新時代青年榜樣影像傳播——以《青年中國說》為例

摘 要:繼2012年，央視綜合頻道播出的中國首檔青年電視公開課節目《開講啦》之后，2014年央視綜合頻道和唯眾傳媒再次聯合制作了另一檔王牌節目《青年中國說》。此節目在開播當日就獲得了“全國50城央視、省級衛視節目收視排名”中同時段的全國收視第一。在泛娛樂化盛行的熒屏上，《青年中國說》這檔節目，所傳遞的一件件青年榜樣事例如一陣和煦的青春之風從眾多泛娛樂化節目中脫穎而出。本文試圖從影像傳播的價值取向、播出方式和制作模式三方面對其進行分析，探究原創類語節目能夠長久發展的道路。

2014年11月22日，繼央視綜合頻道播出的中國首檔青年電視公開課節目《開講啦》之后，再次聯合上海唯眾傳媒制作了另一檔青春分享節目《青年中國說》在CCTV1每周六晚間十點半檔播出，此節目在開播當日就獲得了“全國50城央視、省級衛視節目收視排名”中同時段的全國收視第一 [1]。與熒屏上出現的各種泛娛樂化節目不同，節目組在創始就提出“拒絕說教，不設裁判，不滅燈，不比賽”的規則，讓每一位青春分享者成為舞臺上的閃亮點，在與觀眾分享個性的青春夢想和青春主張時，他們的真實表達是新時代青年影像的標桿。《青年中國說》播出的短短幾個月內，網上的討論熱度一度飆升。那么該節目為何受到如此的關注，本文試從影像傳播的三個角度，對《青年中國說》成為青年榜樣型節目進行解讀。

1　《青年中國說》的價值取向

一檔好的節目要想得到觀眾的認可就必須順應所在時代的價值取向，其中最重要的是植根于當下的社會土壤，并順從于社會發展的趨勢。《青年中國說》作為一檔青年榜樣的影像節目，在價值取向上要有符合自身的明確標準。

1.1 文化價值——正能量的傳遞

在如今新媒介環境下，電視作為傳統媒體之一，所傳播的內容應該具有文化價值，在傳播活動中應時刻堅持正確的文化價值取向，尤其在節目表現上，既要把具有藝術性的審美作為文化價值取向的標準，也應當將高尚的審美作為文化價值的基本追求。《青年中國說》的文化價值取向在于節目所傳遞給社會的正能量，讓擁有極致青春故事的青年人成為主角，分享他們極具個性的青春夢想。節目中不設導師、不進行PK，選手的分享不玩技巧、不搞煽情，傳遞的只是具有正能量的青春氣息，樂觀向上的青春分享者們站在舞臺上，傳遞著具有文化價值的青春正能量。

1.2 社會價值——觸動觀眾心靈，提升品牌形象

在競爭激烈的多媒體環境下，一檔優秀的電視節目，在達到了觀眾的收視需求基礎上，還要對媒體自身的形象進行全面的提升。《青年中國說》播出雖只有短短的幾個月，確實既給觀眾帶來的心靈上的震撼，又提升了自身的媒體形象。

觸動觀眾心靈。在當下多元文化和價值觀相互碰撞的情況下，大部分青年人對于有益心靈滋養的精神食糧更為需要，特別希望聽到溫暖并富有哲理的人生感悟鼓勵他們克服工作和生活的困難與挫折。《青年中國說》本著“說青春，看中國，向未來”的目的，彰顯了80、90后中國青年的真實狀態，給眾多的青年觀眾樹立了榜樣，傳遞了正能量。例如青春分享者余佳文是一個堪稱“奇葩”的CEO，高中創建交友網站，賺取了一百萬的本金，上大學后開始創建公司，之后又經歷公司破產、誤診癌癥，跌宕起伏的人生讓他覺得愈挫愈勇，青春越有激情。19歲“玻璃娃娃’劉大銘從小患有成骨不全癥，人生中經歷了10多次的大型手術，曾兩次與死神擦肩而過，但病魔并沒有擊倒他的意志。懷著對生命的熱愛，在2013年做完一次大型脊椎手術后繼續上學，并利用生活中可以縮減的空隙時間，創作了17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》。“80后”國際戰地記者袁文逸，把青春融入到了槍林彈雨、硝煙四起的戰場，用青春來體現新聞人崇高的職業情懷。他們的所傳遞的正是青春的堅持、青春的向上、青春的無怨無悔。也正是這一個個普通真實卻不乏平凡的故事觸動每一位觀眾的心弦，震撼著每一位觀眾的心靈。

提升媒體品牌形象。在近兩年來，各個地方媒體都在為打造自己的媒體品牌形象想盡一切辦法，無論是引進新的版權節目，還是在原型基礎上改革，為了提高收視率，傾其所能地推出一檔檔節目。中央電視臺作為代表國家形象的電視臺，緊跟時代的步伐，響應習總書記的號召，向社會傳遞出許多具有正能量價值導向的節目。《青年中國說》針對當下青年人面臨的困惑、迷茫和糾結，通過各種數據的調查從近100個話題中選出了青年之間最關注、在乎的問題，并邀請每個話題具有代表性的青春分享者，向觀眾分享他們的青春。舞臺上，每一個故事都是真實，沒有煽情、沒有修飾，把最積極向上的思想和行動傳遞出去。這樣的一檔高質量、高品位的原創型節目不僅給社會提供正能量，同時又提升了自身媒體品牌形象。

2　TV2.0全媒體覆蓋的播出方式

影像傳播是信息傳播的一種獨特的渠道和手段，是現代社會離不開的一種傳播方式。作為一檔影像制品的節目，要想得擁有更多的觀眾，就必須在傳統媒體與新媒體共同融合下進行播放。因此，為了凸顯節目受眾的主體地位，應在第一時間和受眾進行互動，了解受眾最想關注、了解的內容，找出和受眾之間可以產生情感共鳴的話題，這樣才能讓一檔節目在播出后得到更高的收視率。在這樣的理念下，《青年中國說》繼《開講啦》繼續走TV2.0全媒體的覆蓋播出形式——臺網聯袂，全面傳播。

網絡的便捷性可謂是沖擊了傳統媒體，與此同時也推動了電視界在傳統單一播放方式的革新。《青年中國說》除了每周六晚十點半檔在CCTV1播出外，同時陽光土豆、青春優酷雙平臺網絡媒體共同進行特有的力推，還開通了官方微博發布關于“#青年中國說#”的關注熱點、青春分享者的演說稿和精剪視頻等。打破了傳統的單一模式播放，讓觀眾可以通過多種方式獲取視頻的觀看，進而讓受眾與節目進行更多的互動。在未來，臺網融合給電視節目多渠道傳播提供了更多的新思路和新方式。

3　“5W”的制作模式

“5W”是傳播學經典的理論之一，傳播學者拉斯韋爾將傳播過程分解為5個環節:誰—說什么—通過什么渠道—對誰說—取得什么效果，過程被稱為“5W模式” [2]。一檔優秀的節目，從前期的調查準備到中期的策劃文本成形直至播出后得到的關注度，都要圍繞“5W”進行思考。“5W”之首的“誰”在傳播過程中指的是傳播者，既然為之首，就足以看出傳播者的重要性。

在《青年中國說》這檔節目中，傳播者包括導演組、主持人、受邀嘉賓這三個層面，其制作模式是采用的制播分離，合作者是唯眾傳媒，當中的領銜人物楊暉博士是國內的CNBC的項目經理，有著豐富的品牌策劃和媒介戰略的經驗，曾在湖南衛視工作過多年，策劃過許多優秀的、有口碑的品牌節目，比如《新青年》、《波士堂》、以及近年頗受青睞的《開講啦》等。因此，對于《青年中國說》在開播不久就受到高度關注，是因為在此之前策劃人已經具備了豐富的經驗和較成熟的策劃理念。

作為另一傳播者的主持人撒貝寧，繼續發揚在《開講啦》的主持風格，恰到好處地控制節目的節奏，語言幽默風趣，反應敏捷、善于總結、分寸感到位，成為了青春分享者和推薦者的引線人。好的節目收到高的收視率，那么支撐節目的還有一個重要因素是受邀嘉賓。《青年中國說》在話題的選擇上，挑出了青年人感興趣，愛關注的，然后針對話題找到具有代表性的青春分享者，例如“侶行”夫妻張昕宇、梁紅，北大法碩賣米粉的張天一，向日葵女孩何平街頭乞討、為父治病讀完研究生等，每一位青春分享者帶來的青春故事都值得我們去思考，去反省自己的青春是怎樣的。好節目所帶來價值正是像《青年中國說》一樣，給社會的青年們帶來更多的思考！

《青年中國說》每一期的播出就是一節課，在課堂上每一位青春分享者都是一位優秀的講師，他們把青春畫得多姿多彩，把青春寫得如詩如歌，即使面對青春的坎坷、迷茫與淚水，他們用堅強、持之以恒、無怨無悔樹立起青春的航標。作為新時代青年榜樣影像傳播的一檔節目在向社會傳遞正能量的同時，又構建了社會所需要人文價值體系，讓每一位青年都為自己的青春、社會的青春、國家乃至世界的青春交出一份滿意的答卷，這才是一檔優秀的電視節目所具有的社會功能。