還要自己出版面費。如果學報（內刊）提高作者稿酬，以一定的經濟利益吸引作者，加上一些其他的吸引稿源措施，就可以提高投稿量，穩定一部分作者隊伍，尤其是本校以外的作者，增加學報（內刊）的“人氣”；二是提高學報（內刊）印數。很多學報（內刊）印數都不多，一期多的幾百份，少的則可能只有幾十份。其實，高職院校全國已有1000多所，同時，每個院校都有所屬的行業和與其合作的企業，“內部交流”的范圍可以很大。在不違反新聞出版部門規定的前提下，高職學報（內刊）可以在此范圍內擴容他校、行業企業單位，盡可能與更多的單位交流互贈刊物，借此擴大影響。最后，應采取政策傾斜，穩定校內作者稿件。由于認定論文是否正式發表多以公開發行刊物為準，因此，本校稿源幾乎全部外流。為了增加學報（內刊）對本校作者的吸引力，留住他們的稿件，除了提高稿酬，學校方面還應制定相關的鼓勵政策，例如“校內稿件可折算成科研工作量等”2，或每年對校內作者論文進行評比，對優秀稿件進行獎勵等等。

2.與教學科研管理部門協同合作，有為而有位

一般來說，本校作者的稿件是學報（內刊）的主要稿源，留住和穩固校內稿件是辦刊的首要任務，也是促進教學科研成果產出的重要途徑。而本校教學科研部門掌管著全校各學科的教學教改、科研立項等情況，承擔項目的學科帶頭人、科研項目負責人都登記在冊，他們的開發研究成果也通過固定的程序在這里匯集。對于學報（內刊）編輯人員來說，教學科研管理部門是最好的征稿渠道。應主動與這些部門協同合作，相互促進。一方面應及時與教學科研管理人員溝通，了解本校近期的教學教改項目、精品課程開發，立項的重點科研攻關項目、基金資助、校企合作項目等等，并關注跟蹤科研人員的研究進度，對學科帶頭人、項目負責人的在研課題等建立檔案，同時做好選題策劃，一旦他們形成成果論文或報告，便主動征稿刊用。另一方面也要為教學科研部門提供學科領域研究信息，把自己搜集掌握的有關高職教育研究動態、專業領域研究前沿現狀等信息編輯整理成冊，定期給教學科研部門，為他們制定教學計劃、學科建設方案、選擇科研項目等提供參考。只有這樣，才能增強學報（內刊）工作的主動性，得到其他部門的支持，為自身的發展贏得更大的空間。

3.設置特色欄目，引領本校教學科研方向

特色欄目是刊物的品牌，不僅對期刊自身的生存發展舉足輕重，而且對本校的教學科研起到引領作用。在目前稿源尚不足的情況下，學報（內刊）開設固定的特色欄目，的確非常困難。但是，學報（內刊）要發展，必然要走特色辦刊之路。設置特色欄目并不難，關鍵是要立足校內，輻射區域，長遠規劃。首先從校內看，大多數高職院校是依當地產業、行業發展需要而興辦的，例如石油高職高專、冶金高專等院校、電子信息高職院校等等，多以行業名稱來命名，因此辦學的行業性特色十分明顯。雖然后來新增了許多學科，但最開始立校的傳統學科基礎都很深厚，在學科研究、教學、人才培養方面已形成了完備的體系，業界和社會也很認可。學報（內刊）應充分挖掘本校的這些基礎學科，對其發展的歷史、教學教改情況做深入梳理，對其未來趨勢走向作深度展望，以特色欄目的形式集中刊發學科建設、專業研究中的熱點難點或前沿問題，將傳統學科的優勢和特色充分展示出來。這對傳統學科建設會產生積極的影響，例如能夠激發本校教學科研人員鉆研業務的積極性，也能夠吸引其他院校的同類學科人員參與研究相關問題。其次從校外看，高職院校與地方社會經濟聯系十分緊密，加之校企之間合作頻繁，因此也可以結合地方區域特點開發特色欄目，反映地方社會經濟問題，跟蹤行業企業技術改造創新成果。這既能引來各方專業人士探討相關問題，為地方經濟發展提供決策參考，為行業企業及時傳播新技術新發明信息，同時也能拓展本校教學科研工作的視野和領域。

4.開門辦刊，營造良好的學術研究氛圍

在目前新聞出版管理部門對期刊刊號審批十分嚴格的情況下，高職學報（內刊）很難申請到公開刊號，但這并不意味著高職學報（內刊）就因此失去了發展的空間。立足于高職教育，服務于教學科研，學報（內刊）仍大有可為。實踐中筆者認為采取推出去、引進來、走出去的“三步走”開放式辦刊策略，可使學報（內刊）進入良性循環發展軌道。“推出去”是指將所刊載的文章推薦給有公開刊號的學術期刊，讓其在更大的平臺上發布傳播。前文提到的采用提高稿酬，增加內刊稿件在科研量計算中的比重等方法，都不能阻擋稿源流向公開發行刊物的趨勢。而把在內刊上刊發出來的高水平稿件向公開發行的學術期刊推薦發表，即“推出去”，是高職學報（內刊）順應這種趨勢，尋找生存空間的一個必要的策略，一方面可以激勵作者踴躍投稿，另一方面如果長期推薦高質量的稿件，可以贏得所投刊物編輯的信賴，被刊用的幾率就很大。這種”推出去”的方式不僅幫助作者解決了投稿難問題，也讓內刊增加了外部了解自己和學習借鑒他人的機會。“引進來”是指增加刊發本校以外作者的文稿量，吸引“外稿”。很多人認為學報（內刊）是為本校教師科研人員的學術成果交流而開辦的，因此，只可以刊載本校作者的文章。其實不然。學報（內刊）作為一種出版刊物，辦刊的最終目的是交流、展示思想學術觀點和研究成果，只要符合刊用的范圍和標準，都可以刊載，無所謂“內外稿”之分。若如此，便是固步自封，堵住了自我發展的道路。應改變內稿多，外稿稀缺的現狀，通過提高稿酬、擴大征稿范圍等方式，把“外稿”爭取過來。只有“外稿”源源不斷地流入學報（內刊），才能形成內外交流之勢，使學術研究氛圍活躍起來。“走出去”是指高職學報（內刊）要注重對外交流。由于高職學報包括公開發行的學報屬于高校學報中的“低齡兒”，辦刊時間較短，影響力較弱。因此，應積極主動地走出去，參與各類學術交流活動，比如加入高校學術界、高職教育界組成的各類期刊協會，爭取成為會員單位，參加他們舉辦的交流、培訓、論文評比等活動；與高職教育研究機構的專家學者、行業企業界的技術項目研發高手等交流、約稿等，逐步增大自身影響力。

注釋：

［1］慕景強.內刊學報學術質量評價指標探索［J］.寧波職業技術學院學報，2012，（3）：101.

［2］陳志菲.試析廣東高職高專內刊學報的辦刊困境與原因［J］.銅陵職業技術學院學報，2010，（4）：54.

［1］宋巖，魏銀立，黃丹.高職內刊學報的困境、癥結及對策［J］.淮南職業技術學院學報，2011，（1）：113-115.

［2］繆曉明.內部資料性出版物價值探究［J］.安徽警官職業學院學報，2004，（5）：86-88.

［3］滕勇.高職院校內刊學報面臨的困境與對策［J］.楊凌職業技術學院學報，2008，（1）：79-81.

責任編輯：王遠劉文華

How to Improve the Service Functions of Vocational College Internal Journals

ZHU Rong-hua
（Tianjin Sino-German Vocational Technical College，Tianjin 300350）

Internal journals of vocational colleges are academically equal to any other publications in nature，closely related to teaching and research.They play an important role in studying higher vocational education and vocational colleges and helping the regional economy by providing services.So，we should increase the internal strength of these internal journals——to open feature columns，to cooperate with administrative authorities，to direct the development of teaching and research and to create a favorable environment for academic research.The serving function of the journals will come into full play by facilitating teaching and research.

internal journals of vocational colleges；academic nature；value；serving functions；way of improving

G231

A

2095－5537（2015）05－00093－04

2015-06-22

［課題項目］本文為天津中德職業技術學院2013立項課題“高職院校學報的功能定位”（編號zdkt2013-011）的研究成果。

朱榮華（1968—），女，漢族，河南省延津人，天津中德職業技術學院學報編輯，碩士研究生。研究方向：編輯出版，高職教育。