探析普通高?；@球教學活動的教育生態

孫海洋

（黑龍江省哈爾濱市哈爾濱信息工程學院 150025）

探析普通高?；@球教學活動的教育生態

孫海洋

（黑龍江省哈爾濱市哈爾濱信息工程學院 150025）

高校的體育教學是大學生學習和日常生活中的重要項目。由于我國民眾生活方式與飲食方式的改變，大學生的身體健康狀況普遍較差，雖然體育院校的學生身體健康狀況較良好，但是大多數高校學生的身體狀況都存在很大問題。所以，在高校的體育課堂上開展籃球教學活動是勢在必行的。但是由于種種原因的阻礙，高校的籃球教學活動開展得并不順利。籃球教學活動受到阻礙的根本原因主要有兩點，一是學校不夠重視，二是學生不夠配合。但是為了改善我國高校教育生態，維持高校教育生態的平衡，必須要對高校開展合適的體育教學活動，從而改善高校大學生的身體狀況。本文對我國普通高校的籃球教學活動的開展情況進行分析，并得到改善普通高?；@球教學活動教育生態的有效策略。

普通高?；@球教學活動教育生態

由于現在的大學生普遍不愛運動，所以，高校的體育教育開展并不順利。由于我國的高?；@球教育活動開展不順利，所以對于學生的日常學習與日常生活也會存在一定的影響。籃球活動是體育活動中較為特殊的一項，因為籃球活動是一項集體活動，需要由多人合作完成。因此，籃球活動也能夠在一定程度上加強高校大學生的溝通能力和合作能力，加強高校大學生的團隊協調能力，幫助學生改善身體健康狀況，并提升高校大學生的交際能力。籃球教學活動是體育教學中較為重要的一項，開展籃球教學活動對于學生的各方面素質的發展都有著積極的意義，因此，開展高校的籃球教學活動具有必要性。

一、籃球教學活動的教育生態內涵

籃球教學活動是高校體育教學活動中的主要組成部分，籃球活動本身就具有一定的魅力，容易引起學生的興趣。因此，一般的高校在體育教學中都以籃球教學活動為主要項目。開展籃球教學活動可以有效平衡高校的教育生態，對于教育生態環境的幫助主要有以下三個方面：一是規范生態環境，二是自然生態環境，三是社會生態環境。規范、自然以及社會三方生態環境相互制約，相輔相成，使教育生態環境形成一種規范化、自然化以及社會化的狀態，形成具有平衡性的教育生態環境。教育生態的平衡是教學發展的根本需求，所以，為實現教育生態的平衡，籃球教學活動的建設迫在眉睫。

二、籃球教學活動的教育生態主要制約因素

1.國家政策制約

國家的政策會在一定程度上阻礙籃球教學活動。學校的各項教學活動都需要通過國家政策的指導進行安排，所以，開展籃球教學活動也需要國家相關教育政策的支持。但是就我國目前的教育政策來看，體育教學活動方面的政策并不顯著，也沒有相關法律法規的保證，籃球教學活動的必要性失去制約，使得體育教學活動不受重視。

2.學校環境制約

由于國家政策的模糊，所以，學校對于籃球教學活動的開展也沒有起到足夠的重視，對于籃球教學活動的開展具有一定的阻礙。而且有些學校的體育基礎設施建設也不夠完善，缺少籃球教學活動設施，使得學校無法開展籃球教學活動。另外，由于大多數高校都缺乏具有高素質的體育教師，教學理念不足，所以，在開展籃球教學活動的過程之中也存在一定的困難。

3.學生配合度低

影響高?；@球教學活動的主要因素之一就是高校大學生的配合度較低，學生配合度低的原因主要有兩個方面。一是高校大學生在大學生活之中養成了懶惰的習慣，不愿意主動參加體育活動，對于體育活動的態度消極，所以，影響籃球教學活動開展；二是由于現在大多數的高校大學生的心理較為內向，不習慣與人接觸，籃球活體育動為一種集體活動，高校大學生在社交障礙的阻擋之下，無法以平常的心態參加集體活動。

三、改善籃球教學活動的教育生態的有效策略

1.國家政策加強引導

首先，國家應對普通高校的體育活動開展重視起來。高校的教學活動一般都圍繞著國家政策展開，因此，國家應出臺一些鼓勵高校體育教學開展的政策，并對相關政策進行硬性的法律規定，支持高校開展籃球體育活動。另外，對于開展籃球教學活動的高校，還應加強管理，根據高校的實際情況來幫助高校進行籃球教學活動改革，深化籃球教學活動的改革，改善籃球教學活動，從而加強學校開展籃球教育活動的能力。

2.改善學校教育環境

由于學校教育環境的制約，籃球教學活動的開展面臨著較大的阻力。而面對這些阻力，主要有以下幾種解決方法。

2.1 加強高校體育基礎設施建設

首先，應加強高校體育基礎設施的建設。學校應引進大量的先進體育設施以及體育教學器材，加強籃球教學活動環境，并提升體育設施以及器材的質量，使高校處于一個良好的良好教學氛圍之中。

2.2 提升體育教師素質

其次，高校應提升體育教師的素質。雖然體育項目能力的提升在于練習，但是也并不是無師自通的，需要經過教師的指導，才能從根本上提升高校大學生的籃球活動能力。所以，高校應聘用具有高度專業性的體育教師，并加強對體育教師的培訓，提升體育教師的專業素質，從而為籃球教學活動提供更多的動力。

3.提高學生的配合度

學生不愿意配合，籃球活動就無法順利開展。因此，在開展籃球教學活動的同時，還應提高高校大學生的積極性。例如，高?？梢蚤_展健康講座，向學生宣教體育活動的好處，鼓勵學生參與籃球教育活動，利用籃球活動自身的魅力，引導學生對籃球活動的興趣，從而加強學生對籃球教學活動的參與度；另外，高校開可以開展心理咨詢服務，為學生進行心理指導，幫助學生掃清心理障礙，加強學生的心理素質，加強學生的社交能力，幫助學生客服與人交流、合作的困難，從而提升學生對籃球教學活動的參與度。

結語

總而言之，高校的籃球教學活動開展還存在一定的阻礙，在一定程度上影響了高校的教育生態平衡。所以，國家還應推出一系列政策，對高校的籃球教學活動開展進行支持，高校加強對體育支出設施的建設和教師團隊素質的建設，學生加強對體育教學活動的配合度，從而提升籃球教學活動的質量，平衡高校的教育生態。

［1］李正賢.普通高?；@球教學活動的教育生態研究［D］.蘇州大學，2010.

［2］李正賢.普通高校體育課程教學活動的教育生態環境現狀調查分析——以籃球教學活動為例［J］.北京體育大學學報，2012（07）.

［3］馬書軍.高?；@球教學的教育生態環境研究［A］.Intelligent Information Technology Application Association.Proceedings of the 2011 Second International Conference on Education and sports Education（ESE 2011 V3）［C］. Intelligent Information Technology Application Association：，2011（5）.