換個方向擺一擺

江蘇省海門市實驗附小一（1）班 曹宇杰

星期天，我請媽媽幫我練習加、減計算，媽媽卻說：“今天我們不計算，我來出一道動手操作的數學題考考你。”數學題還有動手操作的啊？

媽媽很快出好了題：“把9枚硬幣擺成兩排，每排5枚。”

我一聽就發現問題了，連忙說：“媽媽，9可以分成4和5，您是不是出錯了？”

媽媽笑著說：“不會出錯的！”于是我從儲蓄罐里拿出了9枚硬幣擺弄起來，先擺5枚，只剩下4枚了，不行。再來一次，還是不行。我向媽媽搖了搖頭。

可媽媽還是用鼓勵的眼神看著我，說：“再試試！”“一定要想出辦法來！”我又繼續擺起來。先橫著擺一排5個，再橫著擺一排……這樣肯定還是不行，對了，我能不能換個方向，剩下的4枚豎著擺（如圖1）。數一數，橫著一排1、2、3、4、5，豎著一排1、2、3、4、5，竟然成功了！

這是為什么呢？仔細觀察：原來拐彎處的那一枚硬幣橫排、豎排都重復數了一次，那是不是說只要有一枚硬幣兩排重復使用就行了？一鼓作氣，繼續擺起來。哈哈，我又擺出了幾種（如圖2、圖3）！

媽媽沖我豎起了大拇指。原來數學可以這么有趣！