探討播音主持語言評價問題

摘 要：播音主持藝術是一種語言藝術，雖然在我國起步較晚，但隨著社會的進步，經濟的發展，也得到了較大成就。然而，播音主持語言評價作為我國播音主持業務評價中的重要標準，其相關評價體系卻沒有得到完善，本文就針對當前播音主持語言評價現狀，并對建立和完善其語言評價體系進行了思考。

在語言應用行業中，播音主持對語言的要求很高，因為，語言是廣播電臺節目主持人進行節目主持和交流互動的重要表達符號，廣播電臺主持人借助語言傳遞受眾各種信息。而想要成為播音主持人，首先就需要接受語言考評，但是因為我國播音主持還沒有發展成熟，因此，對播音主持語言評價的相關科學體系還沒有建立完善，要加強對其語言評價的探討，才能促進播音主持的快速發展。

1 播音主持語言評價的重要性分析

當前，播音主持并不局限于廣播，隨著電視節目的出現，還出現在了電視節目中。雖然這對播音員的形象氣質等有了新的標準和要求，但是對其聲音的要求仍然有很高的要求，不僅要求其聲音純正悅耳，還要確保發音的規范性和真實性，以此才能為受眾樹立良好的榜樣，規范人們的用語和語言表達。在當前這個互聯網時代的到來，更細化了播音主持藝術，也在很大程度上促進了播音主持語言評價的發展。播音主持語言是比日常語言表達和溝通更為深層次的一種語言藝術，這也對播音主持人的語言要求和評價提出了高要求，即在發展語言表達素質和能力的同時，加強自身表達方式和思維方式的創新，與時俱進，才能更容易地引起受眾的共鳴。而且只有做好了語言評價，才能確保播音主持人語言基本功底過硬，才能更為流暢、準確地進行信息和觀點的表達，順利完成新聞和文化的傳播工作。

2 播音主持語言評價現狀

播音主持語言評價是考核主持人、選拔優秀播音主持人的重要標準之一。雖然我國播音主持隨著社會的進步得到快速發展，但是，主持人的選拔制度卻依然陷于一個尷尬的境地，在當前這個播音主持需求量日益增強的新時期中，其語言評價體系標準并沒有得到健全和完善。在對播音主持進行實際語言評價的時候，往往會因為標準不統一，而使評價和考核形式流于表面，以偏概全，導致現階段播音主持本身能力、水平等方面存在一定的不足。例如，有的廣播電臺過于重視主持人的形體和外貌，進而忽略語言水平等基本功底的考核和評價，使其在實際的主持中并不能取得良好的效果。而有的廣播電臺則因為急于注入新鮮血液和新鮮元素，也不甚重視對其進行語言的評價和規范，忽略了廣播電臺節目整體結構的協調性，進而使節目缺乏厚重感，從而降低了節目的播出效果和整體質量。這些問題出現的原因在與對播音主持進行語言評價的時候不規范，流于表面形式，沒有統一和落實評價標準所導致。

3 建立完善播音主持語言評價標準體系的思考

在語言表達評價中，主要分為發聲能力、內外技巧和即興表達，這類評價主要是針對評價對象的基本功底進行考察，而在副語言中則包括體態系統的表達以及境態系統的融合，這類評價主要是對評價對象進行傾向性考察，以確定評價對象的主持風格。在對播音主持進行招考、招聘以及工作評定的時候，要將語言評價充分考慮到每一個環節中，只是針對不同情況進行評價側重點的制定，以此得到不同程度和效果的評定結果。例如，在選拔實時點評類型的廣播電臺主持人中，就要對選拔對象語言表達的準確性、應變能力和時事政治觀點的語言闡述能力進行重點考察，也就是說在對評價對象進行語言評價的時候，需要由專業人士對其語言表達能力和副語言的使用能力和水平進行考察，同時也要重視對其綜合表現能力的考察。

在進行招考的時候，主要應該分為兩個階段，即初試和復試，初試主要為了對考生的語言本體進行評價，確保考生語言能力和水平符合相關評價要求，而復試則是為了對考生副語言表達能力、即興表達和應變能力的考核，以確保考生的綜合能力。而進行招聘入職的時候，則先要對應聘者的各方面信息進行審慎的核實，合格之后再進行初試、筆試、面試和試鏡，并以綜合測試結果對其整體語言水平和能力進行評價。再進行工作評價的時候，則主要是通過對主持人日常工作考核、屏幕形象考核等方面完成語言的綜合評價。以這樣的語言評價方式進行，確保了評價的規范，同時也細化了對播音主持人的語言評價，進而得到更為全面的語言評價，做好播音主持語言評價的有據可依。

4 結語

廣播電臺節目主持人在開展日常工作的時候往往是面向大眾的，其綜合素質以及業務能力和水平是完全展現無疑。