逆向思維在影視后期制作中的指導作用

章 磊

（作者單位：金華職業技術學院）

逆向思維在影視后期制作中的指導作用

章 磊

（作者單位：金華職業技術學院）

隨著現在我們國家計算機科技的快速發展，我們國家迎來了一個科技化的新時期，在此背景下開發出許多新軟件，并且逐漸占領市場，對新時期經濟的發展有著非常重要的作用。制作影視后期的時候需要具備一定的編輯技術，可是制作影視的后期是一種對原素材的再創作，所以對此指導的思維一定不能低于科學技術的創新。本篇文章主要闡述逆向思維在整個影視后期制作中的指導作用。

逆向思維；影視后期制作；指導作用

隨著社會的信息化程度不斷加快，很多人對于現在的休閑娛樂有了更高的要求。影視作品作為人們休閑娛樂最為常見的一種形式，并且在休閑娛樂方面占據著較為重要的地位，使很多觀眾對影視的制作水平要求不斷提升。想要實現該目的，一定要建立在傳統影視后期制作的基礎上，運用新的指導思想，對其進行一定創新和改革，充分發揮逆向思維在影視后期制作中的指導作用。

1　傳統影視作品的后期制作

傳統的影視作品一般情況下都是用磁帶拍攝而成，將整個拍攝完成之后需要進行人工的剪輯工作，使整個作品能夠充分表達出創作的意圖。后期用人工剪輯主要的一個方法是線性編輯，用電機的方法，按照整個作品的要求將拍攝的素材剪輯好組成連續畫面。通常情況下，是用組合編輯的形式，按照整個作品順序進行相應編輯，讓其變為連續畫面，然后用插入的編輯形式，針對其中一段內容進行相同長度的替換展開。但是，如果想要將某一段的內容刪除、縮短或者加長就有一定的困難，只能整個一段全部刪除，之后才能再進行重新錄制。

2　逆向思維在影視作品后期制作中的應用

2.1剪輯過程

影視作品后期制作非常重要的一個環節就是剪輯，現在很多影視作品的剪輯都是采用蒙太奇的剪輯方式，根據本篇文章的視角看來，使用蒙太奇的剪輯手法同樣需要逆向思維，不能只是將后期的剪輯看成是簡單的軟件操作，需要仔細揣摩整個作品想要表達的內在含義，這樣才能保證剪輯出來的作品具有很高的思想水準。所謂蒙太奇的剪輯方式也就是對單個鏡頭進行各種排列組合。在后期制作過程中，為了能夠保證觀眾觀看影視作品的時候更加舒適，后期制作會運用許多蒙太奇的句子展開情節。通常使用蒙太奇剪輯方法時，有很強的主觀性和時間性，可是常規使用蒙太奇句子會出現鏡頭不靈活，以及沒有對相似的鏡頭進行差異化處理等情況。但是，將逆向思維運用在剪輯中就能很好地避免這些缺點，因為使用蒙太奇方法需要對剪輯的每一個步驟進行逆向回推，要求剪輯的每一個步驟都需要契合制作目的。

2.2觀看素材的方式

需要用合成意識看待素材，因為在對影視作品進行后期制作的過程中，其實質是合成素材的過程，將單個的拍攝素材合并成為一個整體。用合成意識的方式來看待素材逆向思維的應用，該種方式里面的合成不是簡單的技術合成，而是后期制作人員的一種思維理念。在整合單個素材時，需要先想一下整合之后的畫面，所以看素材的時候要集中注意力，在腦海中形成一個完整的畫面。后期作品制作人員在觀看素材的時候需要處理和總結之前的工作，也可以讓編導參與到后期作品的制作過程中，并且還需要仔細整理拍攝的時間順序，將單個鏡頭按照拍攝的時間和場次進行整理排序，便于后期剪輯能夠迅速找到想要的鏡頭。整理鏡頭場次這項工作看似比較簡單，但是需要在整理鏡頭的過程中逆向推導出在拍攝過程中導演內心情感變化和情緒的表達，從而能夠深層次把握整個作品的思想感情。

2.3后期影視作品制作的員工要參與前期的制作階段

影視作品的后期制作從本質上來說是制作人員展現逆向思維的基本框架，是后期制作人員在剪輯視頻時能否將自己的逆向思維發揮出來的基礎，并且影視作品的后期制作本身就是逆向思維的過程。影視作品的后期制作人員因為制作的時間，使他們得到的都是一些已經排好的材料。但是，剪輯視頻是一個再創造的過程，隨著現在各種各樣科學技術的發展，影視作品后期制作只是一味注重剪輯技術，約束了制作人員能力及想象力的發揮，使后期制作的作品只是按照一定的規范拼接好，沒有展現出編導想要表達的思想感情。讓后期影視作品制作的員工參與到前期的制作階段，能夠讓其了解每一個環節導演拍攝時的情緒，最終進行后期剪輯時才能利用揣摩到的情感進行制作。當然，接受逆向思維指導的不僅僅是影視作品后期制作人員，而是影視作品的整個制作團隊，前期制作中的導演和演員需要與后期制作的人員進行相互溝通和交流。

3　結語

現在社會進步和發展的速度不斷加快，人們對藝術的要求和自身審美也在不斷提高，對影視作品的要求也隨之越來越高。基于此，需要更加嚴格制作影視作品后期的指導思維方式，要不斷創新與提高，在影視作品的后期制作中運用逆向思維方式能夠打破傳統，將作品中的共性和普通擺脫掉，用創新的形式來提高影視作品的吸引力，進而帶給人們全方面的享受。

［1］付濤.逆向思維在影視后期制作中的指導作用［J］.電影文學，2010（16）.

［2］田楊.在數字媒體藝術中運用逆向思維的探究［J］.工業技術與職業教育，2015（1）.

章磊（1982-），男，浙江金華人，研究生，助教。研究方向：后期制作。