論網絡環境下圖書館采編人員素質建設

宋晶欣

（作者單位：長春市松山韓蓉非洲藝術收藏博物館）

論網絡環境下圖書館采編人員素質建設

宋晶欣

（作者單位：長春市松山韓蓉非洲藝術收藏博物館）

隨著社會的進步，科學技術的發展，網絡技術已經逐漸進入人們生活的方方面面，網絡信息技術也隨之應用到了圖書館的整理工作中，對于圖書館的采編工作來說既是一種挑戰也是一種革新；同時，對于圖書館采編人員來說也是一個新的挑戰。本文將從圖書館采編工作現狀及面臨的問題，探討網絡環境下采編人員的素質建設。

網絡環境；采編人員；素質建設

21世紀是信息化、數字化時代，也是圖書館充滿挑戰的時代。網絡技術的快速發展，使人們獲取信息的方式更為便捷，圖書館地位也受到一定的挑戰。文獻采集工作是圖書館工作的首要任務之一，那么采編人員的整體素質會直接影響圖書館各項工作的開展；所以，采編人員應重新定位，適應新的變化，這對于圖書館采編工作在網絡環境的沖擊下進行發展非常重要。

1　圖書館采編工作的現狀及存在的問題

1.1采編人員學歷偏低，業務素質不高

圖書館工作人員學歷、能力參差不齊，整體文化素養不高，文化素養較高者少之又少。采編工作對于文化水平有一定要求，低文化的采編人員可能會在工作上出現一些偏差。采編工作很復雜，一般人很難勝任，有些采編人員由于對采編流程理解得不是很清楚，在錄入文獻資料時經常不夠準確，時常會出現標注失誤的情況。

1.2編目規范化不夠

由于條件的限制，很多圖書館的編錄工作都是以套錄數據為主，自己建立數據為輔，導致錄入數據存在不準確，加之采編人員整體素質不高，并不是所有采編人員都經過了專業培訓，經常會出現提供的信息、分類、主題等不完善，且目前圖書出版社出版的圖書五花八門，各種類別會出現分類信息不明確，版權頁所在位置不統一，有些書名在首頁，有些書名卻在尾頁的現象，還有一些提供著錄格式不規范，再者加上數量之多，給編錄工作帶來了各種各樣的問題，造成圖書館編錄工作不規范的現象。

1.3對讀者的需求缺乏了解

采編工作一直都是圖書館的內部工作，而采編人員基本上沒有接觸過讀者，對于讀者的需求也一無所知，這樣就會給采編工作帶來一定困擾。因為不了解讀者的真正需求，無法為讀者提供更好的服務。因此，采編人員應展開調查，多接觸讀者，了解讀者，掌握他們的閱讀需求，與其建立起平等互助的關系。

2　網絡環境下如何有效的進行采編工作

2.1改善環境，提高工作效率

創建學習型圖書館，需要建立一個良好的學習環境，一個好的學習氛圍有利于讓采編人員安心學習、善于學習；更新采編人員的觀念，讓采編人員和讀者相互影響彼此溝通，在這樣的環境下拉近與讀者的關系，了解更多信息，提高工作效率。

2.2簡化工作流程

傳統的編錄流程非常復雜，且工作量也特別大，采編人員總是浪費大量的時間重復同一件事情，嚴重影響了工作效率。隨著科學技術的發展，計算機技術的普及，圖書館的編錄流程也隨之進步。因此，為了提高圖書編錄的效率我們應簡化流程，提高采編工作的針對性，這樣不僅節約了時間，同時也提高了編錄的質量，使采編工作更有效地開展。

2.3建立館員培訓制度，抓好員工培訓工作

圖書館與圖書館內的工作人員是一個整體，圖書館要想更好地發展，工作人員也必須做好調整，只有工作人員進步才能推動圖書館發展。因此，圖書館應組織工作人員開展定期培訓，提高個人的知識水平和素質，使采編人員的知識結構、業務水平和工作能力與時代相適應；與此同時，圖書館也應制定相關制度，一個好的管理制度能有效提高工作人員的工作效率。

2.4建立有效的激勵機制

采編人員對工作的熱情來源于對事業的熱愛和圖書館的激勵制度。所以，圖書館的管理人應制定相應的激勵機制，如在經濟方面，大部分人最在意的就是經濟待遇，因此應酌情制定獎金和津貼。然后，建立考核制度，形成競爭機制，提高工作人員的工作積極性。同時，還要重視精神方面的激勵，對工作本身的肯定，以及在這份工作中的存在感等都會對工作人員產生正面作用。

2.5重視采編員個體的成長和職業生涯的發展

21世紀人才的競爭異常激烈，圖書館為了更好地發展就必須留住人才。首先要為采編人員提供受教育的機會，然后給采編人員一份與他貢獻相對應的報酬，并且還要密切關注采編人員的個人需求和職業發展意愿，及時找出應對措施。只有讓采編人員看到自己在圖書館的發展前景，他才會為圖書館全心全意地工作并與圖書館共同發展。

圖書館在網絡環境下出現的問題，不僅給圖書館帶來了挑戰，更對采編人員提出了新的要求，這就需要每一個采編人員認識到采編工作的發展趨勢，適應圖書館的發展趨勢，做好網絡環境下的編錄工作。

［1］鄭穎.網絡環境下公共圖書采編工作的現狀和發展趨勢［J］.江西圖書館學刊，2012（5）.

［2］戴成英.論網絡環境下圖書館采編人員的素質建設［J］.農業圖書情報學刊，2010（8）.

［3］閆海霞.論網絡環境下圖書館采編人員的角色定位［J］.晉圖學刊，2014（20）.