愛(ài)爾杰小說(shuō)中的人物塑造與“美國(guó)夢(mèng)”主題闡釋

高虹 趙友斌

(1.綿陽(yáng)師范學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，四川 綿陽(yáng) 621000；2.暨南大學(xué) 翻譯學(xué)院，廣東 珠海 519070)

愛(ài)爾杰小說(shuō)中的人物塑造與“美國(guó)夢(mèng)”主題闡釋

高虹1趙友斌2

(1.綿陽(yáng)師范學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，四川 綿陽(yáng) 621000；2.暨南大學(xué) 翻譯學(xué)院，廣東 珠海 519070)

霍瑞修·愛(ài)爾杰畢生創(chuàng)作了百余部“從乞兒到王子”式青少年勵(lì)志作品，塑造了一大批對(duì)美國(guó)社會(huì)和傳統(tǒng)文化影響頗深的人物形象。他們有的是性格單一、純粹的扁平靜態(tài)人物，有的是性格復(fù)雜、多變的圓形動(dòng)態(tài)人物；還有的兩類性格兼而有之。愛(ài)爾杰通過(guò)塑造一系列圓潤(rùn)豐滿的人物形象，凸顯和傳遞了“從乞兒到王子”式“美國(guó)夢(mèng)”主題，使其蘊(yùn)含的正能量成為影響和激勵(lì)世代美國(guó)青少年樂(lè)觀向上、不懈努力的精神食糧。

愛(ài)爾杰；人物塑造；美國(guó)夢(mèng)；主題

19世紀(jì)末美國(guó)著名的小說(shuō)家和教育家霍瑞修·愛(ài)爾杰畢生致力于青少年勵(lì)志作品的創(chuàng)作，其塑造的主人公大都出身貧寒，憑借自信、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持和勤勉，在歷經(jīng)一番挫折后終成大器。時(shí)至今日，作品中的主人公保羅、迪克和菲爾早已成了美國(guó)家庭耳熟能詳?shù)拿?，?ài)爾杰的作品也順理成章地成為“美國(guó)精神”和“美國(guó)夢(mèng)”的代名詞，作家本人也因此得到了“美國(guó)精神之父”的贊譽(yù)，成為與馬克·吐溫并駕齊驅(qū)的對(duì)美國(guó)社會(huì)和文化影響最為深遠(yuǎn)的兩位作家之一。

霍瑞修·愛(ài)爾杰畢生創(chuàng)作了一百多部“從乞兒到王子”式青少年勵(lì)志作品，它們大都符合美國(guó)正統(tǒng)價(jià)值觀中積極向上、樂(lè)觀奮進(jìn)的主旋律，激勵(lì)著一代代青少年自強(qiáng)不息、努力奮斗。……