小小說二題

蔡呈書，中學高級語文教師，現從事教研工作。業余寫作。廣西作協會員、廣西小小說學會理事，南寧市作協理事。

拔 芽

我這里說的“拔芽”其實是“拔牙”，但并不是拔牙齒。“拔牙”是我們的方言，“拔”是一種竹編的圓桶形谷倉。一個“拔”，大得可裝一家子大半年的口糧。過去困難時期，我們諷刺某個人飯量大，就說他肚子“拔牙”。“牙”是個語氣助詞，大概相當于古漢語的“邪”。“拔牙”的意思就是“像拔的樣子”，不過現在不再用來諷刺人的飯量大，而是形容人的肚皮大。

在過去填不飽肚子的年月，肚皮拔牙可是我們農村人非常景仰的形象，那是大人物才有的富貴模樣。想不到，現在我們村子里，竟然有好幾個哥們肚皮也拔牙起來了，其中拔得最厲害的，當數摳五哥。

摳五哥之所以叫摳五哥，就是小時候人長得“摳”。“摳”也是我們鄉村方言，意思是個子瘦小。可誰也想不到，生活好起來后，摳五哥竟然滋養成肚皮拔牙的人物。大熱天，摳五哥故意把T恤的下部分向上翻卷，露出個滾圓油亮的拔牙肚，那企鵝般的步態，時常引得女人們“哄”地一笑。

“五哥呀，你懷的這胎是男是女呀？這么拔牙，說不定是雙胞胎呢，生個龍鳳胎最好不過！”肥四嫂揶揄道。“叫你家肥四生個三胞四胞胎吧！”摳五哥拍了拍他高度拔起的肚皮，反唇相譏，又引得女人們一陣哄笑。肥四在村里也是個拔牙的人物。

“五哥，你這一肚子爛屎，小心撐破肚皮哦。”肥四嫂不依不饒。

“爛屎？就因為我這副金招牌，去年鎮長都搶著和我這個處長握手呢！”摳五又拍了拍自己的拔牙肚得意地笑了。

摳五哥說的可是真的。去年清明節，在省城當處長的堂兄回來掃墓，鎮長不知道怎么得到消息，便約請堂兄喝杯茶。摳五哥陪堂兄去見鎮長。到了鎮政府辦公樓前，堂兄打電話給鎮長，說我們到了，鎮長說好，我就出來接你們。誰知鎮長并沒見過堂兄，從辦公樓里出來，見他們兄弟倆就走了過來，抓過摳五哥的手就直握，口里連聲喊歡迎處長。這事摳五哥回村后炫耀了好久。原來他的處長堂兄腹部平平，一點不拔牙，鎮長就誤將肚子拔牙的摳五哥當成了處長。

女人對男人們的拔牙肚大為反感。男人們肚子拔牙后，普遍變得懶惰起來，回到家里，埋在沙發里不想動彈，等著飯來張口。女人們真不知道怎么樣才能把男人的拔牙肚整掉。現在農村也真難找到體力活給男人們去做了。種田用機器，做飯用燃氣，挑擔、劈柴已成遠去的歷史。

一天，摳五哥突發奇想，對幾位拔牙兄弟說，哥們，我們幾個小時候不是愛唱歌么，不如弄一個演唱組合，去北京和那個大塊頭樂隊賽一賽拔牙，興許也能上星光大道呢。

對啊，真是個好主意呢！旭日陽剛大衣哥，草帽姐山楂妹，他們都能上，我們又怎的上不得！兄弟們立即附和。

摳五哥說，我們這個演唱組合就叫做“鄉村拔牙”。

“太俗！”肥四立即反對說，“拔牙兩字不僅太俗，還容易誤解，當成我們沒牙齒。不如牙字再加個草頭，拔芽，春芽的芽，這樣既文雅又富有鄉土氣息。”

“哈哈哈！這名字妙！”大家笑癟一番肚子后說干就干。“鄉村拔芽”演唱組合在女人們的嘲諷聲中成立了。

適逢縣里舉行一次演唱海選，幾個兄弟把“鄉村拔芽”的拔牙肚亮到了縣城。誰料到，他們一上場，全場掌聲雷動，幾首歌下來，“鄉村拔芽”已名震全縣。

演出結束后，負責海選的老師握著他們的手說，祝賀你們，你們已被選作代表縣到市里演出的選手，不過，你們得回去練一練你們的技藝！

會演報到時，負責海選的老師一下子傻眼了。隨即，很遺憾地對他們說，你們不能代表縣去市里參加演出了。

“為什么？”他們不解地問。

“你們瞧一瞧你們自己的身材。”負責老師說。

“我們的身材不是比以前好看多了嗎？”摳五哥摸了摸已經癟了大半的肚皮。

“我們之所以選中你們，主要是看中了你們的特殊體形，能給觀眾帶來強烈的視覺沖擊。”老師說。

原來，為了提高表演技藝，他們進行了一段時間的苦練，勁歌勁舞，兩個月的汗水已將他們的拔牙肚抽癟了一半。更有他們不知道的，是女人們做了些手腳。她們為了舞臺上的男人們更加帥氣，統一買回了減肥茶，每天殷勤地泡給男人喝。一段時間下來，“鄉村拔芽”成員各自減了十來斤體重。

從縣城回來后，“鄉村拔芽”產生了嚴重分歧。以摳五哥為首的增重派要把體重增加到極致，繼續走演唱道路；以肥四為首的瘦身派從減肥中得到啟發，不愿再走演唱路線，商量在村上開了個健身館，館名也叫“鄉村拔芽”。

大家最終說不到一塊，兩派人物分道揚鑣。

摳五哥成立“鄉村拔芽”歌舞團，到其他村招募新成員，把一隊身材碩大的肥哥肥妹帶進了城里，以鄉野的吼音，以亂顫的肥肉，贏取掌聲，賺了大把鈔票。

肥四在村上建起“鄉村拔芽”健身館，先把自己的稱號弄得徒有虛名，又把村上幾個熱愛健美的肥仔肥妞塑造成了模特兒，以鄉村遠離霧霾的天藍，以富有鄉村特色的健美減肥法，把城里的大批肥佬拉到村里，也賺了大把鈔票。

過年了，肥碩的鄉村拔芽回到村里，與健美的鄉村拔芽相會了。摳五哥握著肥四的手，百感交集：“哥們好累！”

“知道你們會累的，別再出去賣丑了，回來和我們一起賣美吧！”肥四摸了一把摳五哥的拔牙肚，心疼地嘆了一口氣。

兩組絕然不同的身材情不自禁地擁抱在一起，熱淚橫飛。

壞學生

我到廣州參加新課改培訓，便遇著了同來參會的林德遠老師。林老師是我們高中時的班主任。

“你還記得你的同學白鋒嗎？”林老師問。“白混蛋？”我怎么不記得，那是班上最調皮的壞學生，外號“白混蛋”。

“可別再這樣叫他了，他現在在廣州，已是個大老板了。”林老師說。

讀書時白鋒沒正經聽過一節課，自己不聽，還干擾同桌和鄰桌同學，弄得班上沒一個同學不討厭他。更可恨的是，班上的同學和所教我們的老師全都被他起了外號。

一天上語文課，白鋒又撓同桌的胳肢窩。同桌忍無可忍，便站起來抗議。林老師問：“怎么回事？”

“他老干擾聽課……他還給同學和老師起外號，包括林老師你……”同桌揭發他。

“哦？白鋒你站起來！你給我起了個什么樣的外號？”林老師走近白鋒。

“我說了，老師您，可別生氣。”白鋒看了老師一眼，一臉壞笑。

“好吧，你盡管說，我不生氣。”

“老師，我管您叫，叫——長柄勺！”頓時哄堂大笑。

“什么？叫我長柄勺？為什么叫這么難聽的外號？”林老師顯然是生氣了。

白鋒并不畏懼：“老師，您名字不是叫林德遠嗎？您種過菜嗎？淋菜的時候，只有長柄勺，才淋得遠呀。”全班又笑。

林老師突然把手舉起來，他一定是憤怒到極點了，要狠狠地拍桌子：“混……”同學們剛想聽林老師說出后一個字“蛋”或者是“賬”，卻見林老師舉在半空中的手停了下來，突然就哈哈地大笑起來，“你真行啊你，你這臭小子！”

同學們不明白老師為什么笑。

林老師止住了笑：“學生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。我這個園丁必須拿起長柄勺，把養分淋得遠一點，讓我的桃李滿天下！感謝白鋒同學，給我起了這么個響當當的外號，我就愿意當這長柄勺！以后同學們叫我林老師也行，叫長老師也可以嘛！”林老師的話又引得同學們哄然大笑。

林老師接著說：“白鋒同學有著豐富的想象力，是個天才呀！可惜，你不把天才用在學習上，這就大錯特錯了！以后，不許再給同學老師亂起外號！你有這樣的想象力，足可以當個作家，努力吧，白鋒同學！我一定要培養你當個作家！”

那時，老師很崇拜作家，他希望他的學生能出幾個作家。他果真要培養白鋒。他要讓白鋒發揮長處，用今天新課改的理念說，就是讓個性得到發展。可是，白鋒最終讓老師很失望，他對所有課程包括林老師上得很精彩的語文課，都毫無興趣，照樣搗蛋不斷，照樣不斷給人封各種各樣的外號。林老師上次沒有落下的手掌，最終響亮地砸在了講臺上，“混”字后面的那個“蛋”，從林老師的嘴里憤怒地爆出。以其人之道還治其人之身，我們干脆給白鋒封了“白混蛋”的外號。

那時，我格外入迷林老師的語文課，林老師就把作家夢放在我身上了，不斷給我開小灶。我沒有辜負老師的期望，在讀高中期間，便在縣級文藝刊物上發表了好幾篇小說。林老師很引以為榮，人前人后沒少夸我。我師大畢業后，教學之余創作收獲頗豐，出版了自己的小說專著。而白鋒，根本就沒有參加高考的打算，畢業后便溜到廣東打工了。

想不到，白鋒在廣州混出了名堂。

“我給白鋒打個電話，讓他請我們吃頓飯。”林老師說。

白鋒很快就來到我們住的賓館。“你們怎么住這種房子？”一見面，肥頭大耳的白鋒就嚷開了。大約出去十分鐘后，白鋒回到我們的房間，給了我們新的房卡。“換掉房子！老師和老同學來廣州，不住高檔點的房間，我白混蛋對不起你們！”白鋒笑呵呵地說。

“你開這么高檔的房子，我們回去報銷不了啊。”我說。

“報什么銷？我幾天我白混蛋包你們吃住玩！”

安頓好后，白鋒便帶我們上“小蠻腰”的旋轉餐廳吃飯。席間，我問：“白鋒，你這么發財，究竟做的是什么大生意？”

“我辜負了林老師的期望，沒有當上作家，我真是個混蛋！我好羨慕你呀，既當人民教師，又當了作家。”白鋒沒有直接回答我的話，臉上充滿了遺憾的表情。

“現在最不值錢的就是作家了，苦熬幾個月寫個中篇，稿酬沒夠你的一頓飯錢，這個作家不當也罷。”想不到林老師竟然說出了這樣的話。

“我現在都干什么了？一心鉆進錢眼里了！我這個公司，名叫啟明星文化有限責任公司，其實是專門給人起名的，起公司名呀，起孩子名呀什么的。也不單是給人起名，奇門遁甲，周易算卦，陰陽風水，烏七八糟的真是混蛋！可我這個混蛋蠻有市場的。”白鋒說。

“母校百年校慶，你捐款五十萬，全校師生誰不夸你呢！我做你的老師，都感到十分榮耀啊！”林老師打斷了白鋒的話，“我們的新課改理念，就是要教給學生生存的能力，白鋒現象值得研究。”林老師回頭對我說。

在廣州幾天，白天上完課，白鋒晚晚陪我們玩。林老師興致很高，整天跟著白鋒說說笑笑。

我感到前所未有的失落。我以為這么多年不見，老師一定會記著我這個有著作家頭銜的得意門生，應該會問一下最近又出了什么新作。可是沒有，一句都沒有。我的包里就裝有我最近出版的一本小說，上面簽上了我的名，我極想找個好機會呈獻給我敬愛的文學啟蒙老師。

此刻，我打消了這個念頭。帶來的幾本書，最終沒給任何人送出一本。