在“小時代”保持一顆“高貴心”

耶雅億

兒子這代城市青少年，看著日本的動漫走過小學(xué)6年，追著韓劇過了初中3年。到高中，他們最“粉”的是郭敬明的《小時代》。

無論是書還是電影、電視，這部作品都顛覆了孩子的價值觀。赤裸裸的炫富，以及“有錢天下無難事”的價值觀，對孩子們來說有極大的負(fù)面影響。

作為家長，我非常糾結(jié)：我不可能把兒子保護(hù)在真空中，然而當(dāng)他被這種浮躁、拜金的文化包圍時，一顆單純沉靜的心就變得輕浮起來。我不能把自己的觀念強(qiáng)加于他，便努力觀察和思考：他所說的崇尚個性、自由自在、物質(zhì)至上的“小時代”到底是什么？

留心觀察讓我有些吃驚：不知從什么時候開始，兒子學(xué)會了爆粗口，最初的時候無意間會說“神經(jīng)病”或“腦子進(jìn)水了”之類的話，后來愈演愈烈，常爆出一些讓我聽了都臉紅的詞匯。有一次，我無意中聽到他和同學(xué)打電話聊天，其間使用了種種不堪入耳的詞匯，我用很大的忍耐才控制住沒有沖過去給他一個嘴巴。面對我的責(zé)備，兒子覺得很冤，說：“電影電視里那些明星都這么說，罵人的場面多了去了，我們同學(xué)也都是這么講話的。”我不禁啞然。

還有更讓我吃驚的。兒子的學(xué)校有一些“國際交流生”的項目，要爭取到中學(xué)出國一年的名額，除了成績優(yōu)異、外語過關(guān)，家里還要具備相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)實力。高二的時候，兒子班上的名額被別人爭去了，他很郁悶：“老爸，我感覺無論自己多努力，在這個時代都是沒用的。我跟那些有靠山、有家底的同學(xué)根本就不在一條起跑線上……”這是一個能夠引起我們這個時代所有家長共鳴的問題。

我不禁思索：在這個時代，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子強(qiáng)大的心靈以及正向的思維？

于是，我在網(wǎng)上一些親子論壇中發(fā)了帖子，表達(dá)了我的困惑。有一位網(wǎng)友的帖子讓我產(chǎn)生了許多思考。

這位網(wǎng)友說他相信“女兒要富養(yǎng)”，面對女兒的早戀，他沒有說教，而是花了幾萬塊錢，帶女兒去奢侈地旅游了一把：坐豪華游輪、住五星級賓館、吃滿漢全席……一圈折騰下來，他說：“女兒變得多了幾分貴族氣質(zhì)，大度了很多，早戀對她已經(jīng)沒有吸引力了……”

這個網(wǎng)友的做法我不贊同，然而他獨辟蹊徑的思路卻給了我啟發(fā)：既然孩子已經(jīng)到了說教無用的年齡，那么我能不能用其他的方式來引導(dǎo)兒子向往和接近“高貴”呢？

我認(rèn)真地讀了郭敬明的《小時代》，還陪兒子去看了電影。我這種“寬容大度”的行為贏得了兒子的好感。我公平中肯地說：“經(jīng)過學(xué)習(xí)，我意識到《小時代》并不是簡單的金錢至上，里面有很多好東西：比如團(tuán)隊意識。電影里一群女主角和一群男主角的戲份，讓我發(fā)現(xiàn)這個時代不再推崇單打獨斗的英雄主義，而是互相合作的團(tuán)隊精神……”

兒子很贊賞我的“進(jìn)步”，他說：“雖然電影里充滿了奢侈品的鏡頭，然而這些對我們吸引力并不大，我們更多地在看友誼、看愛情，看一種吸引我們的更好的生活……”

此后，在我的建議下，兒子讀了儲安平的《英國采風(fēng)錄》。我力薦這本書，告訴他這是一種“吸引我們的更好的生活”。當(dāng)和兒子討論這本書時，我特別提到書中的一句話：“凡是一個真正的貴族紳士，他們都看不起金錢……英國人以為一個真正的貴族紳士是一個真正高貴的人，正直、不偏私、不畏難，甚至能為了他人而犧牲自己，他不僅僅是有榮譽(yù)的，而且是有良知的人。”

我引導(dǎo)兒子思考，《小時代》所吸引他的主人公的品格。品格與出身和物質(zhì)無關(guān)，是一種后天的修養(yǎng)。

兒子一下子有了精神：“怎么成為貴族呢？”

我說：“貴族精神的實質(zhì)是榮譽(yù)。這樣，你先在身邊找找看有沒有貴族。如果沒有的話，我和你一起在網(wǎng)上、圖書館找資料，你把這件事當(dāng)作一個小課題來做，之后要寫一篇小文章。”

我用獎勵一部新手機(jī)誘惑兒子開始了這個“課題研究”。兒子很快就找到了他的第一位貴族：英國的哈里王子。兒子在他的小論文中寫道：“他是位不怕死的貴族。他曾作為英軍近衛(wèi)騎兵團(tuán)的一名中尉，秘密前往阿富汗服役10周。英國皇室公認(rèn)，為國家奉獻(xiàn)自己、承擔(dān)風(fēng)險是貴族的本職，或者說是本分所在。怪不得媽媽告訴我第二次世界大戰(zhàn)的時候，歐洲最優(yōu)秀的年輕貴族都為國殉難了。

“他是一個會犯錯誤的貴族。但是，他會痛改前非：2008年2月開始，他為改掉吸毒、酗酒、破壞軍規(guī)等惡習(xí)，接受懲罰，在非洲萊索托援建建筑工地做苦工，工資標(biāo)準(zhǔn)是每天4美元，他每天一個人能干兩個半人的工作，這點真讓我佩服……”

兒子找到的第二位貴族是他的爺爺。兒子這么寫道：“一次，我和爺爺一起去餐廳吃飯。女服務(wù)員態(tài)度惡劣極了。她幾乎是把湯砸到我們面前，湯濺到了爺爺?shù)囊路稀敔斶€是很紳士地向她致謝，并且在用完餐后溫柔地說：‘姑娘，你今天心情不好肯定有特別的原因。不管遇到什么難處都是可以解決的。我能幫你做些什么嗎？’我看到那個服務(wù)員眼淚都快流下來了。我覺得我爺爺好棒，好‘貴族’啊……”

通過撰寫這樣的“小論文”，兒子開始思考什么是真正的高貴。他逐漸能分辨電影和電視中的“土豪”與“貴族”的區(qū)別了。面對一些炫富的微博和微信，他不再像從前那么欣賞;面對身邊一些普通人的優(yōu)雅之舉，他學(xué)會了點贊。

我發(fā)現(xiàn)：自己這樣的引導(dǎo)方法是有效的，兒子的不良行為越來越少。雖然青春期的孩子常有反復(fù)，要獲得真正的貴族精神他還有“漫漫征途”，但至少，我為他提供了一些思路，讓他向往尊貴和圣潔，并能正視拜金的“偽貴族文化”。

的確，在這個成人都會迷失的“小時代”，做個好家長很不容易。要幫助孩子健康成長，唯有不斷學(xué)習(xí)，從內(nèi)心深處去尋找高貴和美好，才有可能。

【編輯：馮士軍】